《競爭與合作》課件(粵教版八年級上).ppt
《《競爭與合作》課件(粵教版八年級上).ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《競爭與合作》課件(粵教版八年級上).ppt(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
3.3競爭與合作,,游戲:詞語接龍,第一組第二組第三組第四組第五組第6組競爭前進合作動力壓力團隊例:團體:體力力氣氣體體會,活動過程:提供6個詞語,6個小組各選派一名代表上臺比賽,哪個小組事先寫出10個單詞就獲勝,各小組成員可幫忙。,活動一:認識競爭,競爭與合作,——競爭篇,,采訪:你是如何理解競爭的?,參賽的同學:對于比賽的結果是否滿意?為什么滿意/不滿意?為了取得更好的成績打算如何做?,競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。,活動二:感知競爭,政治上的競爭,經(jīng)濟上的競爭,體育上的競爭,就業(yè)上的競爭,生活中的競爭,競爭無處不在,無時不有,以上圖片說明了什么?,尋找校園生活中的競爭,活動三:尋找競爭,,視頻:撥河,大家還記得1993年北京第一次申奧時的情景嗎?那次申奧北京僅以二票之差輸給悉尼,雖然只有二票之差,但足以說明當時我國的經(jīng)濟實力還不是很強。淚灑蒙特卡洛路易二世體育場后,中國人民以頑強的意志,經(jīng)過幾年的努力,中國在激烈的國際競爭中綜合國力不斷增強,社會環(huán)境發(fā)生了嶄新的變化。終于,2001年7月13日北京如愿得到第29屆奧運會的舉辦權。,北京奧運會的舉辦權,思考:中國為什么能獲得奧運會的舉辦權?,1、競爭是個人前進的動力2、競爭是集體前進的動力3、競爭是國家和社會前進的動力,一、競爭是前進的動力,二、面對競爭的壓力,1、競爭壓力的積極作用2、競爭壓力的消極作用,活動四:辨析競爭,萌萌進入八年級后,班里的競爭越來越激烈了。雖然萌萌仍然穩(wěn)穩(wěn)地排在第一名,但她心里明白,自己能夠保持領先地位,并非天生聰明,而是因為比別人投入了更多的時間和精力。現(xiàn)在萌萌一看到別的同學埋頭學習,就感到害怕,害怕別人趕上自己。偏偏同桌肖敏最近的勢頭似乎很好,已經(jīng)好幾次肖敏的小測驗成績超過了她。期末考試一天天臨近了,萌萌越來越無法安心。如果肖敏平時測驗考得比自己差,她的情緒就正常些;如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好,她也仍然會心情沮喪,無精打采。怎樣才能阻止肖敏超過自己?終于有一天,萌萌偷偷地把肖敏的聽課筆記扔到了廁所里……,,你是怎樣看待她的行為的?,給故事續(xù)寫個結尾……,二、面對競爭的壓力1、競爭壓力的積極作用2、競爭壓力的消極作用3、鍛煉適應競爭的心理素質4、正當競爭,堅守人格,活動五:學會競爭,,尋找競爭對手,思考:1、你為什么把他(她)定為你的競爭對手?2、為了在競爭中趕超對手,你打算怎樣做?3、被視為競爭對手次數(shù)比較多的同學你將怎樣面對來自同學的競爭?,活動六:歌曲欣賞,《愛拼才會羸》,,板書設計,競爭是前進的動力,,面對競爭的壓力,,競爭與合作,2、競爭是集體前進的動力,3、競爭是國家和社會前進的動力,1、競爭是個人前進的動力,1、競爭壓力的積極作用2、競爭壓力的消極作用3、鍛煉適應競爭的心理素質4、正當競爭,堅守人格5、中學生應善于面對競爭的壓力,,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 競爭與合作 競爭 合作 課件 粵教版八 年級
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-11511174.html