感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2、操作目標(biāo)。2、操作目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變。并能。2019年五年級美術(shù)上冊 漸變的形教案設(shè)計(jì) 蘇少版 課題 課題八。漸變的形課題課題八。2操作目標(biāo)。3情感目標(biāo)。
漸變的形教案設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:
1、漸變的形 課題 課題八:漸變的形 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。 2、操作目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變,并能。
2、2019年五年級美術(shù)上冊 漸變的形教案設(shè)計(jì) 蘇少版 課題 課題八:漸變的形 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):在生活中在自然中、在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。 2、操作目標(biāo):。
3、漸變的形課題課題八:漸變的形第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo):在生活中在自然中在大師的作品中尋找我漸變現(xiàn)象,感受漸變的形產(chǎn)生的秩序感和節(jié)奏感。2操作目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用多種形式到頭表現(xiàn)漸變,并能設(shè)計(jì)繪制有趣的漸變的畫面。3情感目標(biāo):欣賞漸變的氣態(tài)。