數(shù)學(xué)廣角--植樹問(wèn)題

1、植樹問(wèn)題例2 兩頭不種 一頭種 一 創(chuàng)設(shè)情境 回顧舊知 2 一共要栽多少棵樹 你是怎樣想的 3 揭示課題 上節(jié)課我們一起研究了植樹問(wèn)題中兩頭都種的情況 今天我們繼續(xù)研究 植樹問(wèn)題 中的其他情況 馬路一邊栽了25棵梧桐樹 如果每?jī)煽梦嗤渲虚g栽一棵銀杏樹 一共要栽多少棵 問(wèn)題 1 你都知道了些什么 二 遷移方法 探究新知 一 提出問(wèn)題 暴露原認(rèn)知 聚焦問(wèn)題 問(wèn)題 1 你都知道了什么 2 你認(rèn)為一共要。

2、植樹問(wèn)題例3 封閉圖形 一 創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題 1 出示主題圖 你知道了哪些信息 2 這個(gè)植樹問(wèn)題和以往的問(wèn)題有什么不同 3 揭示課題 今天我們就來(lái)研究封閉圖形中的 植樹問(wèn)題 例3 張伯伯準(zhǔn)備在圓形池塘周圍栽樹 池塘的周長(zhǎng)是120m 如果每隔10m栽一棵 一共要栽多少棵樹 二 交流辨析 探究新知 一 回顧研究方法 布置研究?jī)?nèi)容 問(wèn)題 1 就是這個(gè)問(wèn)題 你想用什么方法進(jìn)行研究 2 用你喜歡的方法研究。