文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題課件

1、第六單元 專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 一 解釋下列多義詞 1 以 1 全石以為底 2 卷石底以出 3 以其境過(guò)清 2 為 1 全石以為底 2 為坻 為嶼 為嵁 為巖 3 清 1 下見(jiàn)小潭 水尤清冽 2 以其境過(guò)清 介詞 用 表承接的連詞 不譯 連詞 表原因 動(dòng)詞 當(dāng) 作為 講 動(dòng)詞 成為 形容詞 清澈 形容詞 冷清 4 可 1 潭中魚(yú)可百許頭 2 不可知其源 5 之 1 心樂(lè)之 2 蒙賜月明之照 3 何。

2、專題七文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 把家里人聚集在一起 講解文章的義理 相比 約定 拉 牽拉 回頭看 立身 指能有所成就 迷惑 疑惑 吃 食物 往 離去 舍棄 堅(jiān)定 仁德 內(nèi)心恬淡 不慕名利 明確 堅(jiān)定 達(dá)到 輕薄 修養(yǎng) 增長(zhǎng) 連接 緊跟 靠 解除 卸下 巧變?cè)幵p 講述 2 指出下列句中的通假字并解釋 1 尊君在不 2 不亦說(shuō)乎 3 吾十有五而志于學(xué) 4 其人舍然大喜 不 同 否 說(shuō) 同 悅 愉快 有 同 又。

3、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練 要 同 邀 邀請(qǐng) 詘 同 屈 彎曲 衡 同 橫 橫著的 與 豎 相對(duì) 冥 同 溟 海 學(xué) 同 敩 教導(dǎo) 與 同 舉 推舉 矜 同 鰥 老而無(wú)妻 見(jiàn) 同 現(xiàn) 顯現(xiàn) 食 同 飼 喂 直 同 值 價(jià)值 鮮艷美麗 食物味道好 妻子 兒女 男子的配偶 交錯(cuò)相通 各種郵電和運(yùn)輸事業(yè)的總稱 不要說(shuō) 更不必說(shuō) 連詞 表示在任何假設(shè)條件下 結(jié)論都不會(huì)變 與人世隔絕的地方 無(wú)路可走的境地 靠近。

4、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,堅(jiān)守道義,鞏固,憑借,常常,個(gè)人專有,振作,苦于,阻塞,愁,被所感動(dòng),仿佛、好像,借助，依靠,明白事理,放棄,起，被任用,任用、選拔，這里是被選拔的意思,過(guò)錯(cuò)，這里用作動(dòng)詞，“犯錯(cuò)誤”,進(jìn)攻，攻打,虛報(bào),實(shí)情,倒下,光艷美麗,確實(shí),議論,削減,窮盡,文靜美好的樣子,好配偶,艱險(xiǎn),茂盛的樣子,干,2找出下列句中的通假字，并解釋。(1)子墨子九距之()(2)子墨子之守圉有余。

5、第六單元,專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,1找出下列句子中的通假字并解釋。(1)略無(wú)闕處()(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮()(3)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反()(4)往之女家()(5)曾益其所不能(),“闕”同“缺”，空隙、缺口,“轉(zhuǎn)”同“囀”，鳥(niǎo)鳴，這里指蟬鳴,“反”同“返”，返回,“女”同“汝”，你,“曾”同“增”，增加,(6)衡于慮()(7)入則無(wú)法家拂士()(8)寒暑易節(jié)，始一反焉()(9)甚矣，汝之不惠()(1。

6、專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練,一、找出句中通假字并釋義。1日光下澈澈：通“徹”，照射。2夫能不以游墮事墮：通“隳”，耽誤、毀壞。3曾益其所不能曾：通“增”，增加。4門(mén)人然燭來(lái)然：通“燃”，點(diǎn)燃。,四、解釋下列多義詞。1以：(1)全石以為底介詞，用(2)卷石底以出表承接的連詞，不譯(3)以其境過(guò)清介詞，表原因2為：(1)全石以為底動(dòng)詞，作為(2)為坻，為嶼，為嵁，為巖動(dòng)詞，成為3清：(1)下見(jiàn)。