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黃河的治理和開發(fā)教學(xué)

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黃河的治理和開發(fā)教學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、壺口瀑布?jí)乜谄俨級(jí)乜谄俨級(jí)乜谄俨键S河的治理和開發(fā)黃河的治理和開發(fā) 黃河的發(fā)源地黃河的發(fā)源地 注入的海洋注入的海洋 流經(jīng)的省區(qū)流經(jīng)的省區(qū) 流經(jīng)的地形區(qū)干濕地區(qū)溫度帶流經(jīng)的地形區(qū)干濕地區(qū)溫度帶 上中下游的劃分上中下游的劃分 主要支流主要支流黃河。

2、壺口瀑布,壺口瀑布,黃河的治理和開發(fā),黃河的發(fā)源地 注入的海洋 流經(jīng)的省區(qū) 流經(jīng)的地形區(qū)、干濕地區(qū)、溫度帶 上中下游的劃分 主要支流,知黃河,黃河源于青藏高原巴顏喀拉山,自西向東注入渤海,渤海,黃河流經(jīng)的省區(qū),黃河流經(jīng)省區(qū),青藏高原,黃土高原,華北平原,黃河水系圖,湟水,洮河,汾河,渭河,河口,桃花峪,黃河上中下游劃分及主要支流,根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析,說明黃河為什么是我國第二長河,而。

3、 人教版八年級(jí)上冊 第二章 中國的自然環(huán)境 黃 河 1.發(fā)源 于什么山脈 注入 什么海 2.流經(jīng)哪些 省份 哪些 地形區(qū) 幾個(gè)階梯 3.上中下游的 分界點(diǎn) 在哪里屬于哪一個(gè)省份 4.有哪些 支流 第 1站: 走進(jìn)黃河 找一找: 黃河流經(jīng)我國。

4、第3節(jié) 河流黃河,人教版八年級(jí)上冊 第二章 中國的自然環(huán)境,黃 河,1.發(fā)源于什么山脈?注入什么海? 2.流經(jīng)哪些省份? 哪些地形區(qū)?幾個(gè)階梯? 3.上中下游的分界點(diǎn)在哪里?屬于哪一個(gè)省份? 4.有哪些支流?,第1站: 走進(jìn)黃河,找一找:黃河流經(jīng)我國哪些省級(jí)行政區(qū)?,1.發(fā)源于什么山脈? 流經(jīng)哪些省份?注入什么海?,B,C,A,青海,甘肅,四川,D,E,F,內(nèi)蒙古,寧夏,山西,G,H,。

5、 1.發(fā) 源 于 什 么 山 脈 注 入 什 么 海 2.流 經(jīng) 哪 些 省 份 哪 些 地 形 區(qū) 幾 個(gè) 階 梯 3.上 中 下 游 的 分 界 點(diǎn) 在 哪 里 屬 于 哪 一 個(gè) 省 份 4.有 哪 些 支 流 1.發(fā) 源 于 什 么。

6、第3節(jié) 河流黃河,人教版八年級(jí)上冊 第二章 中國的自然環(huán)境,黃 河,1.發(fā)源于什么山脈?注入什么海? 2.流經(jīng)哪些省份? 哪些地形區(qū)?幾個(gè)階梯? 3.上中下游的分界點(diǎn)在哪里?屬于哪一個(gè)省份? 4.有哪些支流?,第1站: 走進(jìn)黃河,找一找:黃河流經(jīng)我國哪些省級(jí)行政區(qū)?,1.發(fā)源于什么山脈? 流經(jīng)哪些省份?注入什么海?,B,C,A,青海,甘肅,四川,D,E,F,內(nèi)蒙古,寧夏,山西,G,H,。

7、黃 河 發(fā)源 :青藏高原上的巴 顏喀拉山 河口 孟津 二黃河的治理 中 游 注入 : 渤海 5464千米 1黃河發(fā)源地注入海洋長度 上中下游劃分 青 海 四 川 山 西 陜 西 河南 山東 渤海 甘 肅 寧 夏 2黃河流經(jīng)的省區(qū) 青川甘寧內(nèi)。

8、黃河的治理與開發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)黃河的治理與開發(fā)是新課標(biāo)人教版八年級(jí)上冊第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。二、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)理念是按照地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)的,新課程標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)現(xiàn)代公民能夠科學(xué)、充分地認(rèn)識(shí)人口、資源、環(huán)境和社會(huì)等相互協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,不斷探索和遵循科學(xué)、文明的生產(chǎn)方式和生活方式。教材分析:黃。

9、 黃河的治理與開發(fā) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教材依據(jù) 黃河的治理與開發(fā) 是新課標(biāo)人教版八年級(jí)上冊第二章 中國的自然環(huán)境 第三節(jié) 河流 第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容 二 設(shè)計(jì)思路 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)理念是按照地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì)的 新課程。

10、 我 國 主 要 的 河 流 分 布 圖 1.了 解 黃 河 的 基 本 概 況 。 能 看 圖 說 出黃 河 的 發(fā) 源 地 注 入 海 洋 上 中 下 游 的劃 分 流 經(jīng) 的 省 區(qū) 地 形 區(qū) 。 2.能 夠 看 圖 說 出 黃 河。

11、 呈巨大的幾字形 河名 長度KM 年入海水量億立方米 水量比 黃河 5500 480 1 長江 6300 10000 208 珠江 2190 3500 73 P48圖2.32 1 黃 河 中 華 民 族2 奉 獻(xiàn) 了 豐 富 的 資 源上 。

12、汾汾河河渭河渭河河口河口桃花峪桃花峪渤海渤海黃河基本概況黃河基本概況 涇渭分明涇渭分明河口河口桃花峪桃花峪 黃河基本概況黃河基本概況 黃河流經(jīng)了哪些地形區(qū)黃河流經(jīng)了哪些地形區(qū) 為何黃河長江的長度僅相差為何黃河長江的長度僅相差800800千米。

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