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樂(lè)民之樂(lè)憂民之憂

樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力1、理解并掌握重要的文言字、詞,句的準(zhǔn)確含義,加強(qiáng)文言知識(shí)積累2、辨析詞類活用,特殊的句式特點(diǎn)。 過(guò)程和方法1、對(duì)照注釋,及參考譯文,疏通文句,弄清楚文言實(shí)詞的用法2、誦讀全文,整體感知孟子的政治思想 情感態(tài)度和價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生理解孟子與民同樂(lè)的民本思

樂(lè)民之樂(lè)憂民之憂Tag內(nèi)容描述:

1、樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力1、理解并掌握重要的文言字、詞,句的準(zhǔn)確含義,加強(qiáng)文言知識(shí)積累2、辨析詞類活用,特殊的句式特點(diǎn)。 過(guò)程和方法1、對(duì)照注釋,及參考譯文,疏通文句,弄清楚文言實(shí)詞的用法2、誦讀全文,整體感知孟子的政治思想 情感態(tài)度和價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生理解孟子與民同樂(lè)的民本思想,感悟孟子提倡封建統(tǒng)治者和老百姓共有、共享的政治思想的進(jìn)步。

2、2021524 該 課 件 由 語(yǔ) 文 公 社 友 情 提 供 樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂leminzhileyouminzhiyou 2021524 該 課 件 由 語(yǔ) 文 公 社 友 情 提 供 2021524 該 課 件 由 語(yǔ) 文 公 社 。

3、文檔供參考,可復(fù)制編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注 樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力1理解并掌握重要的文言字詞,句的準(zhǔn)確含義,加強(qiáng)文言知識(shí)積累2辨析詞類活用,特殊的句式特點(diǎn)。 過(guò)程和方法1對(duì)照注釋,及參考譯文,疏通文句,弄清楚文言實(shí)。

4、導(dǎo)入新課 北宋著名政治家文學(xué)家范仲淹曾發(fā)出先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的宣言,讓我們看到了一個(gè)胸懷天下的政治家;魯迅曾在詩(shī)中寫道橫橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,表達(dá)了他全心全意為人民服務(wù)的思想感情;汶川地震后的廢墟上,溫總理蒼老憂心疲憊。

5、樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1了解三則選文的思想內(nèi)容。2 2把握孟子樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂的思想及其現(xiàn)代意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1 1學(xué)習(xí)對(duì)比描寫在說(shuō)理中的作用。2 2掌握文中重要的實(shí)詞虛詞和特殊的文言句式學(xué)習(xí)難點(diǎn)1 1正確理解作者的觀點(diǎn)態(tài)度。2。

6、孟子選讀樂(lè)民之樂(lè) 憂民之憂教案?jìng)湔n人:王曉荷教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.理解并掌握重要的文言實(shí)詞虛詞用法和特殊句式的特點(diǎn).2.準(zhǔn)確翻譯一些重要句子 .方法與途徑:1.主要學(xué)習(xí)第1則選文和第3則選文.2.誦讀課文,對(duì)照注釋,參考譯文,借助工具書。

7、樂(lè)民之樂(lè)憂民之憂有有 的的 人人 紀(jì)念魯迅有感紀(jì)念魯迅有感有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著.有的人騎在人民頭上:活著.有的人騎在人民頭上:呵,我多么偉大呵,我多么偉大有的人俯下身子給人民當(dāng)。

8、樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂教學(xué)設(shè)計(jì)一教材依據(jù)人民教育出版社 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語(yǔ)文選修先秦諸子選讀第二單元選讀四樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂.二設(shè)計(jì)思路根據(jù)高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及高考語(yǔ)文考試說(shuō)明對(duì)高中文言文教與學(xué)的要求,結(jié)合建構(gòu)主義理論,在設(shè)計(jì)時(shí),以學(xué)。

9、樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂教學(xué)目的1理解并掌握重要的文言字詞句的準(zhǔn)確含義,辨析詞類活用和特殊的句式特點(diǎn)加強(qiáng)文言知識(shí)積累 ; 2了解三則選文的思想內(nèi)容;3把握孟子樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂的思想及其現(xiàn)代意義.教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)對(duì)比描寫在說(shuō)理中的作用;2掌握文中重。

10、樂(lè)民之樂(lè),憂民之憂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力1理解并掌握重要的文言字詞,句的準(zhǔn)確含義,加強(qiáng)文言知識(shí)積累2辨析詞類活用,特殊的句式特點(diǎn). 過(guò)程和方法1對(duì)照注釋,及參考譯文,疏通文句,弄清楚文言實(shí)詞的用法2誦讀全文,整體感知孟子的政治思想 。

11、河北省新樂(lè)一中語(yǔ)文人教版選修課件先秦諸子選讀第二單元樂(lè)民之樂(lè)憂民之憂.王王語(yǔ)暴語(yǔ)暴以好樂(lè)以好樂(lè) 庶幾庶幾 有有諸諸 獨(dú)獨(dú)樂(lè)樂(lè)樂(lè)樂(lè)孰孰樂(lè)樂(lè) 臣請(qǐng)臣請(qǐng)為為王言王言樂(lè)樂(lè)管管籥籥之音之音 疾首疾首蹙頞蹙頞羽羽旄旄 則則王王矣矣 ypshjzhYu 。

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