氧氣的制備

1、 江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 氧氣的制備學(xué)案2無答案 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo)一實(shí)驗(yàn)室制法:方法一方法二方法三原理反應(yīng)原理文字表達(dá)式反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)生裝置考慮因素: A B C D收集裝置考慮因素: A B C氧氣的收集方法分。

2、江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 氧氣的制備學(xué)案3無答案 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和原理和氧氣的工業(yè)制法.2.了解催化劑和催化作用,能判斷出分解反應(yīng).學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的原理;催化劑的理解.自主學(xué)習(xí)1氧氣。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 氧氣的制備學(xué)案2 蘇教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、實(shí)驗(yàn)室制法： 方法一 方法二 方法三 原 理 （反應(yīng)原理） 文字 表達(dá)式 反應(yīng)物 狀態(tài) 反應(yīng)條件 實(shí)驗(yàn)裝置 發(fā)生裝置 考慮因素： 。

4、氧氣的制備氧氣的制備實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體，需掌握：實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體，需掌握：1 1反應(yīng)原理反應(yīng)原理2 2制取裝置制取裝置3 3收集方法收集方法4 4檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇裝置反應(yīng)條件選擇裝置排水集氣。

5、氧氣的制備氧氣的制備實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體，需掌握：實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體，需掌握：1 1反應(yīng)原理反應(yīng)原理2 2制取裝置制取裝置3 3收集方法收集方法4 4檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇裝置反應(yīng)條件選擇裝置排水集氣。

6、氧氣的制備課后作業(yè)1下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是A硫在空氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C過氧化氫分解生成水和氧氣D鐵絲在空氣中燃燒難度答案B2某無毒氣體的密度約是空氣的59,且極難溶于水,那么收集該氣體所有的方法是向上排空。

7、九年級(jí)化學(xué)暑假班教師版教師日期學(xué)生課程編號(hào)08課型同步課題氧氣的制備教學(xué)目標(biāo)1. 掌握氧氣的工業(yè)制法及原理2. 掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法以及氣體的收集方法3. 掌握催化劑的概念作用和特點(diǎn)4. 理解并掌握分解反應(yīng)的定義特點(diǎn)和判斷教學(xué)重點(diǎn)1.氧氣的。

8、一對一教案 學(xué)生學(xué) 校年 級(jí) 九年級(jí)教師 授課日期 授課時(shí)段 課題氧氣的制備重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn):氧氣制備的方法.教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容一 課前檢測:1下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是 A燒杯 B試管 C燃燒匙 D蒸發(fā)皿2下列各組變化中。