2019-2020年高中物理作用力與反作用力教案4

1、2019-2020年高中物理作用力與反作用力教案4 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)和技能： 1）掌握并理解作用力和反作用力的關(guān)系。 2）知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 3）能利用牛頓第三定律解釋一些現(xiàn)象和。

2、作用力與反作用力做功 2019-2020年高中物理 作用力與反作用力做功 新人教版必修2 一、作用力與反作用力均做正功 如果作用力與反作用力的作用點(diǎn)所發(fā)生的位移與對(duì)應(yīng)的力的夾角，那么作用力與反作用力就做正功。如圖。

3、2019-2020年高中物理作用力與反作用力教案3 粵教版必修1 一、課標(biāo)要求 經(jīng)歷探究作用力反作用力的實(shí)驗(yàn)過程，學(xué)會(huì)作用力與反作用力的關(guān)系特點(diǎn)，能夠解決一些實(shí)際問題，能過解釋一些相關(guān)的生活現(xiàn)象，劇本一定的解。

4、2019 2020年高一物理 作用力與反作用力 學(xué)案 三 課前自主學(xué)習(xí) 牛頓第三定律的提出 牛頓當(dāng)時(shí)提出的第三定律內(nèi)容 每一個(gè)作用總有一個(gè)相等反作用和它對(duì)抗 或者說 兩物體彼此之間的相互作用永遠(yuǎn)相等 并且各指向其對(duì)方 牛。

5、2019-2020年高中物理作用力與反作用力教案6 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)和技能： 1）掌握并理解作用力和反作用力的關(guān)系。 2）知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 3）能利用牛頓第三定律解釋一些現(xiàn)象和。

6、2019-2020年高中物理 3.6作用力與反作用力教案 粵教版必修1 1、教材分析 牛頓的三個(gè)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，也是整個(gè)力學(xué)的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對(duì)象是單個(gè)的受力物體，只能解決一個(gè)物體的受力與運(yùn)動(dòng)。

7、2019-2020年高中物理作用力與反作用力教案1 粵教版必修1 1、教材分析 牛頓的三個(gè)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，也是整個(gè)力學(xué)的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對(duì)象是單個(gè)的受力物體，只能解決一個(gè)物體的受力與運(yùn)動(dòng)之。

8、2019-2020年高中物理作用力與反作用力教案2 粵教版必修1 一、課標(biāo)要求 通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)作用力與反作用力的關(guān)系；理解牛頓第三定律，并利用牛頓第三定律解決生活中的有關(guān)問題。 二、知識(shí)與技能 1認(rèn)識(shí)作用力。

9、2019-2020年高中物理作用力與反作用力教案5 粵教版必修1 1、教材分析 牛頓的三個(gè)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，也是整個(gè)力學(xué)的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對(duì)象是單個(gè)的受力物體，只能解決一個(gè)物體的受力與運(yùn)動(dòng)之。

10、2019 2020年高一物理 作用力與反作用力 公開課教案 1 教材分析 作用力與反作用力這節(jié)課除了能更好地分析解決之前所學(xué)過的力 運(yùn)動(dòng) 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系外 它對(duì)后面碰撞問題的研究更是功不可沒 在整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)中 還常。

11、2019-2020年高中物理 3.6作用力與反作用力1教案 粵教版必修1 教學(xué)內(nèi)容分析： 牛頓運(yùn)動(dòng)定律是整個(gè)經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，其中牛頓第三定律更深化可學(xué)生對(duì)力的概念的理解，尤其是通過一些實(shí)例的分析，讓學(xué)生了解物體之間力的。

12、2019-2020年高中物理 3.6作用力與反作用力2教案 粵教版必修1 新課標(biāo)要求 1、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力。 2、知道常見的形變，通過實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性，知道胡克定律 3、通過。

13、2019 2020年高中物理 3 6 作用力與反作用力規(guī)范訓(xùn)練 粵教版必修1 知識(shí)點(diǎn)一 對(duì)牛頓第三定律的理解 1 單選 關(guān)于作用力與反作用力 下面說法正確的是 A 物體相互作用時(shí) 先有作用力 后有反作用力 B 作用力與反作用力大小。

14、 2019 2020年粵教版高中物理必修一3 6 作用力與反作用力 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 牛頓第三定律除了能更好地分析解決之前學(xué)過的力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系外 它對(duì)后面的碰撞反沖等問題的研究更是功不可沒 在整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)中 常把。

15、2019-2020年高中物理 3.6作用與反作用力 學(xué)案 粵教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：理解作用和反作用力的關(guān)系，掌握牛頓第三定律確切含義，學(xué)習(xí)研究物理問題的方法。 過程與方法：進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)研究現(xiàn)象，總結(jié)。

16、2019年高中物理 第3章 第6節(jié) 作用力與反作用力課后知能檢測(cè) 粵教版必修1 1當(dāng)人在靜止的船上向船頭奔跑時(shí)，船會(huì)向后退，則下列說法正確的是 ( ) A人加速跑時(shí)，人對(duì)船的力大于船對(duì)人的力 B人減速跑時(shí)，人對(duì)船的。

17、2019-2020年高中物理 3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力教案 新人教版 一、教材分析 洛侖茲力的方向是重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論探究洛侖茲力方向，再由安培力的表達(dá)式推導(dǎo)出洛侖茲力的表達(dá)式的過程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的好。

18、2019-2020年高中物理 分子間的作用力教案 新人教版選修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1知道分子間同時(shí)存在著引力和斥力，實(shí)際表現(xiàn)出來的分子力是引力和斥力的合力 2知道分子力為零時(shí)，分子間距離的數(shù)量級(jí) 3知道分子間。

19、2019-2020年高中物理 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力教案 新人教版選修1 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理選修31第三章第五節(jié)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力既是安培力知識(shí)的延續(xù)，又是下一節(jié)帶電粒子。