漢語拼音5

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2、5 g k h 1教學(xué)目標 1、學(xué)會g、k、h三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2、讀準g、k、h與單韻母相拼的音節(jié)。 2學(xué)情分析 對于聲母的發(fā)音方法，學(xué)生前面已有所掌握，在教學(xué)中不用多講解，只需要教師范讀，生聽讀、練。

3、5 g k h 1教學(xué)目標 1、學(xué)會、3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2、讀準、與單韻母相拼的音節(jié)。 3、初步掌握三拼連讀的拼音方法。 2學(xué)情分析 一位教育家曾說：對于一個孩子的發(fā)展，最重要、最有。

4、k h 小學(xué)語文（人教版）一年級上冊第5課 教材內(nèi)容： 所需課時：兩課時 設(shè)計說明： k h拼音教學(xué)在設(shè)計上運用了多種教學(xué)原則，以學(xué)生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)“生氣”，增強基礎(chǔ)“底氣”，培養(yǎng)語文“靈氣”。在教學(xué)過。

5、5、g、k、h 知識與技能： 1、學(xué)會g、k、h三個聲母，能認清形、讀準音，正確書寫。 2、認識5個生字，正確朗讀句子和兒歌。 3、練習(xí)拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。 4、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自主學(xué)。

6、5 g k h 1教學(xué)目標 1.營造趣味。針對剛上一年級的小孩子的生理、心理特點，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、動中學(xué)。將各部分的學(xué)習(xí)置于相應(yīng)拼音游戲活動中。 2.創(chuàng)設(shè)情境。文本提供了很好的載體；設(shè)計了情境圖. 2學(xué)情分析 gkh。

7、2019年 秋 一年級語文上冊 漢語拼音5 g k h教學(xué)設(shè)計2 新人教版 1教學(xué)目標 1 營造趣味 針對剛上一年級的小孩子的生理 心理特點 引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué) 動中學(xué) 將各部分的學(xué)習(xí)置于相應(yīng)拼音游戲活動中 2 創(chuàng)設(shè)情境 文本提供了。

8、2019年 秋 一年級語文上冊 漢語拼音5 g k h教學(xué)設(shè)計3 新人教版 1教學(xué)目標 1 學(xué)會g k h三個聲母 讀準音 認清形 正確書寫 2 讀準g k h與單韻母相拼的音節(jié) 2學(xué)情分析 對于聲母的發(fā)音方法 學(xué)生前面已有所掌握 在教學(xué)中不。

9、2019年 秋 一年級語文上冊 漢語拼音5 g k h教案 新人教版 知識與技能 1 學(xué)會g k h三個聲母 能認清形 讀準音 正確書寫 2 認識5個生字 正確朗讀句子和兒歌 3 練習(xí)拼讀音節(jié) 提高拼讀音節(jié)的能力 4 指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫 培養(yǎng)。

10、2019年 秋 一年級語文上冊 漢語拼音5 g k h教學(xué)設(shè)計1 新人教版 1教學(xué)目標 1 學(xué)會 3個聲母 讀準音 認清形 正確書寫 2 讀準 與單韻母相拼的音節(jié) 3 初步掌握三拼連讀的拼音方法 2學(xué)情分析 一位教育家曾說 對于一個孩子。

11、2019年 秋 一年級語文上冊 漢語拼音5 k h教案 新人教版 小學(xué)語文 人教版 一年級上冊第5課 教材內(nèi)容 所需課時 兩課時 設(shè)計說明 k h 拼音教學(xué)在設(shè)計上運用了多種教學(xué)原則 以學(xué)生為本 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí) 生氣 增強基礎(chǔ) 底氣 培養(yǎng)。