2022春四年級音樂下冊

1、紅蜻蜓教材分析: 紅蜻蜓是人教版小學四年級下冊第五單元環(huán)球采風當中的第三課,歌曲為三拍子兩樂曲組成,節(jié)奏明顯,旋律優(yōu)美抒情.四年級的學生的生活范圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創(chuàng)造的能力較低年級學生有了很大程度的增強,因此應該加強學生。

2、達古拉教學內(nèi)容:湘教版音樂教材四年級下冊第二單元演唱達古拉 教學目標: 1了解蒙古族的風情,學唱達古拉 2通過學唱歌曲拉古拉,讓學生領悟一方水土養(yǎng)一方人的情感. 教學重難點: 一學唱歌曲,了解蒙古族音樂的特點. 二唱好附點節(jié)奏及一音多詞的小。

3、軍隊進行曲教學目標1.了解舒伯特的生平及其音樂創(chuàng)作.初步了解浪漫樂派的風格特點. 2感悟藝術歌曲的獨特魅力,對藝術歌曲產(chǎn)生興趣.3.聽少年舒伯特的故事,了解舒伯特的生平,學習他熱愛音樂堅持不懈的精神. 4.聽賞軍隊進行曲感受其表達的意境.教。

4、茉 莉 花教學內(nèi)容音樂常識茉莉花欣賞教學目標1通過讓學生演唱聆聽江蘇東北和河北的茉莉花,讓學生感受并體驗民歌的藝術魅力,進一步喚醒學生的民族熱情.2指導學生從節(jié)奏旋律風格語言上比較江蘇民歌茉莉花東北民歌和河北民歌茉莉花的異同.3通過本課的學。

5、鱒魚教學目標教學重點教學難點教學準備集體智慧個性設計教學后記鱒魚教案 教學目標: 1通過欣賞,學生能聽出音樂的段落之間情緒,力度,音色等音樂元素的變化,并根據(jù)這些變化,感受音樂描述的情緒和內(nèi)容,輔以簡單動作表現(xiàn). 2通過欣賞,學生知道了鋼琴。

6、江南好教學目標感受民樂合奏江南好.優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色.分辨江南好的樂曲機構.背誦白居易的憶江南.重點感受合唱的聲音效果難點感受合唱的聲音效果關鍵聆聽感受教學準備教師準備一體化白板課件電腦學生準備教材教學環(huán)節(jié)及時間教學內(nèi)容。

7、森林水車教學目標: 1 學唱歌曲森林水車. 2 掌握頓音的唱法,學會用輕快富有彈性的聲音演唱. 3 通過對森林水車的學習,培養(yǎng)學生熱愛勞動,熱愛春天的思想情感.教學重難點: 學會用輕快,活潑,跳躍的聲音演唱.教學用具:鋼琴錄音機磁帶多媒體。

8、小山羊?qū)W習目標知識目標欣賞:小山羊能力目標通過欣賞,了解歌曲演唱的形式.情感態(tài)度與價值觀熟悉作品的旋律,感受其風格,并能隨音樂哼唱.教學重點欣賞樂曲教學難點通過欣賞,了解歌曲演唱的形式.教 學 過 程個性化修改揭示課題一導入:欣賞小山羊.二。

9、鱒 魚 五 重 奏教學年級:四年級教學內(nèi)容:湘藝版下冊一 教學目標:1 了解音樂家舒伯特的生平及其代表作品.2 能初步聽賞鱒魚五重奏,了解五重奏這種演奏形式,感受活潑抒情的音樂情緒,并積極參與合作,哼唱主題音樂.3 通過欣賞舒伯特的音樂作品。

10、音樂中的動與靜教學目標1通過對話面積音樂的欣賞與比較,了解和聽辨音樂中的動與靜.2通過音樂欣賞與對比,懂得力度速度等音樂要素對改變音樂形象的作用.3指導學生用活潑輕快的聲音感受和演唱哦,十分鐘.4通過練習鞏固音樂知識.教學重難點音樂中的動與。

11、生旦凈丑薈精粹教學目標:1通過欣賞京劇片段,初步了解京劇的基礎知識,并通過對唱念做打的欣賞充分體驗京劇藝術的魅力 ,激發(fā)對京劇的熱愛之情,宏揚中國傳統(tǒng)藝術.培養(yǎng)熱愛祖國文化的感情.2了解京劇的有關知識,初步認識京劇的藝術特征,知道京劇的產(chǎn)生。

12、少先隊員采茶歌授課班級: 四年一班教學內(nèi)容: 唱歌少先隊員采茶歌教學目標1學會歌曲的旋律,并能創(chuàng)編舞蹈動作.2能用純凈甜美的歌聲演唱少先隊員采茶歌,表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情.教學重點:學會歌曲.教學難點:創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲. 教學方法。

13、第四單元甜甜江南教學內(nèi)容:聽:江南好歡樂的夜晚包粽子唱:憶江南采菱第一課時憶江南教學目標:1學唱憶江南理解詞的意思,用明朗贊美地形式進行演唱.2能對憶江南描寫的景象展開想象,陶冶愛美的情趣.3欣賞江南好樂曲,感受音樂描述江南美好的景色.教學。

14、小紙船的夢教學目標:1 通過學唱小紙船的夢練習用甜美柔和自然的聲音演唱歌曲,營造恬靜的意境,從而讓學生得到美的熏陶.2 通過學習歌曲,掌握后半拍起的難點節(jié)奏,了解b降記號.3 讓學生從小就在心中樹立崇高的理想,激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的夢想,刻苦。

15、小山羊教學內(nèi)容:湘教版音樂四年級下冊第七課演唱小山羊 教學目標: 1.以剪羊毛律動導入,學生能感受愉快活潑的音樂情緒和風格. 2.用明亮悠揚的聲音演唱侗族民歌小山羊,表現(xiàn)小羊活潑可愛的形象. 3.在多種演唱形式中,鍛煉學生的合作能力.注重二。

16、凱皮拉的小火車教學目標:1聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內(nèi)容,了解作品的結(jié)構.2感受樂曲中速度力度節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用,并能以語言動作或打擊樂器等形式對音樂做出反應.3用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象,表達快樂的情緒.教學重點:教。

17、美麗的村莊教學目的:1學會美麗的村莊并能用歡快活潑熱情有彈性的聲音來演唱這首歌曲.2通過聆聽模唱演唱等活動,讓學生分析歌曲的情緒節(jié)奏結(jié)構特點等,感受音樂風格.教學重點:學會歌曲,引導學生分析歌曲的情緒節(jié)奏結(jié)構特點教學難點:附點及弱起節(jié)奏的演。

18、種太陽教材分析:種太陽是一首以純凈的童聲演唱的極好的歌曲.通過歡快跳躍的旋律,富有幻想的歌詞,表現(xiàn)出天真無邪的少年兒童形象,表達了他們要使世界變得更加溫暖明亮的美好愿望.學情分析:這首歌曲畢竟是童年幻想性的歌曲,這種幻想在一二年級是有可能存。

19、漁夫和金魚的故事 一指導思想及理論依據(jù)音樂劇是一門新型的綜合藝術實踐課,它以講故事的形式將時間地點事件諸多要素構成情節(jié),用以展開沖突塑造形象,最終還要表現(xiàn)一定的人文主題,體現(xiàn)了深刻的人文關懷.其構成要素幾乎囊括了音樂文學戲劇舞蹈繪畫等藝術形。

20、春曉教學目標: 1學生通過歌曲春曉的學習,感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學習的愿望. 2通過用不同的速度來演唱歌曲春曉,體會不同的速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用. 3學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

21、清晨教學目標: 1能用歡快明亮的聲音和愉快的心情演唱歌曲清晨. 2能和同學合作,設計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲清晨,并從中享受音樂的樂趣. 3在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光,珍惜兒童時代的美好時光. 教學重點: 1能用歡快明亮的。

22、小小少年教學內(nèi)容:歌曲小小少年課前準備:多媒體音樂書筆筆記本電子琴和一顆享受音樂的心.苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂.貝多芬學習目標:1能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年,能表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上,勇敢地面對挫折與困難的少年形象,能。

23、西風的話各位老師:大家好今天我說課的題目是西風的話.一 說教材1教材分析:本課內(nèi)容選自人教版教材七年級上冊第三單元.西風的話是音樂家黃自創(chuàng)作的一首短歌.歌曲借西風之口,寥寥數(shù)語簡練而生動地描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化,點出了初秋。

24、楊柳青教學內(nèi)容:1學唱江蘇歌曲楊柳青,旋律準確. 2初步學習并感受江蘇歌曲的風格,會用簡單的方言長處歌曲. 3掌握南方歌曲柔美婉轉(zhuǎn)的特點. 教學準備:鋼琴課件教學過程: 一 導入并欣賞: 連接語:聽說我們四年級一班特聰明,真的嗎眼見為實耳聽。

25、唱山歌教學目的:1能用自然流暢的聲音演唱唱山歌,感受壯族民歌風格特點.2簡單了解電影劉三姐的故事梗概.3教育學生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強民族意識.教學重點:用優(yōu)美委婉的歌聲演唱歌曲唱山歌,感受壯族民歌風格特點.教學難點:歌中一字多音。

26、戰(zhàn)臺風教學目標:1認識箏的外形,了解音色,初步了解演奏技法.2熟悉樂曲主題知道樂曲表達內(nèi)容;了解樂曲結(jié)構.3通過對箏曲戰(zhàn)臺風的欣賞,感受碼頭工人與臺風頑強搏斗的精神,加深對民族樂器的熱愛.4知道藝術來源于生活.教學重點:熟悉樂曲主題,了解樂。

27、搖籃曲教材分析: 搖籃曲是奧地利作曲家歌曲之王舒伯特的著名代表作之一.歌曲為帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構.第一樂段的兩個樂句末終止音外,基本相同.旋律以級進為主,節(jié)奏平穩(wěn)而有規(guī)律.歌曲充滿了溫馨,靜謐的氣氛.第二段開始時,出現(xiàn)了一個由附點四分音符構成。

28、小小少年教學目標: 1能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年,表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上,勇敢地面對挫折與困難的少年形象,能準確表達歌曲情緒. 2認識附點八分音符,初步感受其節(jié)奏特點. 重難點 :認識附點八分音符,初步感受其節(jié)奏特點. 教具準備。

29、種太陽教學反思歌曲種太陽是四年級第八課的一首富有童趣的歌曲.歌曲通過歡快跳躍的旋律富有幻想的歌詞表達了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望.在學唱歌曲之前,我首先讓學生思考你的理想是什么讓學生各抒己見,為引入新課做好準備.在教唱歌曲時,我感。

30、春到沂河教學目的1通過欣賞和學唱沂蒙山小調(diào),讓學生熟悉歌曲旋律,從而加深對春到沂河的理解與感受.2通過欣賞春到沂河并認識民族樂器柳琴,培養(yǎng)學生民族自豪感,增強學生對民族音樂的熱愛之情.3通過多種教學手段的運用,充分發(fā)揮學生的想象與聯(lián)想能力。

31、搖籃曲教學目標:1欣賞感受與母愛有關的藝術作品,引發(fā)學生的關注與思考.2學習歌曲搖籃曲,并能有感情地演唱.3指導學生用有氣息支持的連音唱法和以柔和甜美的音色,舒緩,恬靜,安逸的情緒學唱這首世界著名的藝術歌曲,感受歌曲柔情真摯的母愛,擴大學生。

32、那不勒斯舞曲學習內(nèi)容: 1西洋銅管樂其介紹小號圓號長號大號. 2欣賞那不勒斯舞曲.學習目標:1了解西洋銅管樂器小號圓號長號大號的形狀音色及演奏方式. 2通過對那不勒斯舞曲的欣賞,能排列出樂曲的三個樂段;知道樂曲的三個樂段都是弱拍起奏;辨別樂。

33、山丹丹開花紅艷艷教學目標:1能認真聽賞古箏獨奏曲山丹丹開花紅艷艷2通過哼唱樂曲感受陜北民歌的特征.3能在聽賞音樂活動中與他人合作,選擇喜歡的方式積極參與表現(xiàn).4在體驗和表現(xiàn)樂曲情緒的過程中激發(fā)學生對民族音樂的熱愛之情.教學重難點:1感受山丹。

34、土風舞教學內(nèi)容:湘教版音樂新教材四年級下冊第五課演唱土風舞 教學目標: 1演唱歌曲土風舞,感受外國歌曲的舞蹈韻味,激發(fā)學生的快樂情緒及借助肢體表情,從而培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣. 2通過演唱歌曲律動音樂游戲等活動,增強對歌曲的理解與表現(xiàn),啟迪學。

35、憶江南一教案背景1面向?qū)W生:小學 2學科:音樂3課時:1課時4教學準備:鋼琴,多媒體教學課件二教學目標:1引導學生體驗歌曲的意境美,能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲,能用積極的態(tài)度參加演唱和表現(xiàn)歌曲,表達出對江南的熱愛和贊美;2通過視聽唱等活動,讓學。

36、月亮河教學內(nèi)容:欣賞月亮河教材分析:月亮河是一首平靜舒緩的樂曲,原為美國影片在蒂凡尼處早餐的主題歌,本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏,充滿了浪漫氣質(zhì),多愁善感的音色,婉轉(zhuǎn)低回的旋律悠揚綿長,發(fā)人深思.教學目標:1通過欣賞美好的音樂,使學生在音樂審。

37、采菱教材分析 本課教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第八冊第一單元表演唱歌曲采菱.歌曲是一首富有江南地方色彩的歌曲,采用五聲宮調(diào)式,旋律流暢,婉轉(zhuǎn),運用了許多由十六分音符構成的節(jié)奏型給人以輕盈活潑之感.歌曲是五個樂句組成的一段體結(jié)構.第。

38、知更鳥的歌教學內(nèi)容:湘教版音樂四年級下冊第八課演唱知更鳥的歌 教學目標: 1.能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲知更鳥的歌,并知道重唱合唱是聲樂的兩種演唱形式. 2能和同學合作,設計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲知更鳥的歌,并從中享受到樂趣. 教學重。

39、我們的田野教學目標:1能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野,并從中體驗旋律的美感.2培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力.3培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感.教學重點:1用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲.2引導學生體驗旋律的美感.教學難點。

40、白樺林好地方 教學目標: 1演唱表演歌曲白樺林好地方,編創(chuàng)贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞唱一唱. 2感受加拿大兒童的童年生活與風土人情,擴大學生視野,豐富學生知識. 教學內(nèi)容: 1教唱指導表演歌曲白樺林好地方,并編創(chuàng)贊美自己家鄉(xiāng)的歌詞唱一唱,激發(fā)學生對。