1春夏秋冬教學設(shè)計

1、春夏秋冬教學設(shè)計春夏秋冬觀后感 世界上的電影雖然很多，但是能讓我們在快樂中學習大自然知識的電影并不多，下面就讓我來給大家講一下這部電影___春夏秋冬吧！ 這部電影講春天萬物復蘇，春回大地，美麗的春天代替了冷酷無情的寒冬。小草從地里探出了頭，許多美麗的花開始發(fā)芽兒了，冬眠的小動物也睡醒了；夏天炎熱無比，荷花終于把自己漂亮的臉蛋展現(xiàn)給我們了，當然荷花的好朋友荷葉會時時刻刻陪伴著它。

2、春夏秋冬教學設(shè)計【教學目標】、認識8個生字，會寫“春風冬雪花飛如”7個字。認識3個偏旁“雨、風、卩”。2、理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個季節(jié)的美麗?！窘虒W重點】本課的教學重點是認字和練習朗讀。要讓學生通過觀察和朗讀，感知四季的不同特征，激發(fā)對大自然的喜愛之情?！窘虒W時間】1課時【教學教法應用】小組討論法，質(zhì)疑問難?！窘叹邷蕚洹縋PT。

3、識字1春夏秋冬教學設(shè)計李昕晴【教學目標】1、認識“霜、吹、落、降、飄、游、池、入”等 10 個生字和“雨”字頭、“阝”旁2 個偏旁；會寫“春、冬、風、雪、花、入、飛”等字。2. 正確朗讀課文，注意“入”與“人”的不同，背誦課文。3. 結(jié)合插圖了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬是個美麗的季節(jié)。

4、春夏秋冬教學反思 春夏秋冬教學反思 本課的教學，我覺得以下兩點做得還是比較好的。 1充分利用教材中的精美的圖畫來激發(fā)學生的學習興趣。 教學中，我充分利用課文中的優(yōu)美插圖，引導學生聯(lián)系生活，想象畫面。學生對四季的特點有了充分的感知，激發(fā)了學生學習的興趣和識字的熱情。 2教給識字方法，促進自主識字。 我嚴格要求學生按照筆畫順序來書寫，鼓勵他們運用各種方法來識記生字。另外學生邊說筆畫名稱邊書空，增加學生。

5、春夏秋冬,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,春,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,夏,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課,學寫漢字 達標檢測,秋,多樣識字 點撥助學,分享展示 交流互學,回顧梳理 反思收獲,激發(fā)興趣 導入新課。

6、識字 第一課 春夏秋冬 【教材解析】本課是識字單元的開篇，圖文結(jié)合展現(xiàn)“春、夏、秋、冬”這四季美景，全課以詞組，三字句，節(jié)湊感強，易于學生朗讀、記憶。通過精美插圖畫引導學生認識美麗的四季，了解大自然的景物特征：青草，紅花，游魚，飛鳥，一景一物結(jié)合層層學習，表現(xiàn)出大自然之美，表達了熱愛大自然的思想感情。。

7、綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中學資源網(wǎng),第1課 春夏秋冬,2017新人教小學語文一年級下冊,課時：二課時,第一課時,一、課堂導入：,提問：同學們，一年有哪幾個,季節(jié)呢？你最喜歡哪個季節(jié)？,能說說為什么嗎？,二、初讀課文，整體感知。 1、師配樂范讀課文，同學們邊聽邊思考謎底。2、自讀課文，學習生字。 （1）用自己喜歡的方法讀課文，用曲線在文中標出生字詞。 （2）同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。

8、教育文化之家洪老師微信號23899873】加微信永久更新教學資料識字1春夏秋冬教學目標：1.正確認讀本課“霜、吹、落”等8個生字，會寫田字格里的“春、風、冬”等7個生字。2.學生自主識字，養(yǎng)成良好的寫字習慣；初步了解四個季節(jié)的自然現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學生能夠與伙伴學習、合作的能力。教學重點：識字，寫字。教學難點：初步了解四個季節(jié)的自然現(xiàn)象。教學課時：1課時。教具準備：生詞卡片、課件。教學過程：一、談話激趣，引入新課。師：同學們知道一年有幾個季節(jié)嗎？生：四個，春、夏、秋、冬。師：今天我們就來認識春、夏、秋、冬四個季節(jié)及其。

9、問月份 Whats the date?,回答： Its(月日),Sep.2nd,Jan.一 Feb.二 Mar.三 Apr.四 May.五 Jun.六 Jul.七 Aug.八 Sep.九 Oct.十 Nov.十一 Dec.十二,season,Spring,Summer,Fall,autumn,Winter,Fall,Spring,Winter,Summer,Whats the se。

10、春夏秋冬,引入欣賞,讀一讀,chn fng xi y 春風 夏雨 qi shung dng xu 秋霜 冬雪,我會讀,chn fng chu xi y lu 春風吹 夏雨落 qi shung jing dng xu pio 秋霜 降 冬雪飄,我會讀,qng co hng hu 青草 紅花 yu y fi nio 游魚 飛鳥,我會讀,ch co qng shan hu hng 池草青 山花紅 y ch shu nio r ln 魚出水 鳥入林,寫偏旁,霜,shung,jing,降,pio,飄,雨字頭,左耳刀,風字旁,霜,shung,chu,吹,lu,落,認讀下列生字,降,jing,pio,飄,yu,游,池,ch,r,入,我能寫,春,ch。

11、寫春夏秋冬的作文春夏秋冬六年級作文 春夏秋冬六年級作文 春夏秋冬，各有各的景色。春天，萬物復蘇;夏天，泉水叮咚;秋天，瓜果飄香;冬天，銀裝素裹。 春天，大地披上綠裝，樹木穿上綠衣?？罩衅≈衩藁ㄒ粯拥牧酰鴺涞霓p子越來越長。河面的冰塊慢慢地融化，微風吹過，水面蕩起細細的波紋，就像一個個跳動的音符，讓人不禁隨之歌唱。春天是一個萬物復蘇的季節(jié)。 夏天，太陽猶如一個正在燃燒的大火球，烈日炎炎當空照。

12、春夏秋冬初一作文 春夏秋冬，四季各有不同。 春華，四時有序，寒盡春生，水柔山軟，大地蘇醒，東風抖開精神，掀一頁篇章。春暖花開，所有冰融化為水。春風拂面，溫情。春柳剛剛露出嫩芽。小草探出小腦袋。春天像一個小姑娘，她帶走了所有不祥之氣。春雨灌溉了田地，路上的行人撐著傘，稀稀疏疏的。傍晚時候，雨還沒有停，那細細毛毛的春雨在路燈的照耀下，更顯逸景。太陽并不是那么熱，稍有些涼矣。 夏盛，陽光揮散濃綠深紅，山。

13、1春夏秋冬教案設(shè)計設(shè)計說明這篇課文是一年級下冊的第一篇識字課文。本課以詞串識字的形式出現(xiàn)，圍繞著“四季”這個主題，勾畫出了一年不同的四季畫面。全文共有8個詞語，8個短語，分成四組，第一組、第三組，揭示了四季的代表性天氣以及四季的景物，第二組、第四組則告訴了我們這些景物的特點。課文淺顯易懂，插圖優(yōu)美，從兒童的生活出發(fā)，因此學生對于本課內(nèi)容的理解難度并不大。語文課程標準要求在識字教學中。

14、識字一 春夏秋冬,人教版 一年級下冊,春天, 鳥語花香, 萬物復蘇；夏天, 烈日炎炎, 清荷滿湖；秋天, 天高云淡 , 落葉飄飄；冬天, 白雪皚皚, 銀裝素裹。讓我們走進大自然，欣賞如畫的四季美景吧！,chn fn xi y qi shun dn xu 春風 夏雨 秋霜 冬雪 chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio 春風吹 夏雨落 秋霜。

15、幼兒園大班主題教學設(shè)計 春夏秋冬 主題說明 冬去春來 四季不斷地輪換 三月春意盎然 萬物復蘇 春天的到來使孩子們那么興奮 他們通過自身的生活經(jīng)驗 知 道了四季的輪換規(guī)律 但小腦袋里仍然裝滿了問題 他們急切地想 了解多變的自然現(xiàn)象 四季為什么輪換 四季是怎么形成的 風是怎 樣產(chǎn)生的 為什么春天來了小草就變綠了 彩虹到底有幾種顏色 天上 的白云為什么一會兒像綿羊 一會兒像獅子 我們怎樣才能提前知道 天。

16、識 字 1 春夏秋冬包 愛 芳 讀一讀 春天 夏天 秋天 冬天 春風吹，桃花開。夏天到，荷花笑。秋風涼，菊花黃。冬雪飄，梅花香。 夏天 冬天 春風 吹 笑 涼 黃 雪 香 到 圖片欣賞 動動腦 說說春天有什么夏天有什么秋天有什么冬天有什么。

17、綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,識字1春 夏 秋 冬,綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.lspjy.com,.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,大自然真神奇，同一個地方有不同季節(jié)的變化！你們知道春夏秋冬分別有什么樣的特點嗎？,.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,春,.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,夏,.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,夏,.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,秋,.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,冬,.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,chn。