課題2多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段教學(xué)設(shè)計

1、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 擴增DNA片斷,溫故知新1:,組成DNA分子的基本單位是什么? 這些基本單位是如何連接成DNA分子的? DNA分子結(jié)構(gòu)有什么特點？,2,A,G,C,T,1、DNA的基本單位脫氧核苷酸,一、DNA分子的結(jié)構(gòu),C,G,A,3,4,5,脫氧核苷酸鏈結(jié)構(gòu)簡圖,磷酸二酯鍵,6,5,5,3,3,7,DNA分子的復(fù)制過程是怎樣的？ DNA分子的復(fù)制需要哪些條件？,溫故知新2,8,2、時間：,細(xì)胞分裂間期（有絲分裂間期，減數(shù)第一次分裂的間期）,1、概念：以親代DNA為模板，根據(jù)堿基互補配對合成子代在DNA的過程。,3、場所：主要是細(xì)胞核 （其次是線粒體、葉綠體）,二細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的過程,9。

2、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、了解PCR技術(shù)的基本操作2、理解PCR的原理3、討論PCR的應(yīng)用（二）過程與方法在多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段的實驗過程中，應(yīng)避免外源DNA污染，嚴(yán)格控制溫度等反應(yīng)條件（三）情感、態(tài)度與價值觀通過對PCR實驗的操作及結(jié)果分析，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的科研精神教學(xué)重難點教 學(xué)重點：P。

3、生物選修1 人教版 專題5DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)課題2多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段 要點突破 一 生物體內(nèi)的DNA復(fù)制與PCR反應(yīng)的比較 特別提醒 DNA單鏈有方向性 DNA母鏈的3 端對應(yīng)著子鏈的5 端 即DNA的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?注意不。

4、名校名 推薦專題五課題 2一選擇題1 從第二次循環(huán)開始，復(fù)制DNA 片段呈哪種方式擴增 BA 直線B指數(shù)C對數(shù)D不變2 DNA 的羥基 OH 末端稱為 A A 3端B 5端C 1端D 2端3 PCR 利用了 DNA 的什么原理，來控制DNA。

5、歡迎進入生物課堂 課題2多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段 課程標(biāo)準(zhǔn)嘗試PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用 課標(biāo)解讀1 理解PCR技術(shù)的基本原理 2 知道PCR技術(shù)的基本操作過程 3 討論PCR技術(shù)的應(yīng)用 1 生物體內(nèi)DNA分子復(fù)制的條件 1 四種是合成子鏈的原料 2 提供了DNA復(fù)制的模板 3 打開了DNA雙鏈 4 催化合成DNA子鏈 5 使DNA聚合酶能夠從開始連接脫氧核苷酸 PCR技術(shù)的原理及反應(yīng)過程。

6、知識點一,知識點二,當(dāng)堂即時達標(biāo),解旋,3,堿基互補配對,DNA聚合,3,DNA連接,雙螺旋,引物,多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),擴增DNA片段,體外,DNA,5,3,80100 ,變性,降低,結(jié)合成雙鏈,引物,模板,引物,脫氧核苷酸,耐熱DNA聚合,緩沖,解旋,堿基互補配對,堿基互補配對,溫度,恒溫,0.5,微量移液器,混合均勻,離心管底部,PCR儀,高壓滅菌,小份,20 ,更換,260 nm,50。

7、課題2 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段1PCR技術(shù)控制DNA的解聚與結(jié)合是利用DNA的()A特異性B穩(wěn)定性C熱變性 D多樣性解析：DNA分子在80100 的溫度范圍內(nèi)變性，雙鏈解開成單鏈，當(dāng)溫度慢慢降低時，又能重新結(jié)合形成雙鏈。答案：C2關(guān)于DNA片段PCR擴增實驗的描述中不正確的是()A加入的Taq聚合酶耐高溫B不同大小。

8、課時訓(xùn)練13多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段基礎(chǔ)夯實1.聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法,由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個周期,循環(huán)進行,使目的DNA得以迅速擴增,其簡要過程如圖所示。下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是()A.PCR技術(shù)是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)B.反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板。

9、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段一、選擇題1引物的作用是導(dǎo)學(xué)號 06350399()A打開DNA雙鏈B催化合成DNA子鏈C使DNA能夠從引物的3端開始復(fù)制D提供模板答案C解析引物的作用是使DNA開始從3端開始復(fù)制。2DNA復(fù)制過程的前提是導(dǎo)學(xué)號 06350400()A獲得引物B催化合成DNA子鏈C解旋。

10、課 題 2 多 聚 酶 鏈 式 反 應(yīng) 擴 增 DNA片 段 課 題 背 景 在 刑 事 偵 破 案 件 中 常 需 要 對 樣 品 DNA進 行 分 析 ， PCR技 術(shù) 能 快 速 擴 增DNA片 段 ， 在 幾 個 小 時 內(nèi) 復(fù) 制。

11、知識點一,知識點二,當(dāng)堂即時達標(biāo),解旋,3,堿基互補配對,DNA聚合,3,DNA連接,雙螺旋,引物,多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),擴增DNA片段,體外,DNA,5,3,80100 ,變性,降低,結(jié)合成雙鏈,引物,模板,引物,脫氧核苷酸,耐熱DNA聚合。

12、專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題2 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段學(xué)業(yè)分層測評(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達標(biāo)1PCR反應(yīng)的最大特點是具有較大擴增能力與極高的靈敏性，但令人頭痛的問題是易污染，極其微量的污染即可造成假陽性的產(chǎn)生。下列防止污染的方法中不正確的是()A將樣品的處理、配制PCR反應(yīng)液、PCR循環(huán)擴增及PCR產(chǎn)物的鑒定等步驟分區(qū)或分室進行B吸樣槍吸樣要慢，吸。

13、課題目標(biāo)本課題通過嘗試PCR DNA多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng) 技術(shù)的基本操作 使學(xué)生體驗PCR這一常規(guī)的分子生物學(xué)實驗方法 理解PCR的原理 討論PCR的應(yīng)用 課題重點與難點課題重點 PCR的原理和PCR的基本操作 課題難點 PCR的原理 基礎(chǔ)。

14、2019年高中生物 專題五 課題2 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段知能提升 新人教版選修1 一、單項選擇題 1下列有關(guān)PCR的描述，不正確的是( ) APCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制 B用PCR技術(shù)擴增DNA是一個酶促反應(yīng)，需耐高溫的。

15、RNA或單鏈DNA分子片段,一小段RNA,引物,耐高溫的DNA聚合酶(Taq DNA聚合酶),解旋酶、DNA聚合酶,酶,加熱至90 以上時，雙鏈全部解開,在解旋酶的作用下，邊解旋邊復(fù)制,解旋,不 同 點,PCR反應(yīng),體內(nèi)DNA復(fù)制,都需提供DNA復(fù)制的模板 都需要四種脫氧核苷酸原料 都需要分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種引物 子鏈延伸的方向都是從5端到3端。

16、2019 2020年高中生物人教版選修1教學(xué)案 專題五 課題2 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段 含答案 1 DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA 只能從3 端延伸DNA鏈 因 此 DNA的合成方向總是從子鏈的5 端向3 端延伸 2 PCR反應(yīng)需要DNA模板。

17、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段 1 DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA 只能從3 端延伸DNA鏈 因此 DNA的合成方向總是從子鏈的5 端向3 端延伸 2 PCR反應(yīng)需要DNA模板 兩種引物 四種脫氧核苷酸 耐熱的DNA聚合酶等條件 3 PCR利用了。