第24課詩(shī)經(jīng)兩首

1、,詩(shī)經(jīng)兩首,詩(shī)經(jīng),未見(jiàn)君子，憂心忡忡桃之夭夭，灼灼其華。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。一日不見(jiàn)，如三秋兮！“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”zxxk,詩(shī)經(jīng)兩首,詩(shī)經(jīng)簡(jiǎn)介字詞理解課文分析能力訓(xùn)練,詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。它收集了西周初年（公元前11世紀(jì)）至春秋中葉（公元前6世紀(jì)）大約500年間的詩(shī)歌作品三百零五篇。原稱為詩(shī)或詩(shī)三百，后被漢代儒者奉為經(jīng)。

2、關(guān) 雎 詩(shī) 經(jīng) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ： 1 了 解 有 關(guān) 詩(shī) 經(jīng) 的 基 本 知 識(shí) 。 2 反 復(fù) 誦 讀 ， 能 正 確 譯 講 ， 理 解 這首 詩(shī) 的 主 要 內(nèi) 容 。 3 背 誦 這 首 詩(shī) 。 作 品 簡(jiǎn) 介 ： 我 國(guó) 的 第。

3、關(guān)雎關(guān)雎蒹葭蒹葭五經(jīng)：五經(jīng)：詩(shī)詩(shī)書書禮禮易易春秋春秋詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng) 尚書尚書 禮記禮記 周易周易 春秋春秋四書：四書：大學(xué)大學(xué)中庸中庸論語(yǔ)論語(yǔ)孟子孟子四書五經(jīng)四書五經(jīng)。四書五經(jīng)是南宋以后儒學(xué)的基本書目，儒生學(xué)子的必讀之書。 。四書五經(jīng)是南宋以后儒。

4、 作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集第一部詩(shī)歌總集。它收集了自西周初年至春秋時(shí)代大它收集了自西周初年至春秋時(shí)代大約約500500年間的年間的305305篇詩(shī)歌。它包括篇詩(shī)歌。它包括風(fēng)雅頌風(fēng)雅頌三部分。表現(xiàn)手法三部分。表現(xiàn)手。

5、 詩(shī)經(jīng)以四言為主，兼有雜言。 在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。 在語(yǔ)言上多采用雙聲疊韻疊字連綿詞來(lái)狀物擬聲窮貌。以少總多，情貌無(wú)遺。 此外，詩(shī)經(jīng)在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有。

6、詩(shī)經(jīng)兩首未見(jiàn)君子，憂心忡忡未見(jiàn)君子，憂心忡忡 桃之夭夭，灼灼其華。桃之夭夭，灼灼其華。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè) 投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。 一日不見(jiàn)，如三秋兮一日不見(jiàn)，如三秋兮 蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭蒼蒼。

7、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1把握詩(shī)歌內(nèi)容和情感,并在此基礎(chǔ)上能準(zhǔn)確流利把握詩(shī)歌內(nèi)容和情感,并在此基礎(chǔ)上能準(zhǔn)確流利富有感情地朗讀全詩(shī).富有感情地朗讀全詩(shī).2體會(huì)景物描寫的作用,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境.體會(huì)景物描寫的作用,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境.3掌握起興的手法。

8、 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,中國(guó)古典詩(shī)歌燦若星河,佳篇如林,大家知道詩(shī)歌的源頭是哪嗎是詩(shī)經(jīng).詩(shī)經(jīng)是中國(guó)古典詩(shī)歌的源頭,是人類文明的源頭清水,它開(kāi)闊,豐盈,簡(jiǎn)單,潔凈.你看,那從詩(shī)經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜,款款盈盈游歷在秋水之畔曉霧朦朧中,癡情少年千。

9、詩(shī)詩(shī) 經(jīng)經(jīng)兩首兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1了解并掌握了解并掌握詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)中的賦比興的中的賦比興的藝術(shù)手法藝術(shù)手法 2 2品味詩(shī)的語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌的意境美品味詩(shī)的語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌的意境美節(jié)奏美.節(jié)奏美. 3 3 理解和體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的美好情感,理解。

10、 三千年前的那塊小洲,三千年前河畔的每一株草每一縷風(fēng),歲月的風(fēng)塵無(wú)法將之覆蓋,時(shí)光的流逝無(wú)法將之湮滅.這節(jié)課,讓我們徜徉于詩(shī)經(jīng)的藝術(shù)殿堂,去體味詩(shī)歌朦朧凄清的意境,去聆聽(tīng)三千年華夏先民的吟唱,去感受公元前東方文明的輝煌.蒹 葭秦風(fēng)自主學(xué)習(xí)1。

11、關(guān)雎 詩(shī)經(jīng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1了解有關(guān)詩(shī)經(jīng)的基本知識(shí). 2反復(fù)誦讀,能正確譯講,理解這首詩(shī)的主要內(nèi)容. 3背誦這首詩(shī). 作品簡(jiǎn)介:作品簡(jiǎn)介: 我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是 ,它收,它收集集了從西周初到春秋時(shí)期了從西周初到春秋時(shí)期。