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增效減負

2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 函數(shù)與方程 函數(shù)的零點教學案 【教學目標】 (一)知識技能。2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 直線方程的兩點式、截距式教學案 高一數(shù)學備課組 教學目標 (1)掌握直線方程的兩點式、截距式。2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 正弦定理教學案 一、設計思想。

增效減負Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 地圖知識教學案【學習目標】學會比較地圖上的比例尺的大小,識記常見的圖例和注記,學會判斷地圖上的方向。【學習重難點】比例尺大小的比較,方向的判斷【問題導學】目標一、地圖三要素比例尺(1)公式: (2)大?。喝粲梅謹?shù)表示,分母越大,比例尺越 (3)表示形式: 2方向(1)一般地圖:面向地區(qū) (2)有指向標的地圖:指向標箭頭一般指向 (3)有經(jīng)緯網(wǎng)地圖:緯線定 ,經(jīng)線定 3、圖例、注記:識記P71-2-5常見圖例,注記填寫時注意: 典型題1、下列比例尺中,最大的是 ( A )A11000 B110000 C1500000 D13。

2、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 函數(shù)與方程 函數(shù)的零點教學案 【教學目標】 (一)知識技能:了解函數(shù)的零點與方程的根的關系;會判斷函數(shù)在某區(qū)間上是否存在零點. (二)思想方法: 函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想。

3、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 直線方程的兩點式、截距式教學案 高一數(shù)學備課組 教學目標 (1)掌握直線方程的兩點式、截距式,了解截距式是兩點式的特殊情況; (2)能夠根據(jù)條件熟練地求出直線的方程 教學重點。

4、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 抽樣方法(1)簡單隨機抽樣教學案 課標導航: 1正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟; 2在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣。

5、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 空間兩條直線的位置關系(1)教學案 教學目標: 1.了解空間兩條直線的位置關系; 2.理解并掌握公理4及等角定理; 3.初步培養(yǎng)學生空間想象能力,抽象概括能力,讓學生初步了解將空間問。

6、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 函數(shù)的零點教學案 【教學目標】 (一)知識技能:了解函數(shù)的零點與方程的根的關系;會判斷函數(shù)在某區(qū)間上是否存在零點. (二)思想方法: 函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、數(shù)形結(jié)合思。

7、2019-2020年高一地理 增效減負 常見天氣系統(tǒng)教學案 (2課時) 【目標導航】 課程標準:運用簡易天氣圖,簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。 教學要求:知道鋒面的概念、類型。運用圖表,簡要分析鋒面系統(tǒng)的。

8、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 正弦定理教學案 一、設計思想: 定理教學中有一種簡陋的處理方式:簡單直接的定理呈現(xiàn)、照本宣科的定理證明,然后是大劑量的“復制例題”式的應用練習。本課采用實驗探究、自主學習。

9、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 函數(shù)的概念(第一課時)教學案 教學目的:1、理解函數(shù)的概念,明確函數(shù)的三要素 2、掌握判斷是否為函數(shù)的方法 3、會求一些簡單函數(shù)的定義域 教學重難點: 函數(shù)的基本概念以。

10、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 正弦定理(1)教學案 【三維目標】: 一、知識與技能 1.探索并了解基本不等式的證明過程,體會證明不等式的基本思想方法; 2.會用基本不等式解決簡單的最大(?。┲祮栴}; 3.學會推導。

11、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 三角函數(shù)線教學案 學習目標: 1、理解三角函數(shù)的幾何表示-三角函數(shù)線 2、利用三角函數(shù)線比較兩個三角函數(shù)值的大小以及表示角的范圍. 教學重點:三角函數(shù)線的有關應用。 教學難點:用。

12、2019 2020年高一地理 增效減負 常見天氣系統(tǒng)教學案 I 2課時 目標導航 課程標準 運用簡易天氣圖 簡要分析鋒面 低壓 高壓等天氣系統(tǒng)的特點 教學要求 知道鋒面的概念 類型 運用圖表 簡要分析鋒面系統(tǒng)的特點及對天氣的影。

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