滬科版必修1

1、高中物理必修1滬科版,第1章 怎樣描述物體的運動 1.1 走近運動,理解位移的概念，知道位移是矢量，會用有向線段表示位移的大小和方向.,3,1,知道參考系的概念，知道對同一物體選擇不同的參考系時，觀察的結果可能不同.,2,理解質點的概念，知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法知道把物體看成質點的條件.,4,了解時刻與時間的區(qū)別和聯(lián)系，會在具體的情景下區(qū)分時間和時刻,一.參考系 1參考系 2.機械運動,二.質點 1定義 2. 3.理想模型,相對,標準,質量,位置,大小,形狀,相同,科學抽象,三.位移與路程 1位移 2. 路程,四.用坐標。

2、高中物理必修1滬科版,第1章 怎樣描述物體的運動 1.3 怎樣描述運動的快慢（二）,3,1,知道什么是瞬時速度，理解極短時間內的平均速度和瞬時速度近似相等.,2,理解什么是位移時間圖像(st圖像)，知道如何用圖像表示位移和時間的關系.,理解什么是速度時間圖像(vt圖像)，知道如何用圖像表示速度和時間的關系,一 瞬時速度 1定義： 2方向： 運動方向 3. 速率： 大小 二位移圖像 1畫法： 時間t 位移s 2 傾斜 速度的大小 越大 三、速度圖像 1畫法： 時間t 速度v 2. t 軸,某一時刻,某一位置,運動的方向,精確,位移,位置,速度的大小,傾斜直線,速度,速度,。

3、高中物理必修1滬科版,第1章 怎樣描述物體的運動 1.4 怎樣描述速度變化的快慢,3,1,理解加速度的概念，知道加速度的定義，能用公式 a 進行定量計算.,2,會根據(jù)加速度方向與速度方向的關系判斷物體運動的性質.,知道加速度是矢量，知道速度改變量與加速度的區(qū)別.,4,知道什么是勻變速直線運動，能從勻變速直線運動的vt圖像中理解加速度的意義,一. 什么是加速度,答案,問題設計 下列三種車輛起步后，經不同的時間 達到了不同的速度. 哪種車輛速度變化大？ 哪種車輛速度增加得快？并說明原因,自行車1 s內速度增加v1=14/5 m/s=2.8 m/s 小型轎車1 s內。

4、高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.4 分析物體的受力,3,1,2,知道重心的概念.,能夠準確地繪出物體的受力示意圖，初步掌握分析物體受力的一般的方法.,進一步熟練判定彈力的方向，能根據(jù)平衡法、假設法確定彈力的有無和方向.,4,進一步熟練掌握靜摩擦力、滑動摩擦力方向的判定和 大小的計算方法,一.受力分析 1.意義：任何物體的運動變化，都跟它受到的力的大小、方向 有關.因此學會對物體進行受力分析,是研究物體運動的基礎， 也是學好力學的先決條件. 2.受力分析的一般步驟 (1)明確研究對象，即首先確定我們要分析哪個物體的 受力情。

5、高中物理必修1滬科版,第2章 研究勻變速直線運動的規(guī)律 2.1-2.2 伽利略對落體運動的研究 自由落體運動的規(guī)律,3,1,2,4,學習伽利略對自由落體運動的研究方法，感悟科學 探究的過程.,知道物體做自由落體運動的條件，知道重力加速度的 大小和方向.,會探究自由落體運動的規(guī)律，會測定自由落體運 動的加速度.,能夠運用自由落體運動的規(guī)律和特點解決有關問題,一. 自由落體運動,答案,【問題設計】,1在空氣中，將一張紙片和一石塊從同一高度同時釋放，哪個下落得快？ 若把這張紙片團緊成一團，再與石塊從同一高度釋放，情況會怎樣？,石塊下落得快,紙。

6、高中物理必修1滬科版,第2章 研究勻變速直線運動的規(guī)律 2.3 勻變速直線運動的規(guī)律(一),知道勻變速直線運動的vt圖像特點，理解圖像的物理意義，會根據(jù)圖像分析解決問題,3,1,掌握并會推導勻變速直線運動的速度公式、位移公式，會應用公式進行分析和計算.,2,理解各公式中各物理量的物理意義及符號的確定.,一、初速度為零的勻變速直線運動,答案,【問題設計】 自由落體運動是初速度為零的勻變速直線運動的特例，請你根據(jù)自由落體運動的速度公式和位移公式寫出初速度為零的勻變速直線運動的一般規(guī)律.,【要點提煉】,正比,正比,答案,答案,答案,【要。

7、高中物理必修1滬科版,第2章 研究勻變速直線運動的規(guī)律 2.3 勻變速直線運動的規(guī)律（三）,能推導初速度為零的勻變速直線運動的幾個比例式,2,1,進一步熟練掌握勻變速直線運動的兩個基本公式和三個導出公式及其特點并能熟練應用其解決問題,3,能熟練應用自由落體運動的規(guī)律解決問題,一. 勻變速直線運動基本公式的應用,1對于公式vt = v0at 和s = v0tat2/2，要理解好各個物理量的含義及其對應的關系兩個公式涉及5個量，原則上已知三個量可求另外兩個量，可以解決所有的勻變速直線運動的問題 2解決運動學問題的基本思路為： 審題畫過程草圖判斷運。

8、高中物理必修1滬科版,第2章 研究勻變速直線運動的規(guī)律 2.4 勻變速直線運動的規(guī)律（二）,掌握三個平均速度公式及其適用條件,3,1,會推導速度與位移的關系式，并知道勻變速直線運動的速度與位移的關系式中各物理量的含義,2,會用公式vt2-v2 =2as 進行分析和計算,4,會推導s =aT2 并會用它解決相關問題,0,一. 速度位移公式的推導及應用,答案,【問題設計】,我國第一艘航空母艦“遼寧號”已有能力同時起飛3架殲15戰(zhàn)機，如圖 為遼寧艦上3個起飛點示意圖，1、2號位置為短距起飛點，起飛線長 105米；3號位置為遠距起飛點，起飛線長195 米如果殲15 戰(zhàn)。

9、高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.1 牛頓第三定律,3,1,2,知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.,理解牛頓第三定律的含義.,會用牛頓第三定律解決簡單問題.,4,會區(qū)分平衡力和作用力與反作用力,一、 作用力和反作用力,【問題設計】,在光滑的冰面上，兩人相對而立當一人用力去推另一個人時，兩人同時向相反方向運動；兩個小車上粘有磁鐵，讓兩小車停在水平桌面上距離適當?shù)奈恢茫攀趾髢尚≤囃瑫r運動(相吸或相斥),(1)上面事例或實驗中，當一個物體(設為甲)對另一個物體(設為乙)施力時，乙對甲有作用嗎？ (2)上面兩個。

10、高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.2 彈力（二）,3,1,2,探究彈力與彈簧伸長量之間的關系,學會利用圖像法處理實驗數(shù)據(jù),能根據(jù)F-x、F-l 圖像求出彈簧的勁度系數(shù),一. 實驗步驟,1將彈簧的一端掛在鐵架臺上，讓其自然下垂，用刻度尺測出 彈簧自然伸長狀態(tài)時的長度l0，即原長 2如圖所示，在彈簧下端掛質量為m1的鉤碼，測出此時彈簧的 長度l1，記錄m1和l1. 3改變所掛鉤碼的質量，測出對應的彈簧長度，記錄m2、m3、 m4、m5、和相應的彈簧長度l2、l3、l4、l5、.,4計算出每次彈簧的伸長量x(x = l-l0)和彈簧受到的拉力F(F=mg)， 并將數(shù)據(jù)填入。

11、高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.2 彈力（一）,3,1,2,知道形變的概念，會區(qū)分某種形變是彈性形變還是 非彈性形變,知道彈力的定義及產生的條件,會判斷兩個物體間 是否存在彈力，并會判斷彈力的方向,掌握胡克定律并能用此定律解決有關問題,一. 彈性形變和彈力,答案,【問題設計】,(1)如圖所示，取一個圓玻璃瓶，里面盛滿水，用穿有透明細管的 橡皮塞封口，使水面位于細管中，用手捏玻璃瓶，會看到什么現(xiàn) 象？說明什么？,(1)手捏玻璃瓶，管中水面上升 說明:受壓時玻璃瓶發(fā)生形變， 體積變小了,(2)用手壓橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變；腳。

12、高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.3 摩擦力,3,1,2,4,知道摩擦力的定義及分類,理解靜摩擦力和滑動摩擦力的產生條件,會判斷摩擦力的方向及計算摩擦力的大小,了解最大靜摩擦力的概念,一. 靜摩擦力,答案,【問題設計】,1把木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向向右拉 木塊，如圖所示當測力計的示數(shù)為1 N時，木塊沒有動； 逐漸增大拉力到2 N 時，木塊仍靜止；繼續(xù)增大拉力到4 N時， 木塊開始移動，此時拉力突然變小到3.8 N，此后木塊勻速運動， 拉力保持3.8 N不變 (1)木塊受到拉力1 N時，有相對桌面運動的趨勢但沒有運動， 說明。

13、高中物理必修1滬科版,第4章 怎樣求合力與分力 4.1 怎樣求合力（一）,3,1,2,知道合力與分力的概念及力的合成的概念,理解平行四邊形定則是一切矢量合成的普遍法則,會用平行四邊形定則求合力，知道分力與合力間 的大小關系,知道共點力的概念，會用作圖法、計算法求合力,一、合力與分力,答案,【問題設計】,作用效果相同，可以等效替代.,【要點提煉】,相同,等效替代,同一物體,答案,答案,答案,答案,平行四邊形,減小,增大,F1F2,|F1F2|,平行四邊形定則,四 . 計算合力大小的方法,求共點力的合力一般有兩種方法： 1圖解法,1 2,解析,例1：關于兩個大。

14、高中物理必修1滬科版,第4章 怎樣求合力與分力 4.1 怎樣求合力（二）,1,2,探究互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則,練習用作圖法求兩個力的合力,大小相等、方向相同,三角板、刻度尺,一、實驗原理,二、實驗器材,一. 實驗過程,1儀器的安裝 (1)釘白紙：用圖釘把一張白紙釘在方木板上，將方木板放在水平桌面上 (2)拴繩套：用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩套,2操作與記錄 (1)兩力拉：用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O(如圖所示)用鉛筆描下結點。

15、高中物理必修1滬科版,第4章 怎樣求合力與分力 4.3 共點力的平衡及其應用（一）,3,1,理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導出共點 力作用下物體的平衡條件.,2,掌握解決共點力平衡的幾種常用方法,會用共點力平衡條件解決有關共點力的平衡問題.,一、生活離不開平衡,答案,【要點提煉】,靜止,勻速直線運動,加速度,為零,二、從二力平衡到共點力平衡,答案,【要點提煉】,0,0,0,0,等大,反向,等大,反向,等大,反向,零,答案,解析,C,解析,C,解析,解析,解析,解析,解析,AC,C,解析,BC,解析,解析,再見。

16、高中物理必修1滬科版,第4章 怎樣求合力與分力 4.3 共點力的平衡及其應用（二）,3,1,進一步理解共點力作用下物體的平衡條件.,2,掌握動態(tài)平衡問題的分析方法.,掌握矢量三角形法解共點力作用下的平衡問題.,4,掌握整體法和隔離法分析連接體平衡問題,一、矢量三角形法(合成法)求解共點力平衡問題,解析,解析,解析,解析,解析,解析,BD,解析,解析,解析,解析,解析,解析,D,解析,解析,再見。

17、高中物理必修1滬科版,第5章 研究力和運動的關系 5.1 牛頓第一定律,3,1,2,知道關于運動和力的兩種對立的觀點.,知道伽利略的理想實驗及其推理過程，知道理想 實驗是科學研究的重要方法.,理解牛頓第一定律的內容及意義.,4,理解慣性的概念，會解釋有關的慣性現(xiàn)象,一、伽利略的實驗和牛頓的總結,答案,【問題設計】,不是,答案,答案,不是維持,改變,想象,簡化,純化,2對牛頓第一定律的理解 (1)定性說明了力和運動的關系 說明了物體不受外力時的運動狀態(tài)： 或 說明力是 物體運動狀態(tài)即產生 的原因 (2)揭示了一切物體都具有的一種固有屬性慣性因此牛。

18、高中物理必修1滬科版,第5章 研究力和運動的關系 5.2 探究加速度與力、質量的關系,3,1,2,學會用控制變量法研究物理規(guī)律,會測量加速度、力和質量，能作出物體 運動的a-F、a-1/m 圖像,通過實驗探究加速度與力、質量的定量關系,一. 實驗方案的設計,1三個物理量的測量方法近似法 本實驗的研究對象：放在長木板上的小車在拉力的作用下做勻加速直線運動(裝置如圖所示) (1)小車質量的測量 利用 測出，在小車上 砝碼 可改變小車的質量 (2)拉力的測量 當小桶和砂的質量 小車的 質量時，可以認為小桶和砂的重力 近似等于對小車的拉力，即Fmg. (3)加速。

19、高中物理必修1滬科版,第5章 研究力和運動的關系 5.3 牛頓第二定律,3,1,2,知道牛頓第二定律的內容、表達式的確切含義.,知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.,能應用牛頓第二定律解決簡單的實際問題.,4,了解什么是單位制，知道力學中的三個基本單位,一、牛頓第二定律,答案,【問題設計】,【要點提煉】,1牛頓第二定律的表達式 Fma，式中各量都要用________單位，F(xiàn) 指物體所受的_____________,2對牛頓第二定律的理解 (1)因果性：力F 是產生加速度a的原因，只要物體所受的合力不為0，物體就具有加速度 (2)瞬時性：a與F 同時產生，同時。

20、高中物理必修1滬科版,第5章 研究力和運動的關系 5.4 牛頓運動定律的案例分析（一）,2,1,掌握應用牛頓運動定律解決動力學問題的基本思路 和方法.,學會處理動力學的兩類基本問題,例1.如圖所示，質量m2 kg的物體靜止在水平地面上，物體與水平面間的滑動摩擦力大小等于它們間彈力的0.25倍，現(xiàn)對物體施加一個大小F8 N、與水平方向成37角斜向上的拉力，已知sin 370.6，cos 370.8，g取 10 m/s2.求： (1)畫出物體的受力圖，并求出物體的加速度；,解析,a1.3 m/s2，方向水平向右,mg,f,N,F,由圖像可得,例1.如圖所示，質量m2 kg的物體靜止在水平地面上。