聲的利用教案

1、2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 2.3 聲的利用教案 （新版）新人教版 項(xiàng)目 設(shè)計(jì)內(nèi)容 備 注 課題 2.3聲的利用(1課時(shí)） 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能: 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用. 過程與方法: 通過觀察、參觀或者錄像等有。

2、2019-2020年八年級(jí)物理 第五節(jié) 聲的利用教案 人教新課標(biāo)版 活動(dòng)與探究 1、動(dòng)手做一做 實(shí)驗(yàn)一：找一個(gè)硬紙筒(直徑約35cm)，在一個(gè)同學(xué)平靜時(shí)和運(yùn)動(dòng)后做如下檢測(cè)：將紙筒的一端抵在心臟部位，另一端抵在耳邊。聽一聽。

3、2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用教案 （新版）新人教版 課題 23 聲的利用 設(shè)計(jì)思想 本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷了“問題思考探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論”的過程。本節(jié)。

4、第3節(jié) 聲的利用 知識(shí)與技能 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。 過程與方法 通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代。

5、第 節(jié) 聲的利用 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用 二 過程與方法 通過觀察 參觀或者錄像等有關(guān)的文字 圖片 音像資料 獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí) 三 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí) 了解。

6、第3節(jié) 聲的利用 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用 過程與方法 通過觀察 參觀或看錄像等有關(guān)的文字 圖片 音像資料 獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí) 了解聲在現(xiàn)代。

7、聲的利用教學(xué)內(nèi)容聲的利用備課時(shí)間2016年9月12日課時(shí)數(shù)1總第 課時(shí)備注教學(xué)設(shè)計(jì)與過程教學(xué)反思與改進(jìn)第3節(jié) 聲的利用【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用能力目標(biāo)：通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí)情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛。