輕描重彩總相宜

1、輕描重彩總相宜教案一教學(xué)目標： 1知識與技能：了解宋人花鳥畫的表現(xiàn)語言構(gòu)圖形式造型特征色彩運用及畫面情趣的表達。 2過程與方法：臨摹一幅宋代花鳥畫小品，體驗工筆花鳥畫的表現(xiàn) 技法，感受畫面的書卷氣息。 3情感態(tài)度和價值觀：感受宋代花鳥畫崇尚。

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3、蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級下冊八年級下冊攝影攝影夏荷夏荷與宋人花鳥與宋人花鳥出水芙蓉圖出水芙蓉圖哪幅作品印象更深刻哪幅作品印象更深刻觀察觀察花鳥畫花鳥畫 在中國畫中以花鳥魚蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。在。

4、 南通市通州區(qū)先鋒初級中學(xué)南通市通州區(qū)先鋒初級中學(xué) 胡惠中胡惠中蘇少版初中美術(shù)蘇少版初中美術(shù) 教學(xué)課件教學(xué)課件八年級下冊八年級下冊什么是花鳥畫什么是花鳥畫 芙蓉錦雞圖芙蓉錦雞圖 宋宋 趙佶趙佶寫生珍禽圖寫生珍禽圖 五代五代 黃筌黃筌墨竹圖墨。

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6、第二課 輕描重彩總相宜教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 美術(shù)課程標準提出美術(shù)是人類文化最早和最重要的載體之一，凝聚著濃郁的人文精神，作為中國傳統(tǒng)的花鳥畫，洋溢著特有的審美，可以增強學(xué)生對自然和生活的熱愛及責(zé)任感。工筆花鳥畫有其 獨特的藝術(shù)繪制程式，講究用筆用墨，筆墨不僅是視覺形式，更是 氣韻、精神的載體。教材選材靈活，宋人花鳥，給教師提供了很好的教學(xué)視角。引導(dǎo)學(xué)生感受宋人花鳥畫“以技進乎道”的。

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