第10課貝殼之歌教案

1、貝殼之歌教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真聆聽(tīng)貝殼之歌，能隨樂(lè)律動(dòng)，感受優(yōu)美的三拍子音樂(lè)。2、在隨樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)中，感受貝殼之歌兩個(gè)聲部不同的律動(dòng)感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲貝殼之歌。教學(xué)重點(diǎn)：有表情的演唱貝殼之歌，并隨樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的身勢(shì)律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)注的聆聽(tīng)音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、CAI課件、紗巾教學(xué)過(guò)程：一、海邊。

2、貝 殼 之 歌,聽(tīng)低聲部音樂(lè)，并擊打出節(jié)奏。,3/4 XX XX XX X XX XX XX X 0,隨音樂(lè)用“啦”模唱低聲部，邊唱邊拍。,1=C 3/4 44 33 22 3 44 33 22 1 0,聆聽(tīng)大海的聲音，模仿出來(lái)。,貝殼，是軟體動(dòng)物的外套膜，具有一種特殊的腺細(xì)胞，其分泌物可形成保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物，稱(chēng)為貝殼。,貝殼分為五大綱 ： 腹足綱（有法螺寶螺 蜒螺） 頭足綱（鸚鵡 船蛸） 多板綱 撅足綱（似象牙） 雙殼綱（倆殼）,貝殼工藝品 （一）流行飾品類(lèi) 1、大眾流行 2、個(gè)性流行 3，居家飾品 4、服飾飾品 5、汽車(chē)飾品 （二）藝術(shù)飾品類(lèi) 1、收藏 2、擺件 3、佩帶,古時(shí)。

3、 中小學(xué)課件站 貝殼之歌 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版 中小學(xué)課件站 中小學(xué)課件站 貝殼之歌 是一 首荷蘭兒歌，關(guān)于 荷蘭，大家知道多 少呢？ 中小學(xué)課件站 又稱(chēng)尼德蘭王國(guó)，是著名的亞歐大陸橋的 歐洲始發(fā)點(diǎn)。荷蘭位于歐洲西北部，瀕臨 北海，與德國(guó)、比利時(shí)接壤。荷蘭國(guó)土海 拔很低，很多地方地勢(shì)接近甚至低于海面， 因此又常稱(chēng)低地國(guó)。其。

4、 中小學(xué)課件站,貝 殼 之 歌, 中小學(xué)課件站, 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版, 中小學(xué)課件站, 中小學(xué)課件站,聽(tīng)低聲部音樂(lè)，并擊打出節(jié)奏。,3/4 XX XX XX X XX XX XX X 0,隨音樂(lè)用“啦”模唱低聲部，邊唱邊拍。,1=C 3/4 44 33 22 3 44 33 22 1 0, 中小學(xué)課件站,聆聽(tīng)大海的聲音，模仿出來(lái)。, 中小學(xué)課。

5、貝殼之歌,貝殼之歌是一首荷蘭兒歌，關(guān)于荷蘭，大家知道多少呢？,又稱(chēng)尼德蘭王國(guó)，是著名的亞歐大陸橋的歐洲始發(fā)點(diǎn)。荷蘭位于歐洲西北部，瀕臨北海，與德國(guó)、比利時(shí)接壤。荷蘭國(guó)土海拔很低，很多地方地勢(shì)接近甚至低于海面，因此又常稱(chēng)低地國(guó)。其以海堤、風(fēng)車(chē)和寬容社會(huì)風(fēng)氣聞名。首都是阿姆斯特丹。它是憲法確定的正式首都，然而，政府、國(guó)王的王宮和大多數(shù)使館都位于海牙。,荷蘭國(guó)旗呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬之比為32。自上而下由紅、白、藍(lán)三個(gè)平行相等的橫長(zhǎng)方形相連而成。藍(lán)色表示國(guó)家面臨海洋，象征人民的幸福；白色象征自由、平等、民主。還。

6、貝 殼 之 歌,聽(tīng)低聲部音樂(lè)，并擊打出節(jié)奏。,3/4 XX XX XX X XX XX XX X 0,隨音樂(lè)用“啦”模唱低聲部，邊唱邊拍。,1=C 3/4 44 33 22 3 44 33 22 1 0,聆聽(tīng)大海的聲音，模仿出來(lái)。,貝殼，是軟體動(dòng)物的外套膜，具有一種特殊的腺細(xì)胞，其分泌物可形成保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物，稱(chēng)為貝殼。,貝殼分為五大綱 ： 腹足綱（有法螺寶螺蜒螺） 頭足綱（鸚鵡船蛸） 多。

7、2019春花城版音樂(lè)三下第10課 豐收之歌 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生充分的感受秋天的收獲與喜悅之情 2 能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度 3 熟練地演唱表演音樂(lè) 豐收之歌 4 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然 熱愛(ài)生活 熱愛(ài)勞動(dòng)的思。

8、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第10課 豐收之歌 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生充分的感受秋天的收獲與喜悅之情 2 能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度 3 熟練地演唱表演音樂(lè) 豐收之歌 4 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然 熱愛(ài)生活 熱愛(ài)勞。

9、2019 2020年五年級(jí)下冊(cè)第10課 七色光之歌 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能學(xué)會(huì)用明亮 圓潤(rùn) 和諧的聲音演唱歌曲 七色光之歌 表現(xiàn)歌曲活潑 熱情 生氣勃勃的情緒 2 從歌曲的學(xué)習(xí)與活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè) 教學(xué)重點(diǎn) 用明亮 活潑 和諧的聲音演。

10、第10課 誰(shuí)在叫 活動(dòng)目的 1學(xué)會(huì)唱歌曲誰(shuí)在叫，并聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生了解各種動(dòng)物的叫聲及生活習(xí)性。 2在教學(xué)中結(jié)合唱編演畫(huà)多項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受能力和審美情趣。 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 1在音樂(lè)課堂中充分體現(xiàn)課程改革精神，讓學(xué)生主動(dòng)探究新知，學(xué)會(huì)。

11、第10課 人物動(dòng)畫(huà) 一.教材分析 本課人物動(dòng)畫(huà)是浙江攝影出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下中的第三單元中的第十課，本套教科書(shū)采用以信息為主線，任務(wù)為核心的模式，在設(shè)計(jì)上靈活整合各學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中潛移默化的學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的各種操作。

12、 第10課 宋金對(duì)峙 洪江市大崇中心學(xué)校 彭 青 一教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能：女真的興起和統(tǒng)一；完顏阿骨打稱(chēng)帝建金；金滅遼；金滅北宋；南宋的建立；南宋初年金軍的南下；岳飛岳家軍和郾城大捷；岳飛被害；1141年宋金和議。 2過(guò)程與方法：運(yùn)用歷。

13、第10課 貓咪別淘氣 教案 教材分析: 貓咪別淘氣是一首兒童歌曲，24拍，羽調(diào)式。歌曲幽默詼諧并帶有說(shuō)唱風(fēng)格，具有濃郁的現(xiàn)代氣息。歌曲的節(jié)奏旋律緊緊依托于語(yǔ)言的音調(diào)，說(shuō)唱結(jié)合，七度下行大跳音程的倚音切分音的運(yùn)用，形象的表現(xiàn)了小朋友的稚嫩語(yǔ)氣。