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幼小銜接特色數學簡案

課程內容數字排隊幾和第幾班級授課老師上課時間第四講教學目標1認識序數。課程內容找規(guī)律班級授課老師上課時間第十九講教學目標1 復習找規(guī)律的方法。課程內容趣味數一數班級授課老師上課時間第二講教學目標1認識單雙數。課程內容78的分解組成班級授課老師上課時間第七講教學目標1 積極動腦。

幼小銜接特色數學簡案Tag內容描述:

1、課程內容10以內的看圖列式班級授課老師上課時間第十二講教學目標1通過看情境圖,理解圖意,能列出正確的算式。2會用數學語言來描述圖意,提出數學問題并解答。3感受數學就在身邊。 教學重點 能看懂圖畫意思,并根據圖畫列出數學算式。教學難點看圖列式。

2、課程內容數字排隊幾和第幾班級授課老師上課時間第四講教學目標1認識序數,能正確的用序數表達問題,感知序數與基數的區(qū)別,學會表述幾個和第幾個。2準確的區(qū)分基數與序數所表達的問題。教學重點序數的理解。教學難點序數與基數的區(qū)別。教 學 過 程一復習。

3、課程內容56的分解組成班級授課老師上課時間第六講教學目標1通過自主探索動手操作,感知5和6的分解組成,掌握5的4種分法,6的5種分法。2能夠根據數的分解進行列式計算,完成計算練習。3在感知數的分解組成的基礎上,掌握數組成的遞增遞減規(guī)律互相交。

4、課程內容找規(guī)律班級授課老師上課時間第十九講教學目標1 復習找規(guī)律的方法,用其熟練解決問題。2 加強觀察力和邏輯推理能力。3 養(yǎng)成仔細觀察事物尋找規(guī)律的習慣,感受數學其實就在我們身邊。4 掌握排隊找規(guī)律的特點。 教學重點 復習找規(guī)律的方法,用。

5、課程內容趣味數一數班級授課老師上課時間第二講教學目標1認識單雙數,能夠準確說出13579 ; 246810。2能夠看圖五個五個數:5101520 ; 十個十個數: 1020304050。3能夠判斷100以內的單雙數。教學重點認識單雙數,能夠。

6、教 學 簡 案課程內容10以內的加減法班級授課老師上課時間第十講教學目標1.學會運用數字的分解和組成來計算十以內加減法。2.能夠熟記湊十歌 教學重點 湊十歌的復習與熟記教學難點10以內加減法口算 教 學 過 程一復習舊知識 湊十歌的復習二常。

7、課程內容 10以內的連加連減班級授課老師上課時間第十一講教學目標1通過實際情景建立連加連減的數學模型,理解連加連減的具體含義,會進行10以內連加連減的計算。2培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息提出問題解決問題的能力。3使學生經歷與他人合作交流的。

8、課程內容認識數字寶寶班級授課老師上課時間第一講教學目標1幼兒根據數字的形狀,進行記憶寫出數字。 2積極的參與到活動中來,能穩(wěn)定的做完練習題。 3能準確的寫出數字的形狀以及筆畫順序。4養(yǎng)成正確的書寫姿勢與習慣。教學重點數字的書寫順序。教學難點。

9、課程內容9的分解組成班級授課老師上課時間第八講教學目標1幼兒通過自主探索動手操作,感知9的分解組成,掌握9的8種分法。2在感知數的分解組成的基礎上,掌握數組成的遞增遞減規(guī)律互相交換的規(guī)律。3發(fā)展幼兒觀察力分析力,記錄能力培養(yǎng)幼兒對數學的興趣。

10、課程內容78的分解組成班級授課老師上課時間第七講教學目標1 積極動腦,發(fā)現7的六種分法,8的七中分法,體驗探索發(fā)現事物規(guī)律的成就感。2 在觀察比較的基礎上發(fā)現兩個部分數的互補規(guī)律,并嘗試運用規(guī)律進行7的加減法。教學重點熟記78的分解和組成。。

11、課程內容10的分解組成班級授課老師上課時間第九講教學目標1 幼兒通過自主探索動手操作,感知9的分解組成,掌握9的8種分法。2 在感知數的分解組成的基礎上,掌握數組成的遞增遞減規(guī)律互相交換的規(guī)律。3 發(fā)展幼兒觀察力分析力,記錄能力培養(yǎng)幼兒對數。

12、課程內容 20以內進位加法湊10法班級授課老師上課時間第十四講教學目標1通過計數器掌握20以內進位加法的學習。2引導幼兒用湊十法熟練計算20以內的進位加法。3培養(yǎng)幼兒積極動腦,大膽發(fā)言的習慣。 教學重點 學習20以內的進位加法,并在實際生活。

13、課程內容認識圖形班級授課老師上課時間第十六講教學目標1 認識三維立體圖形,能準確說出物體名稱。2 能夠找出物體的圖形特征并進行分類。3 喜歡用運各種圖形,喜歡在生活中找到各種圖形并進行組合。 教學重點 正確分辨各種平面圖形。教學難點能正確數。

14、課程內容神奇的計數器班級授課老師上課時間第十三講教學目標1認識計數器個位十位,了解計數器的構造,初步認識十進制。2知道一個數由幾個一幾個十組成的,加深對個位十位的認識。3知道十位上有幾個珠子就表示幾個十,個位上有幾顆珠子就表示有幾個一。 教。

15、課程內容認識位置班級授課老師上課時間第三講教學目標1能夠分清上下左右前后,能理解位置的相對性。 2能夠完成誰在誰的左邊誰在誰的右邊這種題型。3積極參與活動,通過肢體進行判斷相對位置。教學重點能夠分清上下左右前后,強調左右的學習。教學難點能夠。

16、課程內容認識人民幣班級授課老師上課時間第十七講教學目標1 初步認識人民幣及1元和5元的面值。2 初步嘗試有計劃地使用人民幣,感知并了解人民幣在生活中的用途。 教學重點 同單位人民幣的加減法教學難點人民幣的換算和計算 教 學 過 程一常規(guī)訓練。

17、課程內容24的分解組成班級授課老師上課時間第五講教學目標1通過自主探索動手操作,感知24的分解組成,掌握兩種加法。2能夠減法根據數的分解進行列式計算,完成計算練習。3在感知數的分解組成的基礎上,掌握數互相交換的規(guī)律。 教學重點 熟記24的分。

18、課程內容大家來比較班級授課老師上課時間第十八講教學目標1 學生通過觀察,初步感知物體有長有短,有大有小,有輕有重;感受比較方法的多樣性。2 培養(yǎng)學生操作觀察能力和語言表達能力。3 使學生初步體會到生活中處處有數學。 教學重點 比較多少大小輕。

【幼小銜接特色數學簡案】相關DOC文檔
幼小銜接特色數學簡案 第1課 認識數字寶寶
幼小銜接特色數學簡案 第12課 10以內的看圖列式
幼小銜接特色數學簡案 第4課 數字排隊(幾和第幾)
幼小銜接特色數學簡案 第6課 5-6的分解組合
幼小銜接特色數學簡案 第19課 找規(guī)律
幼小銜接特色數學簡案 第2課 趣味數一數
幼小銜接特色數學簡案 第10課 10以內的加減法
幼小銜接特色數學簡案 第11課 10以內的連加連減
幼小銜接特色數學簡案 第8課 9的分解組合
幼小銜接特色數學簡案 第7課 7-8的分解組成
幼小銜接特色數學簡案 第9課 10的分解組成
幼小銜接特色數學簡案 第14課 20以內進位加法(湊十法)
幼小銜接特色數學簡案 第16課 認識圖形
幼小銜接特色數學簡案 第13課 神奇的計數器
幼小銜接特色數學簡案 第5課 2-4的分解組成
幼小銜接特色數學簡案 第3課 認識位置
幼小銜接特色數學簡案 第17課 認識人民幣
幼小銜接特色數學簡案 第18課大家來比較
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