生物進(jìn)化課件

1、第3講 生物進(jìn)化,考點(diǎn)突破題型透析,考點(diǎn)二 基因頻率和基因型頻率的相關(guān) 計算,考綱原生態(tài),備選素材,考 綱 原 生 態(tài),1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容() 2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(),考點(diǎn)一 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,知識梳理 考能診斷,1填寫拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 _________和___________是生物不斷進(jìn)化的原因，生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。 2達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容連線,用進(jìn)廢退,獲得性遺傳,3現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 (1)種群是生物進(jìn)化的基本單位 基本概念： 種群：生活在一定區(qū)域的_________的全部個體。 基因庫：一個種群中全。

2、課標(biāo)版 生物 第20講 生物進(jìn)化,知識一 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來 1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說,(1)生物不是神造的,是由 更古老生物 進(jìn)化而來的。 (2)生物是由 低 等到 高 等逐漸進(jìn)化的。 (3)生物各種。

3、高考生物(課標(biāo)專用),專題15生物進(jìn)化,考點(diǎn)1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1.(2018江蘇單科,4,2分)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是()A.群體中近親繁殖可提高純合體的比例B.有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料C.某種生物產(chǎn)生新基因。

4、專題15生物進(jìn)化,高考生物 (北京市專用),考點(diǎn)1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1.(2018江蘇單科,4,2分) 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是() A.群體中近親繁殖可提高純合體的比例 B.有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料 C.某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后,則形成了新物種 D.若沒有其他因素影響,一個隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變,五年高考,答案A群體中近親個體攜帶相同基因的概率較高,故子代純。

5、專題15 生物進(jìn)化,高考生物 (江蘇專用),考點(diǎn)1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 1.(2018江蘇單科,4,2分) 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是() A.群體中近親繁殖可提高純合體的比例 B.有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料 C.某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后,則形成了新物種 D.若沒有其他因素影響,一個隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變,五年高考,A組自主命題江蘇卷題組,答案A群體中近親個體攜帶相同。

6、01,第3講 生物進(jìn)化,02,03,04,Part,01,課前抓雙基 別樣設(shè)計,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,(一),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,(二),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,共同進(jìn)化與生物多樣性的形成,(三),完成情況,感性認(rèn)知,完成情況,理性歸納,Part,02。

7、走向高考 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,專題五生物變異、育種與進(jìn)化,第一部分,(二)生物進(jìn)化,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,本專題多考查生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)、物種形成過程和基因頻率的計算，常通過實(shí)例分析進(jìn)行考查。試題難度較小。,例題(2015安徽，5)現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇。

8、生 物 的 進(jìn) 化 主 要 內(nèi) 容 如 下 ：1.考 綱 定 位2.考 點(diǎn) 分 析3.教 學(xué) 設(shè) 計4.易 錯 知 識 點(diǎn) 1.考 綱 定 位 1 現(xiàn) 代 生 物 進(jìn) 化 理 論 的 主 要 內(nèi) 容 2 生 物 進(jìn) 化 與 生 物 多 樣。