神奇的眼睛

1、神奇的眼睛,一、眼睛的結(jié)構(gòu):角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜,二、人眼視物原理：,晶狀體,視網(wǎng)膜,晶狀體,視網(wǎng)膜,凸透鏡,光屏,成縮小倒立實(shí)像,越厚和越薄的兩個(gè)凸透鏡,哪個(gè)透鏡使光偏折得更厲害些？據(jù)此，你可以得到什么結(jié)論？,結(jié)論：凸透鏡越厚(凸)，折光能力越強(qiáng)！,三、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：,看遠(yuǎn)處晶狀體薄，焦距大,看近處晶狀體厚，焦距小,晶狀體的調(diào)節(jié)作用,人眼調(diào)節(jié)原理改變晶狀體的厚度（焦距）,四、近視眼：,晶狀體太厚，成像于視網(wǎng)膜前， 用凹透鏡矯正,五、遠(yuǎn)視眼：,晶狀體太薄，成像于視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正,視力矯正結(jié)論: 1 由實(shí)驗(yàn)知道。

2、幼兒教育：________中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案神奇的眼睛教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案神奇的眼睛活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀察和探索的過程中初步了解視錯(cuò)覺現(xiàn)象。2.體驗(yàn)視錯(cuò)覺現(xiàn)象給生活帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.花一束;活動(dòng)課件。2.陀螺、小鳥和籠子雙面轉(zhuǎn)片、轉(zhuǎn)筒、錯(cuò)覺圖片和小棒?；顒?dòng)過程：一、體會(huì)、了解眼睛的用途。教師拿出一束花，問：1.我手中的是什么?你用什么看到我手里的是一束花?(引出眼睛)2.眼睛的用途非常大，在日常生活中你的眼睛還看到過什么呢。

3、2019-2020年八年級物理上冊 4.6神奇的眼睛教案 教科版 一、研究問題 如何用實(shí)驗(yàn)的方法盡可能地讓抽象的知識(shí)具體化、形象化。 眼睛與視覺是人教版新教材生物七年級下冊的內(nèi)容，內(nèi)容較多，分兩課時(shí)講述，本課為其。

4、2019 2020年中考物理 第四章 多彩的光 4 6 神奇的眼睛 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課題 時(shí)間 設(shè)計(jì) 初三物理教研組 課時(shí)總數(shù) 1課時(shí) 知識(shí)與技能 了解眼睛的簡單構(gòu)造和眼睛禮物的基本原理 過程與方法 通過學(xué)習(xí)了解近視眼 遠(yuǎn)視。

5、溫故知新 1 凸透鏡成像的規(guī)律有哪些 2 照相機(jī)成像的原理是什么 眼睛是我們心靈的窗戶 我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛 關(guān)于眼睛 同學(xué)們想知道什么 6 神奇的眼睛 一 關(guān)于眼睛 導(dǎo)學(xué)提綱 眼睛是如何看到物體的 近視眼產(chǎn)生。

6、第6節(jié) 神奇的眼睛 教學(xué)分析 神奇的眼睛一節(jié)安排在透鏡凸透鏡成像規(guī)律之后 這樣安排符合初二學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律 在學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律 了解了凸透鏡成像的特點(diǎn) 由淺到深 同時(shí)又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性 系統(tǒng)性 并且神奇的。

7、第四章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室6.神奇的眼睛,1.了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼睛的調(diào)節(jié)過程.3.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.4.嘗試應(yīng)用已知的透鏡對光線的作用和凸透鏡成像規(guī)律等科學(xué)知識(shí)來解決相關(guān)問題，解釋有關(guān)現(xiàn)象獲得初步的分析能力.重點(diǎn)眼睛成像原理和調(diào)節(jié)作用，近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正.難點(diǎn)眼睛的調(diào)節(jié)作用，近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正.,人眼,物體,2人眼是如何看到物體的？,對比，發(fā)現(xiàn)了什么？,照相。

8、幼兒教育：________ 中班科學(xué)教案神奇的眼睛 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班科學(xué)教案神奇的眼睛 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在觀察和探索的過程中初步了解視錯(cuò)覺現(xiàn)象。 2.體驗(yàn)視錯(cuò)覺現(xiàn)象給生活帶來的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.花一束;活動(dòng)。

9、青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊 神奇的“眼睛” 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果；會(huì)查閱書籍及其他信息源；能制作簡易的科學(xué)模型。 2、尊重他人勞動(dòng)成果；愿意合作交流；積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明。 3、了解顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)；了解新型觀察儀器的種類和主要用途。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 凸透鏡、凹透鏡、硬紙板、紙筒、膠帶紙、放大鏡、顯微鏡、滴管。

10、青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊9神奇的眼睛精品教案 9 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果；會(huì)查閱書籍及其他信息源；能制作簡易的科學(xué)模型。 2.尊重他人勞動(dòng)成果；愿意合作交流；積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明。 3.了解顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)；了解新型觀察儀器的種類和主要用途。 二、教科書分析 本課是在探究了眼睛的基本構(gòu)造、凸透鏡的特點(diǎn)之后延伸出的一節(jié)。

11、神奇的“眼睛”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；能用語言、文字、繪圖等方式表述研究過程和結(jié)果；會(huì)查閱書籍及其他信息源；能制作簡易的科學(xué)模型。 2.尊重他人勞動(dòng)成果；愿意合作交流，積極查閱資料，關(guān)心新科技，新發(fā)明。 3.了解顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，了解新型觀察儀器的種類和主要用途。 教學(xué)重點(diǎn)：了解顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，了解新型觀察儀器的種類和主要用途。 教學(xué)難點(diǎn)：顯微鏡的使用，能制作簡易。

12、第六節(jié) 神奇的眼睛,一、眼睛 1、人眼就相當(dāng)于一架神奇的照相機(jī)， .晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭。它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像。 .視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的底片。視網(wǎng)膜上的神經(jīng)細(xì)胞受到刺激，把信號(hào)傳給大腦，我們就看到物體了。,用凸透鏡使距離不同的物體成像，像與透鏡之間的距離會(huì)不同。而用眼睛看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，像都成在視網(wǎng)膜上，即像與凸透鏡之間的距離不變，這不是與凸透鏡的。

13、青島版五年級下冊科學(xué),神奇的“眼睛”,消防員在干什么？,生命探測儀,顯微鏡,二、顯微鏡 顯微鏡(圖456)的目鏡和物鏡都是凸透鏡。 用顯微鏡可以觀察微生物、細(xì)胞等人眼無法看見的物體。,哈勃望遠(yuǎn)鏡,電子胃鏡系統(tǒng),使用電子胃鏡檢查,CT掃描儀,電子胃鏡有哪幾部分？有什么功能？,答：主要有由內(nèi)鏡、視頻處理器、和電視監(jiān)視器三部分組成。有存儲(chǔ)、攝影等功能，便于會(huì)診及保存資料。,怎樣使用。

14、l 眼睛看物體 放 松變 薄變 小 收 縮變 厚變 大 實(shí) 驗(yàn) 過 程 一 ： 點(diǎn) 燃 蠟 燭 ， 給 眼 睛 戴 上 眼 鏡 ， 移 動(dòng) 光 屏 使?fàn)T 焰 在 光 屏 上 成 清 晰 的 像 ， 標(biāo) 出 光 屏 的 位 置 。思 考。

15、溫 馨 提 示 ： 1 調(diào) 節(jié) 光 源 。 2 將 標(biāo) 本 玻 片 置 于 載 物 臺(tái) 上 ,切 不 可 放 反 。 3 姿 勢 端 正 一 般 用 左 眼 觀 察 ， 右 眼 便 于 繪 圖 或 記 錄 。 4 看 目 鏡 ， 同 時(shí)。

16、合 作 探 究 自 主 小 結(jié) 自 主 訓(xùn) 練 基 礎(chǔ) 過 關(guān) 綜 合 應(yīng) 用 能 力 提 升 合 作 探 究 自 主 小 結(jié) 自 主 訓(xùn) 練 基 礎(chǔ) 過 關(guān) 綜 合 應(yīng) 用 能 力 提 升 合 作 探 究 自 主 小 結(jié) 自 主 訓(xùn) 練。

17、合 作 探 究 自 主 小 結(jié) 自 主 訓(xùn) 練 基 礎(chǔ) 過 關(guān) 綜 合 應(yīng) 用 能 力 提 升 合 作 探 究 自 主 小 結(jié) 自 主 訓(xùn) 練 基 礎(chǔ) 過 關(guān) 綜 合 應(yīng) 用 能 力 提 升 合 作 探 究 自 主 小 結(jié) 自 主 訓(xùn) 練。