4 火把節(jié) 第一課時 【教學目標】 知識與技能 會認、會寫本課的生字。1 神鳥 教學目標 1 學習本課 認識生字7個 會寫生字14個 掌握詞語11個 2 指導學生默讀課文 把握課文主要內(nèi)容 明白故事中蘊含的道理 體會課文所表達的思想感情 感受民族文化的魅力 3 引導學生體會 既 也 的用法并造句。
2019春五年級語文下冊Tag內(nèi)容描述:
1、米芾學書,米芾(10521108),中國北宋書法家,畫家,書畫理論家。字元章,號襄陽漫士、海岳外史等。擅篆、隸、楷、行、草等書體,長于臨摹古人書法,達到亂真程度。與蘇軾、黃庭堅、蔡襄并稱宋代四大書法家。,默讀課文,讀準字音,讀通句子,想一想課文講了一件什么事?試著給課文分段。,第一部分(1段):交代米芾的身份和成就。 第二部分(2段):寫米芾和私塾先生學字三年,不見成效。 第三部分(321段):寫米芾向秀才學書,秀才用紙貴之法,逼他仔細琢磨字的結(jié)構(gòu),使他心領神會。 第四部分(22段):寫米芾后來成了著名的畫家和書法家。
2、馬蜂:學名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復眼。翅子狹長,靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。,馬蜂窩,馬蜂有簡單的社會組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營造一個紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。馬蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲。,2、捅馬蜂窩,馮驥才,當代作家。生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學、音樂和球類活動。中篇小說啊!神鞭,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識。
3、提燈女神 1. 學會“歧、裕”等6個會認字,“譽、鄙、毅”等13個會寫字。掌握“歧視、毅然決然、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語。 2. 會用“不是就是”“不僅還”寫句子。 3. 通過理解課文,學習南。
4、四個人和一只箱子 教學目標: 1、理解“嶙峋、噩夢、鞭策、醒悟、精疲力竭、溘然長逝”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受格拉夫的愛心和智慧;學習倒敘的寫作方法。 3、懂得信守諾。
5、白楊 教學目標: 1、會寫2個生字;理解“茫茫、清晰、沉思、分辨、渾黃一體、高大挺秀”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,認識白楊的特點,理解含義深刻的句子,體會文章所表達的思想感情;學習借物喻人的寫作方法。
6、小抄寫員同步練習(二) 一、辨字組詞我最棒。 脾( ) 睡( ) 搓( ) 側(cè)( ) 牌( ) 捶( ) 磋( ) 測( ) 碑( ) 錘( ) 蹉( ) 廁( ) 二、結(jié)合文章內(nèi)容填空。 “啊,不是這。
7、冬不拉 教學目標 1.指導學生有感情地朗讀課文,背誦第15、16自然段。 2.引導學生了解課文的主要內(nèi)容,體會課文所表達的思想感情。 3.幫助學生掌握本課生字詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。 教學重點 了解王子與。
8、偷瓜 教學目標: 1、理解并掌握“作踐、尋思、侍弄、威風凜凜”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,把握人物的性格特點。 3、感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮、純真和可愛。 教學重點:理解課文內(nèi)容,把握人物的性。
9、古詩二首 教學要求: 1、會認1個生字;會寫2個生字 ;理解并掌握“方好、畢竟、淡妝濃抹”等詞語。 2、理解詩句的意思,自然成誦;用心品讀詩文 ,體悟“水光瀲滟”“山色空濛”“接天蓮葉”等詞語構(gòu)筑的畫面與。
10、16*珍珠鳥 學習者 分析 課前預習(讀課文、學習生字詞語、了解課文的主要內(nèi)容) 課題 16*珍珠鳥 課時 1 上課時間 10月 教學目標 1、正確認讀生字,能有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義。
11、第二單元單元測試 一、下面加點字的注音完全正確的兩組是( ) 1、松坊溪(fn) 瑪瑙(m no ) 綠藻(zo) 瀲滟(lin yn) 2、咆哮(bo) 臀部(tn) 勾勒(li) 孔隙(x) 3、衣裳(shan。
12、第四單元單元測試 一、劃去不正確的讀音。 七星瓢蟲(pio pio) 毆打(u u) 教唆(su cu) 冥冥之中(mn ln) 妖嬈(yo ro yo no) 猝死(z c) 嗅一嗅(xi chu) 佇立(ch zh) 打。
13、草原 教學目標: 1、理解并掌握“清新、渲染、灑脫、迂回、羞澀、一碧千里、翠色欲滴”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會蒙漢情深、民族團結(jié)的思想感情。 3、通過語言文字展開想象,在腦海中再。
14、黃道婆 1.學會“媳、軋”等5個會認字,“謠、筒、虐”等14個會寫字。掌握“虐待、憔悴、衣衫襤褸、烏泥涇被、衣被天下”等詞語。 2.能正確流利地朗讀課文,了解我國歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國紡織業(yè)的偉大貢獻。
15、15課 花木蘭 教學目標: 1指導學生認識“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個生字,理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男丁、不期而遇、幸會、張燈結(jié)彩、晉升、一表人才、受之有愧、不可思議、須。
16、捐贈天堂同步練習 一、辨字組詞。 增( )_______ 竟( )_______ 贈( )_______ 競( )_______ 憎( )_______ 二、多音字組詞。 fng ( ) nn( ) 縫 難 fng( )。