長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量

1、第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量,長(zhǎng)度和時(shí)間的單位,在國(guó)際制單位中 長(zhǎng)度的基本單位是米， 符號(hào)：m 時(shí)間的基本單位是秒， 符號(hào)：s,長(zhǎng)度的其它單位： 千米（km），米（m），分米（dm）， 厘米（cm），毫米（mm），微米（m） 納米（nm）. 1km=103m; 1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm 時(shí)間的其它單位： (小)時(shí)（h）分(鐘)（min）毫秒（ms） 微秒（s） 1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103 s,1)26.4cm=_______m; 2)12.3m=__________nm.,例題2 請(qǐng)換算以下單位:,0.264,26.4cm=26.40.01m=0.264m,12.3mm=12.3106nm=1.23107nm,1.231010,3)2h=__________ m。

2、第二章 運(yùn)動(dòng)的世界,第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度和時(shí)間的單位及換算。,2、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度，會(huì)選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測(cè)量長(zhǎng)度。,3、能根據(jù)常見(jiàn)的周期現(xiàn)象估測(cè)時(shí)間，會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測(cè)量時(shí)間。,4、知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。,請(qǐng)同學(xué)們閉目凝神， 在腦海中呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的情景？,這些運(yùn)動(dòng)物體的共同特征是什么？,我們?cè)賮?lái)看一個(gè)非常簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),所有運(yùn)動(dòng)物體的位置都在隨時(shí)間而變化。,所以為了研究物體的運(yùn)動(dòng)，首先必須學(xué)。

3、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,獵豹 追 捕 羚羊,速 滑,劉翔是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的驕傲，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒91的成績(jī)平了由英國(guó)名將科林-杰克遜保持的世界紀(jì)錄。06年，劉翔在瑞士洛桑國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽上又以12.88S的成績(jī)勇奪男子110m欄冠軍,打破了世界記錄。,議一議：,上述情景中的人或物體有什么共同特點(diǎn)？ 上述情景中的 獵豹、煙花、運(yùn)動(dòng)員 的位置都在隨時(shí)間變化，它們都在運(yùn)動(dòng)。為了研究物體的運(yùn)動(dòng)，我們必須學(xué)會(huì)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量。,一、長(zhǎng)度的單位,活動(dòng) 5.1 比較課桌的長(zhǎng)、寬、高,1.請(qǐng)你目測(cè)一下課桌的長(zhǎng)、寬、高,比較它們的長(zhǎng)度. 2.不用尺,你如何證。

4、2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.3長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)前準(zhǔn)備：課前每小組準(zhǔn)備卷尺或長(zhǎng)直尺 自主學(xué)習(xí)：閱讀課本 1分別舉出兩個(gè)長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的例子。 2要進(jìn)行測(cè)量，就要有一個(gè)大家公認(rèn)的測(cè)量。

5、2019 2020年中考物理 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 2 2 2 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課題 第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 時(shí)間 設(shè)計(jì) 初三物理教研組 課時(shí)總數(shù) 2課時(shí) 知識(shí)與技能 知道測(cè)量的單位 能夠正確使用刻度尺 過(guò)程。

6、2019 2020年中考物理 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 2 2 1 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課題 第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 時(shí)間 設(shè)計(jì) 初三物理教研組 課時(shí)總數(shù) 2課時(shí) 知識(shí)與技能 知道測(cè)量的單位 能夠正確使用刻度尺 過(guò)程。

7、長(zhǎng)度的測(cè)量 比一比 講臺(tái)的長(zhǎng)和高 比較 簡(jiǎn)稱是SI制 1960年在第11屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)上通過(guò)了一套單位制 稱為國(guó)際單位制 簡(jiǎn)稱SI 目前我國(guó)和世界上大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已決定采用國(guó)際單位制 包括長(zhǎng)度 時(shí)間 溫度 質(zhì)量 力 每級(jí)大臺(tái)階 103 每級(jí)小臺(tái)階 101 長(zhǎng)度的單位 米 m 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 納米 nm 單位及換算 常用單位 國(guó)際單位主單位 m 米跑道4。

8、八年級(jí)物理長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量1一、基礎(chǔ)演練1要科學(xué)地進(jìn)行比較，需要有一個(gè)_____作為比較依據(jù)，物理學(xué)中把它叫做____2在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是________，符號(hào)是________3測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是________，使用前首先要觀察它的________、________和________；測(cè)量時(shí)，要使零刻度線對(duì)準(zhǔn)________的一端；使它的刻度線_。

9、長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 （第一課時(shí)）,阿凡提的故事,有一次，國(guó)王問(wèn)阿凡提：“人人都說(shuō)你智慧過(guò)人，那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎？”,阿凡提說(shuō)：“如果桶和那條渠一樣大的話，那就只有一桶水；如果桶有那條渠一半大的話，那就有兩桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的話，那就有十桶水”,一天，小東和小明比誰(shuí)家離學(xué)校近。放學(xué)后，他們各自回家，一邊走一邊數(shù)步子，小東走了452步，小明只走了448步，小明家離學(xué)校比較。

10、第二節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,第二章 運(yùn)動(dòng)的世界,測(cè)量是一種科學(xué)的比較,A,B,（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m.,（2）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。,千米、 分米、 厘米、 毫米、 k m d m c m m m 微米、 納米 m n m,長(zhǎng)度的單位,1km1000m =103m,1cm0.01m =10-2m,1mm0.001m =10-3m,1m0.000001m =10-6m,1nm0.00。

11、長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 一長(zhǎng)度的測(cè)量 主單位 ：米 符號(hào)： m 輔助單位 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 納米 km m dm cm mm m nm 體驗(yàn) 在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)和單位： 某同學(xué)的身高是 1.7 ； 物理書(shū)的長(zhǎng)度是 2.5。

12、第 二 章 運(yùn) 動(dòng) 的 世 界 體 驗(yàn) 1 看 一 看 ， 量 一 量 活 動(dòng) 1： 觀 察 如 圖 所 示 刻 度 尺 。 活 動(dòng) 2： 先 估 測(cè) 物 理 課 本 的 長(zhǎng) 度 并 用 刻 度 尺 測(cè) 量 。1活 動(dòng) 1中 ， 刻 度 尺。