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2019-2020年五年級(jí)音樂上冊(cè)

2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 第三單元 太陽(yáng)出來喜洋洋教案 鄂教版 第一課時(shí) 唱一唱 美麗的朝霞 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 美麗的朝霞 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)唱歌曲 美麗的朝霞 學(xué)生能用簡(jiǎn)單的律動(dòng)感受3 8拍的拍律并感悟音樂中的情緒。

2019-2020年五年級(jí)音樂上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 愛的禮贊 第三課時(shí) 教案 蘇教版 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1 聽 愛的羅曼斯 愛之夢(mèng) 2 動(dòng) 我的創(chuàng)造 3 認(rèn) 降記號(hào) 教學(xué)目標(biāo) 1 聆聽 愛的羅曼斯 和 愛之夢(mèng) 體驗(yàn)樂曲的情緒 展開想象并嘗試用自己的語。

2、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 北京喜訊到邊寨 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞 北京喜訊到邊寨 2 復(fù)習(xí)唱好 拉薩謠 3 聆聽 東北秧歌 4 練習(xí)東北秧歌的基本動(dòng)作 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生感情豐富唱好 拉薩謠 2 通過聆聽 北。

3、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 森林狂想曲 1教案 人教新課標(biāo)版 課 時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 手拉手 地球村 綠色的歌謠 器樂合奏 森林狂想曲 教學(xué)目標(biāo) 1 提高 手拉手 地球村 綠色的歌謠 的演唱質(zhì)量 2 能初步進(jìn)行合奏 森林。

4、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 花好月圓教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞民樂合奏 花好月圓 教學(xué)目標(biāo) 1 從音色 速度 力度 節(jié)奏 旋律 情緒等方面感受 體驗(yàn)音樂 加深對(duì)民族音樂的喜愛之情 2 根據(jù)樂曲的情緒分段 3 設(shè)計(jì)節(jié)。

5、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 南海風(fēng)情與期盼 第一課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 聽 步步高 2 聽唱 步步高 新春到 3 拓展 廣東音樂 教學(xué)目標(biāo) 1 充分感受廣東音樂的風(fēng)格特點(diǎn) 了解相關(guān)文化 2 學(xué)會(huì)用自然的聲音 歡快地情緒。

6、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 愛的禮贊 第二課時(shí) 教案 蘇教版 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1 唱 甜甜的秘密 2 動(dòng) 采集與分享 露一手 3 認(rèn) 四拍子指揮圖式 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)演唱歌曲 甜甜的秘密 看懂四拍子指揮圖式 2 情。

7、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 拉薩謠 2教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲 拉薩謠 感受西藏的生活 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 指導(dǎo)學(xué)生唱好歌曲 并創(chuàng)造性地運(yùn)用歌曲表達(dá)自己的感受 2 根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編 通過表演培養(yǎng)學(xué)生的。

8、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 美麗的夏牧場(chǎng) 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)唱 美麗的夏牧場(chǎng) 培養(yǎng)學(xué)生富有表情地演唱歌曲 學(xué)會(huì)采用不同的形式表現(xiàn)歌曲的美 2 了解哈薩克相關(guān)的音樂文化 教學(xué)過程 一 了解新疆哈薩。

9、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 綠色的歌謠教案 人教新課標(biāo)版 課 時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 歌曲 綠色的歌謠 欣賞小樂隊(duì)合奏 森林狂想曲 演奏 森林狂想曲 主題 教學(xué)目標(biāo) 1 初步學(xué)會(huì) 綠色的歌謠 2 能用豎笛或口風(fēng)琴吹奏 mi fa so。

10、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 情系江淮 第四課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽 鋼琴獨(dú)奏 花鼓 動(dòng) 我的創(chuàng)造 自制小鼓 創(chuàng)編節(jié)奏 露一手 表演花鼓 教學(xué)目標(biāo) 1 初步養(yǎng)成靜心聆聽民間音樂的習(xí)慣 了解民族民間音樂是作曲家創(chuàng)作音。

11、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 第七單元 中華古韻教案 鄂教版 教學(xué)內(nèi)容 春曉 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生通過歌曲 春曉 的學(xué)習(xí) 感受音樂與古詩(shī)的完美結(jié)合 對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進(jìn) 一步學(xué)習(xí)的愿望 2 通過用不同的。

12、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 嘀格伢兒的夢(mèng)教案 湘教版 課題名稱 嘀格伢兒的夢(mèng) 年級(jí) 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1 能積極主動(dòng)參與唱一唱 腳沓山車唱山歌 2 能學(xué)會(huì)演唱 嘀格調(diào) 并感受其活潑情緒 3 能在聽賞 土家喜愛咚咚。

13、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 情系江淮 第二課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽 靖江民歌 打麥號(hào)子 唱 打麥號(hào)子 動(dòng) 歌表演 打麥號(hào)子 教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞靖江民歌 打麥號(hào)子 感受一領(lǐng)眾和的熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面 2 能用一領(lǐng)眾和的。

14、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 森林狂想曲 2教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)目標(biāo) 了解樂曲片段解樂曲的旋律特點(diǎn) 能用輕快活潑的聲音哼唱 2 能力目標(biāo) 能用不同的身勢(shì)表演樂曲 3 情感目標(biāo) 感受大森林的無盡魅力與神奇。

15、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 西部風(fēng)情 三峽的孩子愛三峽教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目的 1 讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)音樂的品種及其基本風(fēng)格 2 能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音 輕快活潑的情緒演唱 三峽的孩子愛三峽 3 教育學(xué)。

16、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 南海風(fēng)情與期盼 第二課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞民族管弦樂 彩云追月 2 學(xué)唱歌曲 彩云追月 3 認(rèn) 切分音 4 練習(xí)豎笛曲 彩云追月 教學(xué)目標(biāo) 1 充分感受 皎潔明月動(dòng) 彩云緊相隨 的詩(shī)畫。

17、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 愛的禮贊 第五課時(shí) 教案 蘇教版 第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1 唱 螢火蟲 2 我的創(chuàng)造 教學(xué)目標(biāo) 1 通過感受 體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲 螢火蟲 指導(dǎo)學(xué)生用天真 純樸的情感 優(yōu)美抒情的聲音來演唱歌。

18、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 美好的祝福 1教案 人教新課標(biāo)版 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)歌曲 平安夜 教學(xué)目標(biāo) 1 用優(yōu)美 和諧的聲音演唱歌曲 感受寧?kù)o 祥和的氣氛 了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷 2 欣賞不同形式的 平安夜 教學(xué)過程。

19、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 歡聚與期盼 第三課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 唱 愛的人間 動(dòng) 露一手 手語 感恩的心 教學(xué)目標(biāo) 1 能用優(yōu)美自然的聲音演唱 愛的人間 并能從中感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵 2 引導(dǎo)學(xué)生自信地用手語。

20、2019 2020年五年級(jí)音樂上冊(cè) 情系江淮 第五課時(shí) 教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 聽 領(lǐng)唱 合唱 情系江淮 手風(fēng)琴獨(dú)奏 我為祖國(guó)守大橋 教學(xué)目標(biāo) 1 通過聽賞歌曲 情系江淮 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情 2 通過聽賞手風(fēng)琴獨(dú)奏 我為祖國(guó)。

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