生物與環(huán)境的關系導學案無答案新版新人教版

1、第一節(jié)生物與環(huán)境的關系學習目標:1舉例說出生物與環(huán)境的關系C層2體驗探究的一般過程,學習控制實驗變量和設計對照實驗.重難點A層5形成愛護實驗動物的情感,能夠認真觀察和記錄,并與小組其他同學合作和交流B層學習過程 第一課時一自主預習閱讀教材1。

2、生物與環(huán)境的關系課題第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關系班 級七年級審核人課題學習目標通過閱讀思考合作探究我們應該知道:1.知道生物圈2.知道環(huán)境中的生態(tài)因素3.非生物因素對生物的影響 4.生物因素對生物的影響5.生物對環(huán)境的適應和影響學法。

3、生物與環(huán)境的關系學習目標1. 能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和影響.2認同生物的形態(tài)結構生活方式與環(huán)境相適應及生物影響環(huán)境的觀點.3. 討論交流分析文字和圖片資料來提高學生說明問題及合作能力.4. 樹立生物與環(huán)境是一個不可分割的。

4、第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系 學習目標:知識目標:1舉例說出非生物因素對生物的影響. 2舉例說明生物因素對生物的影響. 3舉例說出生物對環(huán)境的適應和影響.能力目標:1培養(yǎng)觀察動手操作及設計實驗的能力.2培養(yǎng)合作意識. 情感目標:培養(yǎng)愛護。