pep四年級上冊英語教材分析

1、四年級上英語教材分析,竇店中心校李美麗2008年8月,故事教學,一、故事教學的意義,1.各年齡段的孩子都愛聽故事，一是因為故事的情節(jié)引人入勝，能夠引起孩子的注意力；二是兒童故事里充滿了令孩子向往的童話世界，他們能從故事中的人物身上找到與自己心靈產(chǎn)生共鳴的情感體驗，能從故事幽默風趣的言語中得到開心的一笑，能從故事的寓意里獲得感悟和引發(fā)思考，最后使學習英語的興趣大大增加。2.故事閱讀教學能提供多方面的。

2、人教新版小學英語四年級上冊,Unit3Unit4教材分析,天津市津南區(qū)高莊子小學高慶昌,教材的教學目的：本套教材的教學目的是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；。

3、年新版P四年級英語上冊教材分析義務教育課程標準實驗教科書英語的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。在分析研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，又吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的。

4、PEP 人教版四年級英語上冊教材分析 義務教育課程標準實驗教科書英語 的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展 在分析 研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上 取其精華 博采眾長 形成了本套教材特有的 編寫體系 同時 又吸收了當今國內(nèi)外英 語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗 把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國 的小學外語教學實際相結(jié)合 以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法 下面談談我對四年級 英語上。

5、義務教育教科書小學英語四年級上冊譯林版介紹 一英語課程總目標二教材修訂的指導思想 以義務教育英語課程標準2011年版規(guī)定的課程目標和教學要求為依據(jù)，在原有教材的基礎上： 進一步注重素質(zhì)教育，全面滲透德育，有機融入社會主義核心價值體系； 進一。

6、外研版四年級英語上冊教材分析 教材總體介紹及分析： 本冊教材是供小學四年級下學期使用的。全書共分11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊。每一個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌或小詩。歌謠或小詩的學習，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；二是進步發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常。

7、 一 精 研 教 材 ， 使 之 鮮 活 ， 盈 潤 。單 元 題 目 話 題 學 習 內(nèi) 容 課 時Unit 1 Myclassroom classroom 1.字 母 組 合 ae的 發(fā) 音 和 相 關(guān) 單 詞 的 書 寫2.四 會 單。

8、外研版四年級英語上冊教材分析 教材總體介紹及分析： 本冊教材是供小學四年級下學期使用的。全書共分11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊。每一個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型練習，包括一首歌或小詩。歌謠或小詩的學習，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；二是進步發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常。

9、_PEP人教版四年級英語上冊教材分析義務教育課程標準實驗教科書英語的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，又吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。下面談談我對四年級英語上冊教材的理解：一、本冊教學內(nèi)容介紹：四年級上冊共6個單元、2個復習單元。第一單元 My classroom 第二單元 My schoolbag 第。

10、四年級上冊英語總結(jié)Module 1要求1能從1 數(shù)到999 ，并能用英語進行加法運算；2能說出多種服裝的名稱；3能談論服裝的價格；4能用英語進行購物。詞匯Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,s。