考前查缺補(bǔ)漏系列

1、新問題新情景,如何面對(duì)高考中新定義問題在近幾年全國各省的高考數(shù)學(xué)命題中,新定義問題越來越受到關(guān)注和重視.所謂新定義問題,是相對(duì)于高中教材而言,指在高中教材中不曾出現(xiàn)過的概念定義.它的一般形式是:由命題者先給出一個(gè)新的概念新的運(yùn)算法則,或者給。

2、概率與統(tǒng)計(jì)問題,你能渡過事理關(guān)和數(shù)理關(guān)嗎常見題型在概率中,事件之間有兩種最基本的關(guān)系,一種是事件之間的互斥含兩個(gè)事件之間的對(duì)立,一種是事件之間的相互獨(dú)立的,互斥事件至少有一個(gè)發(fā)生的概率等于各個(gè)事件發(fā)生的概率之和,相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率等。

3、橫眉冷對(duì)千夫指,如何處理高考中冷點(diǎn)問題在高考試題中,常常出現(xiàn)一些冷點(diǎn)問題,這類問題一般難度不大,但是因?yàn)槭艿搅死溆?平時(shí)訓(xùn)練不多,故同學(xué)們一看到就發(fā)蒙,信心不足.現(xiàn)結(jié)合實(shí)際,總結(jié)一下可能出現(xiàn)的冷點(diǎn),供同學(xué)們參考:冷點(diǎn)1 函數(shù)的定義必備基礎(chǔ)1。

4、合情演繹推理,你準(zhǔn)備好如何有效推理了嗎一歸納推理歸納推理的一般步驟:1通過觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同的性質(zhì);2從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表述的一般性命題猜想如果歸納的個(gè)別情況越多,越具有代表性,那么推廣的一般性命題就越可靠例1 已知:fx。