專項復(fù)習(xí)資料

1、中考作文指導(dǎo)技法之把握題眼所謂“題眼”，就是指題目中的關(guān)鍵字眼，它往往是文章題目的表意重心。有些作文題，只要我們能準(zhǔn)確把握題眼，就能迅速明確立意，確定選材范圍和寫作重點，在審題思維活動中少走彎路。這種方法比較適用于命題作文的審題。在運用“把握題眼法”審題時，我們可以先分析作文題目的結(jié)構(gòu)。一般說來：1用一個詞語作文章題目的，它的表意重心往往在這個詞的本質(zhì)特點上。

2、備戰(zhàn)中考：中考語文標(biāo)點符號精華試題匯編4（北京市）下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！盉傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。C京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚。

3、中考語文復(fù)習(xí)仿句題講座一、題型分析：中考仿句題就題型來說，主要有以下三種情況：1、仿指定格式和話題造句這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時，首先應(yīng)明確話題，在仿寫時保持話題的統(tǒng)一。例題不僅在題干中有明確要求，題目中的分號又進(jìn)一步暗示了話題不能變，其次，在格式上，例題要求“句式、修辭手法。

4、中考語文熱點話題作文導(dǎo)寫與演練：（一）珍惜幸福內(nèi)涵點說 幸福是什么呢? 幸福是指生活、境遇等稱心如意。有人認(rèn)為幸福就是有錢花，有豪宅住，有美食可餐；有人認(rèn)為幸福在于活得轟轟烈烈，在于成就大氣磅礴之業(yè)；也有人認(rèn)為幸福在于生活的寧靜淡泊；還有人認(rèn)為幸福就是讓別人幸福而幸福的生活需要我們好好珍惜，人生的美好感受需要我們好好珍惜。懂得珍惜，你才能擁有真正的幸福?？碱}示例。

5、中考議論文閱讀答題技巧1、論點（證明什么） 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。A把握文章的論點。 中心論點只有一個（統(tǒng)帥分論點） 明確： 分論點可有N個（補(bǔ)充和證明中心論點。

6、中考語文字形、字音專題【九年級上冊】一、課下注音第一單元：蹂躪（ru ln） 水漬（z） 自艾（y） 磕絆（kbn） 巉（chn）巖 耷（d）拉舐（sh）舔 黏（nin）膜 齜（z）露 鰷（tio）魚 嗥（ho）叫 吹毛求疵（c）第二單元：無邊無垠（yn） 坦蕩如砥（d） 懨懨（ynyn）欲睡 暈(yn)圈 虬（qi）枝楠(nn)木 秀頎（q） 濡（r）染。

7、備戰(zhàn)中考語文作文 打造高分作文開頭6大技巧作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達(dá)能力，成為眾多學(xué)子的迫切愿望。在此，結(jié)合歷年月考及期中期末統(tǒng)考的考場作文中學(xué)生的優(yōu)秀寫作范例，就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考。 技巧一：開門見山，迅速入題。例1：起點對于。

8、中考語文議論文閱讀考點及答題技巧 一、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。 二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。）四、1、分析論證方法的作用：具體如下：、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例。

9、中考作文之立意出眾篇【中考凝眸】莊子說：“語之所貴者，意也?！鼻宕醴蛑菍ⅰ耙狻?即主題)比作三軍之統(tǒng)帥。這些表述，都很形象地表明了立意在文章寫作和評價中的重要地位。近年來，隨著話題作文、標(biāo)題作文等開放式題型的普及，“立意自定”成為一種潮流。一些同學(xué)任意而為，結(jié)果造成立意出現(xiàn)多方面的問題。主要有：一是人云亦云顯陳舊。平時人家怎么說，他就怎么說；過去怎么說，現(xiàn)在還是這。

10、第6講應(yīng)用文2011年2015年安徽中考命題分析2016年安徽中考命題預(yù)測年份考查知識點題型題號分值近兩年，安徽中考沒有考查應(yīng)用文，但往年的考查幾率比較高，基本上都是融合在“語文綜合實踐”中考查，形式有兩種：一是結(jié)合病句修改的考點，考查修改演講稿和發(fā)言稿的能力；二是考查應(yīng)用文的寫作能力。在備戰(zhàn)中考的復(fù)習(xí)階段，應(yīng)熟練掌握常見應(yīng)用文的格式，能夠正確流暢地書寫應(yīng)用。

11、中考現(xiàn)代文復(fù)習(xí)資料大全親愛的同學(xué)，當(dāng)你打開這冊復(fù)習(xí)資料時，你已經(jīng)處在人生的第一個十字路口中考，需要你果斷地抉擇。相信，這時的你已經(jīng)練就了過硬的本領(lǐng)。你是不是覺得有渾身的力氣，卻使不上呢?不要緊，現(xiàn)在就送你一把鋒利的寶劍中考語文現(xiàn)代文閱讀知識點及其應(yīng)試方法。編者題記語文考試制勝三大秘訣一、仔細(xì)審題：多想想題目到底要你答什么（內(nèi)容），怎樣答（形式），一般題讀一、兩遍。

12、專項復(fù)習(xí)資料 萬能作文開頭1、 朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。 2、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中。

13、專項復(fù)習(xí)資料 復(fù)習(xí)提綱素材 一、積累與運用1、根據(jù)拼音寫漢字：，正確、準(zhǔn)確的抄寫，不可多抄，不可漏抄，注意標(biāo)點符號的規(guī)范，若看拼音寫的漢字不會寫，應(yīng)寫上一個同音字，切不可空著。2、填詞：(以現(xiàn)代文語段積累中的內(nèi)容為主)(1)反義詞；(2)遞進(jìn)關(guān)系：題目中如果出現(xiàn)有“乃至、甚至、不僅而且”等詞要仔細(xì)分析所選詞語的表意程度的深淺(3)修辭手法：比喻。

14、第4講句子的運用2011年2015年安徽中考命題分析2016年安徽中考命題預(yù)測年份考查知識點題型題號分值句子的運用是安徽中考必考題，廣大考生應(yīng)對此有足夠的重視。句子的運用一般放在特定的語段中結(jié)合字的音、形、義來考查，或者放在“語文綜合運用”之中考查，綜合性較強(qiáng)。題型多為簡答和填空。預(yù)計2016年還將延續(xù)這一命題形式?？忌鷱?fù)習(xí)時應(yīng)掌握常見的修辭手法及其作用，并掌。

15、作文素材夢想就是舒造，希望就是呼喚，制造幻想就是向現(xiàn)實挑戰(zhàn)。 雨果追求進(jìn)步的步伐，就像一首歌。進(jìn)步是穿過黑夜后擁抱的第一縷曙光，進(jìn)步也是沐浴晨曦辛勤播種后收獲的又一輪朝陽;進(jìn)步是對期望與鼓勵的回答，進(jìn)步也是對發(fā)奮與創(chuàng)新的獎賞;進(jìn)步是物質(zhì)呈現(xiàn)，進(jìn)步也是精神食糧關(guān)注進(jìn)步，追求進(jìn)步，是個人的渴望，是集體的渴望，也是社會的渴望。在夢想舞臺上，渴望成功的愿望。

16、中考滿分作文素材匯總歷年考場作文中，都會有考生呈現(xiàn)出妙句佳段，或利用修辭，或通過語言，或借用詩詞名句，均有異曲同工之妙，讓人讀后贊嘆不已，總給人一種回味無窮之感，現(xiàn)對2008滿分作文中的精彩語段進(jìn)行分類歸納整理，以饗讀者：(一)排比、比喻1、面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。

17、第7講語文綜合運用2011年2015年安徽中考命題分析2016年安徽中考命題預(yù)測年份考查知識點題型題號分值語言綜合運用是安徽中考必考題，題型設(shè)計都是圍繞一個大的主題展開。考查內(nèi)容主要有：語文基礎(chǔ)知識(詞語使用、句式的變換、仿寫、修辭、語病修改、標(biāo)點運用等)；應(yīng)用文寫作(啟事、借條、通知、留言條等)；語文實際運用(活動策劃、活動主持、方案設(shè)計)；學(xué)生的探究精神。

18、專項復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代文閱讀技法記敘文閱讀方法：用心讀懂全文提煉中心大意（人、事、情、理）認(rèn)真讀題干，明確思路答題扣詞題干中的關(guān)鍵詞要點要盡量齊全（分值） 1、五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。 2、一些描寫方法：動作、語言、心理、外貌、神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫。 3、三種記敘順序：順敘、倒敘、插敘（補(bǔ)敘是插敘的一種）。 插敘。

19、中考語文分類復(fù)習(xí): 文言虛詞匯總之代詞問之客曰（代詞，代這件事）/登軾而望之（齊軍）/公與之乘（曹劌）/ 愿借子殺之（他，指代“北方侮臣者”） k.Com他（們）、她（們）、它（們）又?jǐn)?shù)刀斃之狼 /漁人甚異之桃花源記/ 令辱之（指代吳廣 ）/殺之以應(yīng)陳涉（指代當(dāng)?shù)亻L吏） / 又?jǐn)?shù)刀斃之（狼）這、這種、這些不可久居，乃記之而去小石潭記。

20、初中20篇文言文重點字詞句積累七年級上冊論語十則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說（yu）乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍(yn)，不亦君子乎?” 曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 子曰:學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 子曰:由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知。