形散神聚格調(diào)新

1、考點(diǎn)一理清結(jié)構(gòu)思路,分析句段作用作品的結(jié)構(gòu)是指作者行文思路的外在表現(xiàn),指作品的整體構(gòu)思布局謀篇行文線索以及段落間各個(gè)部分和各個(gè)方面之間的關(guān)系與安排.高考作品結(jié)構(gòu)題從其內(nèi)容看有兩種考查方式:一是整體考查,即從總體上分析文章的結(jié)構(gòu)思路線索組材等。

2、考點(diǎn)二歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括在近幾年高考中是考查的熱點(diǎn),是針對(duì)分析概括作品內(nèi)容主題而設(shè)的常見題型.從近幾年的高考試題來(lái)看,它又可分為局部概括針對(duì)段落和整體概括針對(duì)全文.題型一局部概括局部?jī)?nèi)容概括既指概括一個(gè)段落內(nèi)容要點(diǎn),也指多。

3、第三部分第三部分 文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀 第三部分第三部分 文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀 句段位置句段位置作用作用首句或首句或首段首段1.總領(lǐng)全文總領(lǐng)全文2引出下文的引出下文的情節(jié)或引出話題情節(jié)或引出話題3為下文為下文情節(jié)情節(jié)做鋪墊或。

4、考點(diǎn)五探究題和綜合性選擇題考試說(shuō)明對(duì)文學(xué)類文本探究題的要求:從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)民族心理和人文精神;探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖;對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀. 探究這個(gè)考點(diǎn)是課標(biāo)高考中不可缺少的一道風(fēng)景.近幾年,探究類題。

5、考點(diǎn)三理解詞句含意理解賞析詞義句意類屬于考綱要求鑒賞評(píng)價(jià)中體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的一個(gè)考點(diǎn),可分為兩種題型:理解賞析詞語(yǔ)含義理解賞析句子含意.題型一理解賞析詞語(yǔ)含義一般情況下,高考試題中考查的詞語(yǔ)含義往往不是詞典義。

6、高考命題點(diǎn)一 理清結(jié)構(gòu)思路,分析句段作用高考命題點(diǎn)一理清結(jié)構(gòu)思路,分析句段作用作品的結(jié)構(gòu)是指作者行文思路的外在表現(xiàn),指作品的整體構(gòu)思布局謀篇行文線索以及段落間各個(gè)部分和各個(gè)方面之間的關(guān)系與安排.高考作品結(jié)構(gòu)題從其內(nèi)容上看有兩種考查方式:一是。