2019-2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 單元名稱 生物與環(huán)境 課時(shí)安排 共（ ）課時(shí) 第（ ）課時(shí) 課題名稱 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。 教學(xué)重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話。 教學(xué)流程 具 體 操 作 方 法 建議與修改 一、 創(chuàng)境自學(xué)引思入情 10分鐘。

2、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)2 教科版 單元名稱 生物與環(huán)境 課時(shí)安排 共 課時(shí) 第 課時(shí) 課題名稱 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件 當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候 植物具有一。

3、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)1 教科版 課題 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 授課時(shí)間 教學(xué)目 標(biāo) 科學(xué)概念 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件 當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候 植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力 過(guò)程與方法。

4、2019 2020年新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件 當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候 植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn) 用。

5、教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 一、學(xué)情分析： 所帶學(xué)科的五年級(jí)有六個(gè)平行班，每班學(xué)生超過(guò)50人，班額偏大，給教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)許多不便之處。從本單元前面相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)表現(xiàn)出較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也具備了初步的分析、探究能力和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作能力。這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 教科書共兩頁(yè)，教學(xué)內(nèi)容分為三部分。 第一部分：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎 教科書一開始就提出。

6、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 2教案 教科版 一 學(xué)情分析 所帶學(xué)科的五年級(jí)有六個(gè)平行班 每班學(xué)生超過(guò)50人 班額偏大 給教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)許多不便之處 從本單元前面相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)看 大多數(shù)學(xué)生對(duì)這部分知。

7、教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案觀察綠豆芽的生長(zhǎng)一、學(xué)情分析：所帶學(xué)科的五年級(jí)有六個(gè)平行班，每班學(xué)生超過(guò)50人，班額偏大，給教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)許多不便之處。從本單元前面相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)表現(xiàn)出較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也具備了初步的分析、探究能力和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作能力。這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容分析教科書共兩頁(yè)，教學(xué)內(nèi)容分為三部分。第一部分：綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎教科書。

8、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng)教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件 當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候 植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn) 用對(duì)比實(shí)。

9、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境 當(dāng)環(huán)境適植物會(huì)生條件改變的時(shí)候 植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn) 用。

10、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 教學(xué)簡(jiǎn)案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件 當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候 植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn) 用對(duì)。

11、3觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 交 流 實(shí) 驗(yàn) 中 的 發(fā) 現(xiàn) 1 我 的 綠 豆 芽 長(zhǎng) 的 怎 樣 了 。2 為 什 么 大 家 的 綠 豆 芽 生 長(zhǎng) 的 不 一 樣 呢 4 綠 豆 芽 健 康 生 長(zhǎng) 的 必 需 條 件 有 哪 些 3 怎 樣。

12、3觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 交 流 實(shí) 驗(yàn) 中 的 發(fā) 現(xiàn) 1 我 的 綠 豆 芽 長(zhǎng) 的 怎 樣 了 。2 為 什 么 大 家 的 綠 豆 芽 生 長(zhǎng) 的 不 一 樣 呢 4 綠 豆 芽 健 康 生 長(zhǎng) 的 必 需 條 件 有 哪 些 3 怎 樣。

13、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 3教案 教科版 課題 3 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 計(jì)劃課時(shí) 1 教學(xué)內(nèi)容分析 這一課中 學(xué)生先來(lái)對(duì)綠豆芽的生長(zhǎng)進(jìn)行觀察 并設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn) 觀察記錄 整理分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

14、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 表格式教案2 教科版 課題 3 觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 計(jì)劃課時(shí) 1 教學(xué)內(nèi)容分析 這一課中 學(xué)生先來(lái)對(duì)綠豆芽的生長(zhǎng)進(jìn)行觀察 并設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn) 觀察記錄 整理分析實(shí)。

15、科學(xué)2019-2020年五年級(jí)上冊(cè)1.3 觀察綠豆芽的生長(zhǎng)練習(xí)卷（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 我們種下的種子，首先長(zhǎng)出來(lái)的是幼苗的（ ）。A根B莖C葉2 . 油菜花的傳粉方法不是（ ）傳。

16、科學(xué)2019-2020年五年級(jí)上冊(cè)1.3 觀察綠豆芽的生長(zhǎng)練習(xí)卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 花的（ ）是由柱頭、花柱、子房構(gòu)成的。A雄蕊B雌蕊C花藥2 . 下列植物中是利用動(dòng)物傳播種子的是（。

17、2019 2020年小學(xué)科學(xué)五年級(jí) 觀察綠豆芽苗的生長(zhǎng) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件 當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候 植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn) 用。

18、2019 2020年新版教科版五年級(jí)上冊(cè) 觀察綠豆芽 的生長(zhǎng) 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件 當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候 植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)。