專題一課題二

1、2019-2020年高中化學(xué) 專題一課題二 用紙層析法分離鐵離子和銅離子 教案 蘇教版選修6 一 、實(shí)驗(yàn)的目標(biāo) 本課題的基本要求是:了解紙層析法(又稱紙色譜法)的基本原理。理解利用氨水使Fe3+、Cu2+顯色的原理。熟悉用。

2、2022年高中化學(xué) 專題一課題二 用紙層析法分離鐵離子和銅離子 教案 蘇教版選修6一 實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)本課題的基本要求是:了解紙層析法又稱紙色譜法的基本原理.理解利用氨水使Fe3Cu2顯色的原理.熟悉用紙層析法分離溶液中Fe3 和Cu2 的操作方。

3、原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu) 補(bǔ)充內(nèi)容補(bǔ)充內(nèi)容非編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)上游 編碼區(qū)下游編碼區(qū)下游 與與RNARNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)聚合酶結(jié)合位點(diǎn)啟動(dòng)子啟動(dòng)子終止子終止子不編碼蛋白質(zhì)。不編碼蛋白質(zhì)。：。

4、1.2 1.2 基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序基因工程基本操作的四個(gè)步驟基因工程基本操作的四個(gè)步驟1 1目的基因的獲取目的基因的獲取2 2基因表達(dá)載體的構(gòu)建基因表達(dá)載體的構(gòu)建3 3將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞4。

5、早在公元早在公元5世紀(jì)的北魏古世紀(jì)的北魏古籍中，就有關(guān)于腐乳生籍中，就有關(guān)于腐乳生產(chǎn)工藝的記載產(chǎn)工藝的記載于豆腐于豆腐加鹽成熟后為腐乳加鹽成熟后為腐乳。 明明李曄的李曄的蓬櫳夜話蓬櫳夜話亦云：亦云：黟黟移移縣人喜于夏秋間醢腐，縣人喜于夏秋間。