人民版道德與法治

1、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 為他人開一朵花（第1課時(shí) 心中有他人）教案 人民版（道德與法治） 【教學(xué)目標(biāo)】 教學(xué)目標(biāo)：為他人開一朵花,心中有他人 【重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,為他人開一朵花的美。

2、第一單元走進(jìn)新天地 第三課生命的節(jié)奏 第二課時(shí)做時(shí)間的主人守時(shí)是美德 時(shí)間是生命的刻度 是人生最初也是最重要的財(cái)富 但我們不能做時(shí)間的奴仆 而要做時(shí)間的主人 導(dǎo)入新課 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 求知的人抓。

3、第4框 生命只有一次3、每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。（ ）4、人類應(yīng)該尊重和愛護(hù)地球上的每一個(gè)生命。（ ）5、人類是地球最高級(jí)的生命，因此人類可以任意處置其他生命。（ ）6、每個(gè)人最終都走向死亡，所以我們現(xiàn)在也可以放棄生命。（ ）7、自殺是一種“自卑的勇敢”，這是一種不負(fù)責(zé)任的愚蠢行為。（。

4、第7課 第1框 我們屬于多種群體一、單項(xiàng)選擇題 1、2008年1月14日，汕頭都市報(bào)報(bào)道：近日，本報(bào)報(bào)道了市私立廣廈學(xué)校一群熱心的小學(xué)生，6年來(lái)抱著殘疾同學(xué)肖毓鍇上下樓梯、上洗手間，使他在集體溫暖中順利地學(xué)習(xí)。報(bào)道在廣大讀者中引起強(qiáng)烈的反響。這件事說明（ ）A汕頭市私立廣廈學(xué)校有一群熱心的小學(xué)生B個(gè)人生活離不開群體，群體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃C幫助他人、方便他人是中華民族的傳統(tǒng)。

5、6、1：說說我們的老師教學(xué)目標(biāo)：1 知識(shí)目標(biāo)：描述老師的個(gè)性特點(diǎn)；了解、熟悉老師，才能與老師和諧相處。2 能力目標(biāo)：每位老師都有自己的個(gè)性，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出每位老師的獨(dú)特之處。理解新型師生關(guān)系。3 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：主動(dòng)增進(jìn)與老師的感情，能夠與每位老師和諧相處。了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)尊重老師的道德情感。教學(xué)重點(diǎn)；學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)。

6、生命屬于我們只有一次【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)生命的可貴,珍愛生命、熱愛生活. 能力： 逐步提高自我保護(hù)能力,能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康.知識(shí)： 1.知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，2.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康, 3.懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】珍惜愛護(hù)我們的生命【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】人最寶貴的是生命，生。

7、生命屬于我們只有一次生命屬于我們只有一次學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課思品組 武明明教學(xué)素材1. 復(fù)習(xí)舊課，評(píng)價(jià)激勵(lì), 組內(nèi)互相檢查.回顧復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課2. 創(chuàng)境導(dǎo)入,認(rèn)定目標(biāo).學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練1 表達(dá)與傾聽說者：體態(tài)端正，舉止大方，面向聽眾，照顧多數(shù)，聲音洪亮，吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，條理清楚自主探究表達(dá)傾聽。

8、人最寶貴的是生命教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生知道任何生命都是有智慧與思維的生命；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類與地球環(huán)境應(yīng)和諧相處。2逐步提高學(xué)生觀察、辨別與分析生命差異能力以及對(duì)生命價(jià)值的理解能力；培養(yǎng)學(xué)生反思、展示、設(shè)計(jì)與提升自我個(gè)性的能力。3激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)生命的敬仰之情，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生熱愛各種生命，思考和設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的生命之路。教學(xué)過程：（用電子幻燈片提綱展示）l 標(biāo)題：人最寶。

9、學(xué)習(xí)案生命只有一次 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、指出生命是地球上最寶貴的東西。2、通過樹葉到人的比較，知道人生命的獨(dú)特性。3、解釋人最寶貴的是生命。4、自覺抵制破壞生命的行為，要學(xué)會(huì)珍惜生命。二、知識(shí)建構(gòu)1、 是地球上最寶貴的東西，地球因 的存在而變得生機(jī)勃勃。2、獨(dú)特的自我姓名出生年月我的興趣我的性格。

10、生命屬于我們只有一次學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)生命的可貴，珍惜愛護(hù)生命。能力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。知識(shí)：知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵犯；知道人最寶貴的是生命。教學(xué)重難點(diǎn)：人最寶貴的是生命學(xué)習(xí)過程：環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 學(xué)生閱讀教材第8頁(yè)“長(zhǎng)篇小說鋼鐵是怎樣煉成的作者奧斯特洛夫斯基的介紹。”想一想，說一說：奧斯特洛夫。

11、第十四課 生命只有一次一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道人類是自然的一部分，認(rèn)識(shí)生命個(gè)體的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴。2正確理解人與大自然的關(guān)系，懂得個(gè)體生命的可貴在于養(yǎng)成自尊、自立、自強(qiáng)的精神，了解個(gè)體生命的獨(dú)特性。3體會(huì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物對(duì)自身健康成長(zhǎng)的重要性，以及對(duì)他人生活的重要意義，體會(huì)生命的可貴，并在此基礎(chǔ)上熱愛生活，積極地投入生活，讓自己的生命更有意義。4活動(dòng)建議：以“我們。

12、人類生命的獨(dú)特性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1生命是地球上最寶貴的東西；生命世界是豐富多彩的，地球上的生命是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。 2人是自然界的一部分，生命是父母賦予的，父母養(yǎng)育自己是辛勞的，每個(gè)人的生命是獨(dú)特的，生命屬于我們只有一次。 3理解父母養(yǎng)育自己的艱辛，盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩4在探尋生命的獨(dú)特性的過程中，體會(huì)生命的獨(dú)特與可貴，學(xué)會(huì)熱愛生命、尊重生命、呵護(hù)生命，讓生命的價(jià)值。

13、生命屬于我們只有一次（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：、體會(huì)生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活、逐步提高自我保護(hù)的能力，能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：人最寶貴的是生命。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：珍惜愛護(hù)我們的生命。環(huán)節(jié)一：自主探究 全面理解閱讀課本課本P812頁(yè)認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案中自學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)任務(wù)一、為什么說人最寶貴的是生命？1、生命是。

14、生命屬于我們只有一次教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：知道自我保護(hù)的社會(huì)生活安全常識(shí)。 2.能力目標(biāo)：發(fā)展對(duì)生命的可貴與美好的感受體驗(yàn)?zāi)芰?；逐步提高自我保護(hù)能力，能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。3.情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)生命的可貴、珍貴生命、熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：如何珍愛我們的生命難點(diǎn)：體驗(yàn)生命的可貴性預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：認(rèn)真研讀課文，試著完成以下問題一。

15、生命屬于我們只有一次第2節(jié) 生命屬于我們只有一次教與學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛生活的態(tài)度。2、能力：發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴；逐步提高運(yùn)用法律保護(hù)自己的生命和健康的能力。 3、知識(shí)：知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)差距瘡欣是冠間知識(shí)體系。

16、生命只有一次課題生命只有一次課型新授課時(shí)二課時(shí)主備審核備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：人類生命的獨(dú)特性。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：人最寶貴的是生命。教學(xué)過程共案?jìng)€(gè)案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人類生命的獨(dú)特性。（一）復(fù)習(xí)提問：通過上一學(xué)期緊張而又溫馨的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了什么；學(xué)生回。

17、我屬于第二課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)明白學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地，我們要熱愛自己的學(xué)校；我們?yōu)槲覀兊娜后w擔(dān)負(fù)起責(zé)任，遵守紀(jì)律；自覺維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)等?！局仉y點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：用于承擔(dān)責(zé)任 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)愛集體的表現(xiàn)【新課講授】1、 導(dǎo)入新課： 考考你：學(xué)校是一個(gè)怎樣的地方？你知道我們的學(xué)校嗎？2、 新課探究1.學(xué)校是成長(zhǎng)的園地活動(dòng)一：老師心語(yǔ)。

18、我屬于第一課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解個(gè)體離不開群體。群體的存在也離不開個(gè)體；每個(gè)人都屬于各種群體，在不同的群體中扮演著不同的角色，角色不同，責(zé)任不同。【重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：個(gè)體與群體的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：角色與責(zé)任的關(guān)系【新課講授】1、 導(dǎo)入新課： 人類的生活離不開群體，從呱呱落地那一刻起，我們便生活在人類的各種群體之中。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)和發(fā)展。

19、不必太在意自己導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感 態(tài)度 價(jià)值觀 ：學(xué)會(huì)欣賞自己；2、能力：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和接受自己，不為自己的生理特點(diǎn)而煩惱；3、知識(shí)：善于捕捉自己的閃光點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)欣賞“自我”，是人生的一大智慧。2、我們要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，接受自己。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，接受自己。三、預(yù)習(xí)交流（一）自主學(xué)習(xí)1、你對(duì)自己的。

20、不必太在意教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和接受自己，不為自己的生理特點(diǎn)而煩惱；2、能力：善于捕捉自己的閃光點(diǎn)；3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)會(huì)欣賞自己。教學(xué)重點(diǎn)：正確地認(rèn)識(shí)自己、接納自己、欣賞自己。教學(xué)難點(diǎn)：處于青春期的中學(xué)生總想追求完美，總對(duì)自己的缺陷耿耿于懷，總希望所有的缺陷都遠(yuǎn)離自 己。教學(xué)手段：情境創(chuàng)設(shè)法、案例教學(xué)法。