四年級上冊英語教材分析

1、四年級上英語教材分析,竇店中心校李美麗2008年8月,故事教學(xué),一、故事教學(xué)的意義,1.各年齡段的孩子都愛聽故事，一是因為故事的情節(jié)引人入勝，能夠引起孩子的注意力；二是兒童故事里充滿了令孩子向往的童話世界，他們能從故事中的人物身上找到與自己心靈產(chǎn)生共鳴的情感體驗，能從故事幽默風(fēng)趣的言語中得到開心的一笑，能從故事的寓意里獲得感悟和引發(fā)思考，最后使學(xué)習(xí)英語的興趣大大增加。2.故事閱讀教學(xué)能提供多方面的。

2、人教新版小學(xué)英語四年級上冊,Unit3Unit4教材分析,天津市津南區(qū)高莊子小學(xué)高慶昌,教材的教學(xué)目的：本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；。

3、義務(wù)教育教科書小學(xué)英語四年級上冊譯林版介紹 一英語課程總目標(biāo)二教材修訂的指導(dǎo)思想 以義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版規(guī)定的課程目標(biāo)和教學(xué)要求為依據(jù)，在原有教材的基礎(chǔ)上： 進(jìn)一步注重素質(zhì)教育，全面滲透德育，有機(jī)融入社會主義核心價值體系； 進(jìn)一。

4、外研版四年級英語上冊教材分析 教材總體介紹及分析： 本冊教材是供小學(xué)四年級下學(xué)期使用的。全書共分11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊。每一個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌或小詩。歌謠或小詩的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是進(jìn)步發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常。

5、外研版四年級英語上冊教材分析 教材總體介紹及分析： 本冊教材是供小學(xué)四年級下學(xué)期使用的。全書共分11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊。每一個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌或小詩。歌謠或小詩的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是進(jìn)步發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常。

6、四年級上冊英語總結(jié)Module 1要求1能從1 數(shù)到999 ，并能用英語進(jìn)行加法運算；2能說出多種服裝的名稱；3能談?wù)摲b的價格；4能用英語進(jìn)行購物。詞匯Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,s。

7、PEP小學(xué)四年級英語教材介紹及教學(xué)建議尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好! 很榮幸有這么一個機(jī)會和大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。老師們都知道這樣一句話：要想上好課，就要備好課。而在備課過程中，對教材的深入分析、熟練把握就起著舉足輕重的作用。那么今天在這里，我就和大家一起來學(xué)習(xí)探討pep小學(xué)英語四年級上、下冊教材的相關(guān)內(nèi)容。第一部分 四年級教材介紹一、 總體介紹四年級使用的教材依然是根據(jù)教育部制定的。

8、46第四冊教材分析教材分析英 語ENGLISH四年級 下冊第一部分：編寫思路： 1以國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)2011版的精神編寫教材英語課程標(biāo)準(zhǔn)2011版以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語言是人類最重要的思維和交流工具，也是人們參與社會活動的重要條件。學(xué)習(xí)外。

9、Pep小學(xué)英語四年級教材解讀 之Lets spell 金溝灣小學(xué) 周慧娟 2015年10月15日 四年級小學(xué)英語Lets spell要求： 懂得發(fā)音規(guī)律聽音找詞聽音寫詞 四年級小學(xué)英語Lets spell要求： 懂得發(fā)音規(guī)律聽音找詞聽音寫詞。

10、外研版四年級英語上冊教材分析教材總體介紹及分析：本冊教材是供小學(xué)四年級下學(xué)期使用的。全書共分11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊。每一個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌或小詩。歌謠或小詩的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是進(jìn)步發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其。

11、四年級英語上冊教材分析 本人是非英語專業(yè)教師，從事英語教學(xué)有兩年時間，第一年帶六年級，第二年帶三年級。自xx年更換英語新教材以來，我認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)實踐對比，發(fā)現(xiàn)新教材無論從單元結(jié)構(gòu)還是課本內(nèi)容方面，都與舊版教材有較大不同，最直觀的感受就是課本內(nèi)容更簡潔，學(xué)生的負(fù)擔(dān)有所減輕。今年有幸參加了四年級英語上冊教材的培訓(xùn)，讓我對新教材又有了新的認(rèn)識。下面將個人的一些淺顯認(rèn)識予以交流學(xué)習(xí)，不足之處還請專家指正。

12、冀教版四年級英語教材分析及教學(xué)計劃上冊 張 雅 萍 本學(xué)期，是英語試行使用新教材的第二學(xué)年，為此，我緊緊把握新大綱新教材的指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想教學(xué)理念教學(xué)方法等，提高了認(rèn)識，更新了觀念，為圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下： 一。

13、人教版四年級英語上冊教材分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在分析研究許多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，又吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理。