阿里山的姑娘 教案 教學目標 通過欣賞歌曲 阿里山的姑娘 讓學生了解臺灣并感受歌曲優(yōu)美抒情 熱烈歡快的音樂情緒 教學重點 難點 通過欣賞歌曲 讓學生感受 高山族 民歌的風格 引導學生參與各項音樂活動中 教具準備 制。學吹豎笛 教案。教學目標。吐奏的吹奏能力。熱愛豎笛的演奏。吐奏吹奏方法的掌握。了解認識豎笛。
教案2教案Tag內(nèi)容描述：
1、 阿里山的姑娘 教案 教學目標 通過欣賞歌曲 阿里山的姑娘 讓學生了解臺灣并感受歌曲優(yōu)美抒情 熱烈歡快的音樂情緒 教學重點 難點 通過欣賞歌曲 讓學生感受 高山族 民歌的風格 引導學生參與各項音樂活動中 教具準備 制。
2、 阿細跳月 教案 教學內(nèi)容 欣賞 阿細跳月 教學目標 通過欣賞民樂合奏 阿細跳月 記憶樂曲的旋律主題 感受樂曲的情緒和旋律特點 學習彝族 跳月 的基本動作 教學過程 1 導入 欣賞樂曲 快樂的羅梭 提問 有誰知道這首樂曲。
3、學吹豎笛 教案教學目標：1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及“do”、“re”、“mi”、“fa”四個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學流程：一、組織教學師生問好二、導入：1、教師吹奏樂曲劃小船，七個小兄弟。聽教師范奏。2、介紹豎笛的歷史，了解認識豎笛。3、認識八孔豎笛：吹口，。
4、 小鳥 小鳥教案教學課題：教養(yǎng)方面：1、能用流暢柔和的聲音演唱春風，用輕巧明亮的聲音演唱布谷鳥。2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥 小鳥的第一段。3、能認真聆聽小提琴獨奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。教育方面：激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。發(fā)。
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