監(jiān)督學(xué)形考任務(wù)

1、監(jiān)督學(xué)形考作業(yè) 1 1 時間：學(xué)習完教材第一至第三章之后。題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義1 1在指導(dǎo)思想上，應(yīng)充分認識加強和完善行政監(jiān)察制度建設(shè)的重要性自中國古代監(jiān)察制度產(chǎn)生以來，歷朝統(tǒng)治者了解澄清吏治對維持其統(tǒng)治長。

2、監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1時間：學(xué)習完教材第一至第三章之后。題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義1在指導(dǎo)思想上，應(yīng)充分認識加強和完善行政監(jiān)察制度建設(shè)的重要性自中國古代監(jiān)察制度產(chǎn)生以來，歷朝統(tǒng)治者了解澄清吏治對維持其統(tǒng)治長治久安的重要。

3、國開監(jiān)督學(xué)形考 2019年1月國開(中央電大)行管?？票O(jiān)督學(xué)期末考試試題及答案說明：1.試卷號：2528；2.適用專業(yè)及層次：行政管理、?？疲?.該課程考試方式為閉卷、考試時間90分鐘、形考手段紙質(zhì)（30%）、終考手段為紙質(zhì)（70%）。 一、多項選擇題1.監(jiān)督的主要特征是(ABCD)。 A.監(jiān)督主體的多樣性B.監(jiān)督對象的特定性C.監(jiān)督內(nèi)容的廣泛性D.監(jiān)督依據(jù)的法定性2.人民代表大會。

4、蒄 監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1腿 題目：香港廉政公署的成功經(jīng)驗有何借鑒意義 薄 形式：小組討論個人事先準備于集體討論相結(jié)合。要求每一位學(xué)員都提 交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：噩 答：以下為小組討論記錄褻 老師：我覺得香港廉政公署的成功經(jīng)驗主要是勤政監(jiān)。

5、監(jiān)督學(xué)形考作業(yè) 1時間：學(xué)習完教材第一至第三章之后。題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義1在指導(dǎo)思想上，應(yīng)充分認識加強和完善行政監(jiān)察制度建設(shè)的重要性自中國古代監(jiān)察制度產(chǎn)生以來，歷朝統(tǒng)治者了解澄清吏治對維持其統(tǒng)治長治久安的重。

6、以下是監(jiān)督學(xué)4次作業(yè)的參考答案,同學(xué)們可以借鑒一下,不可抄襲.監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1參考答案作業(yè)1:香港廉政公署的成功經(jīng)驗有何借鑒意義 形式:小組討論 內(nèi)容:1:個人的討論提綱 2:小組討論后形成的提綱答:一個人的討論提綱 1高層政府官員對腐敗問。

7、 監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案 監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1 時間：學(xué)習完教材第一至第三章之后。 題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義？ 形式：小組討論（個人事先準備與集體討論相結(jié)合）。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：1、個人討論提綱。2、小組討論后形成的提綱。 教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給評分。無論認為有無借鑒意義，都要說明理由，要求能夠談出自己的觀點，。

8、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上監(jiān)督學(xué)形成性考核冊作業(yè)答案監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1參考答案：時間：學(xué)習完教材第一至第三章之后。題目：中國古代監(jiān)督思想對當代有無借鑒意義，有何借鑒意義形式：小組討論個人事先準備與集體討論相結(jié)合。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱，提。

9、國開監(jiān)督學(xué)形考 20XX年1月國開(中央電大)行管?？票O(jiān)督學(xué)期末考試試題及答案 20XX年1月國開(中央電大)行管專科監(jiān)督學(xué)期末考試試題及答案 說明：1.試卷號：2528； 2.適用專業(yè)及層次：行政管理、?？疲?3.該課程考試方式為閉卷、考試時間90分鐘、形考手段紙質(zhì)（30%）、終考手段為紙質(zhì)（70%）。 一、多項選擇題 1.監(jiān)督的主要特征是(ABCD)。 A.監(jiān)督主體的多樣性 B.監(jiān)督。