阿細(xì)跳月

1、阿細(xì)跳月 課題：阿細(xì)跳月 年級(jí)：二年級(jí) 課時(shí)：1課時(shí) 教具：多媒體以及相關(guān)的影視資料 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、視聽法、討論法、練習(xí)法、歸納總結(jié)法 教學(xué)目的：1、情感目標(biāo)：感受音樂和舞蹈給人帶來的愉快心情。

2、第五單元 欣賞阿細(xì)跳月 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動(dòng)作。 2. 記憶音樂主題，感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn)。 3. 通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)我國(guó)民族歌舞的特點(diǎn)，從而使他們熱愛祖國(guó)的民族歌舞。 教學(xué)重。

3、2019 2020年三年級(jí)音樂下冊(cè) 阿細(xì)跳月 1教案 蘇教版 一 教學(xué)內(nèi)容 1 聽 阿細(xì)跳月 2 哼唱 阿細(xì)跳月 主旋律 3 掌握 跳月 的基本節(jié)奏 學(xué)習(xí) 跳月 的基本舞步 二 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠喜歡我國(guó)西南地區(qū)侗族的歌舞 樂于主動(dòng)了解侗。

4、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第1課 阿細(xì)跳月 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動(dòng) 2 了解 阿細(xì)跳月 的風(fēng)格特征 背唱主題旋律 能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色 3 學(xué)習(xí)五拍子 掌握 跳月 基本節(jié)奏型。

5、2019 2020年蘇少版音樂三下 阿細(xì)跳月 教案 蓮花池小學(xué) 孫蕾 教學(xué)內(nèi)容 聽賞樂曲 阿細(xì)跳月 教學(xué)目標(biāo) 1 感受樂曲五拍子的曲風(fēng) 并能用聲勢(shì)動(dòng)作參與表現(xiàn) 2 熟悉并熟練試唱主題旋律 能聽辨出樂曲基本結(jié)構(gòu) 3 了解相關(guān)的民俗。

6、2019 2020年六年級(jí)下冊(cè)第2課 阿細(xì)跳月 教案 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 阿細(xì)跳月 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞民樂合奏 阿細(xì)跳月 記憶樂曲的旋律主題 感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn) 學(xué)習(xí)彝族 跳月 的基本動(dòng)作 教學(xué)過程 1 導(dǎo)入 欣賞樂曲 快樂的。

7、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第1課 阿細(xì)跳月 教案2 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 阿細(xì)跳月 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞民樂合奏 阿細(xì)跳月 記憶樂曲的旋律主題 感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn) 學(xué)習(xí)彝族 跳月 的基本動(dòng)作 教學(xué)過程 1 導(dǎo)入 欣賞樂曲 快樂的。

8、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第三單元 阿細(xì)跳月 教案 蘇少版 情景導(dǎo)入 我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭 每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格 多媒體播放蒙古族和傣族的音樂和畫面 教師跳其民族的舞蹈 并讓學(xué)生說出是哪個(gè)民族以及。

9、2019 2020年人教版新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè) 阿細(xì)跳月 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動(dòng) 2 了解 阿細(xì)跳月 的風(fēng)格特征 背唱主題旋律 能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色 3 學(xué)習(xí)五拍子 掌握 跳月 基。

10、2019年 秋 二年級(jí)音樂上冊(cè) 第1課 阿細(xì)跳月 教案 湘藝版 課題 阿細(xì)跳月 年級(jí) 二年級(jí) 課時(shí) 1課時(shí) 教具 多媒體以及相關(guān)的影視資料 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法 視聽法 討論法 練習(xí)法 歸納總結(jié)法 教學(xué)目的 1 情感目標(biāo) 感受音。

11、2019秋湘藝版音樂二上第1課 阿細(xì)跳月 word教案 課題 阿細(xì)跳月 年級(jí) 二年級(jí) 課時(shí) 1課時(shí) 教具 多媒體以及相關(guān)的影視資料 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法 視聽法 討論法 練習(xí)法 歸納總結(jié)法 教學(xué)目的 1 情感目標(biāo) 感受音樂和舞蹈。

12、2019年 春 六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課 阿細(xì)跳月 教案 人音版 情景導(dǎo)入 我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭 每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格 多媒體播放蒙古族和傣族的音樂和畫面 教師跳其民族的舞蹈 并讓學(xué)生說出是哪個(gè)民族以及它。