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9的分解組合

課程內(nèi)容9的分解組成班級(jí)授課老師上課時(shí)間第八講教學(xué)目標(biāo)1幼兒通過(guò)自主探索動(dòng)手操作，感知9的分解組成，掌握9的8種分法。2在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增遞減規(guī)律互相交換的規(guī)律。3發(fā)展幼兒觀察力分析力，記錄能力培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,

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1、課程內(nèi)容9的分解組成班級(jí)授課老師上課時(shí)間第八講教學(xué)目標(biāo)1幼兒通過(guò)自主探索動(dòng)手操作，感知9的分解組成，掌握9的8種分法。2在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增遞減規(guī)律互相交換的規(guī)律。3發(fā)展幼兒觀察力分析力，記錄能力培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

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幼小銜接特色數(shù)學(xué)簡(jiǎn)案第8課 9的分解組合

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