加權(quán)平均數(shù)教案 人教版加權(quán)平均數(shù)教案 加權(quán)平均數(shù) 課型。體會。的差異對于平均數(shù)的影響。算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。能應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實生活中的一些簡單現(xiàn)象。通過獨立思考和小組討論獲得基本數(shù)學活動經(jīng)驗和交流合作的能力。進一步增強統(tǒng)計意識和數(shù)學應(yīng)用能力。體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系。了。
加權(quán)平均數(shù)教案Tag內(nèi)容描述:
1、加權(quán)平均數(shù)教案 人教版加權(quán)平均數(shù)教案 加權(quán)平均數(shù) 課型:新授課 教學目標 知識與技能: 體會“權(quán)”的差異對于平均數(shù)的影響,算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,能應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實生活中的一些簡單現(xiàn)象,并能用它解決一些實際問題. 過程與方法: 通過獨立思考和小組討論獲得基本數(shù)學活動經(jīng)驗和交流合作的能力。 情感態(tài)度與價值觀: 進一步增強統(tǒng)計意識和數(shù)學應(yīng)用能力,體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系,了。