河南省特色旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)【工業(yè)設(shè)計(jì)獨(dú)家畢業(yè)課程設(shè)計(jì)】

河南省特色旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)【工業(yè)設(shè)計(jì)獨(dú)家畢業(yè)課程設(shè)計(jì)】,河南省,特色旅游,紀(jì)念品,設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì),獨(dú)家,畢業(yè),課程設(shè)計(jì) 附件一 題 目 申報(bào)表 工業(yè)設(shè)計(jì) 教研室 教師姓名 職 稱 研究專長(zhǎng) 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì) 聯(lián)系電話 E— 論文（設(shè)計(jì)）題目 : 河南特色旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì) 提出選題的依據(jù) : 1. 理論依據(jù) 彩的自然特色形成了別具一格的旅游風(fēng)光，得到越來越多的游客的觀光青睞。旅游觀光不僅可以使各個(gè)地方不同語言、不同背景的人相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)，還可以分享自身經(jīng)歷，提升互相 間的修身養(yǎng)性。對(duì)于旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì)，要針對(duì)旅游地域的特點(diǎn)，根據(jù)不一樣的地域文化，突出其當(dāng)?shù)靥赜形幕攘Γ屗谡麄€(gè)旅游市場(chǎng)占有一席之地。 們用來感概過去，進(jìn)行回憶的商品 。 而旅游 紀(jì)念品 擁有它的獨(dú)特魅力之處在于，它是 一個(gè) 地方本針對(duì) 地域 的 歷史 和 文化 進(jìn)行概括總結(jié)的，充滿地域個(gè)性的商品 。 在 旅游 地購(gòu)買紀(jì)念品是每個(gè)游客都不可缺少的一個(gè)過程，在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，旅游紀(jì)念品應(yīng)著力于發(fā)展本時(shí)代應(yīng)有特色，繼承傳統(tǒng)文化手藝 ，設(shè)計(jì) 出代表本 時(shí)代 特色的 紀(jì)念品， 對(duì) 完善旅游市場(chǎng)， 加快 區(qū)域文化 交流 ，促進(jìn) 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的 發(fā)展 ， 有 很大的推進(jìn)作用。 2. 實(shí)踐依據(jù) 旅游紀(jì)念品 ， 是讓消費(fèi)者 “ 所見所感 ”的 東西 ． 在 設(shè)計(jì) 上應(yīng)該先 考慮 到“紀(jì)念”二字 。 而紀(jì)念性也只有 游客們自己曾經(jīng)來到過河南，并感覺到河南特有的文化內(nèi)涵，才 有意義 ， 所以 ， 突出本地域“ 文化內(nèi)涵 ”， 是 本次設(shè)計(jì)最主要目的。 而所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品， 要 提取 出 能夠代表 河南 地域 文化特點(diǎn)的 一種 形象 ， 形成河南 僅有 的 一種 風(fēng)格 ， 這樣河南旅游紀(jì)念品就易于 和其他地區(qū)旅游紀(jì)念品了。這樣一來，不僅 有 利 于 游客 對(duì)河南 當(dāng)?shù)匚幕?的理解 ，而且有 利于達(dá)到宣傳河南 旅游 的目的 ， 使得人們一看就知道是河南的風(fēng)格，讓游客們 達(dá)成 “ 共知 印象 ”，宣傳其個(gè)性旅游的價(jià)值 。 1 預(yù)期目標(biāo)： 1． 前期 市場(chǎng)調(diào)研，搜集 查詢 與本題目相關(guān)的產(chǎn)品、市場(chǎng)信息并整理匯編； 2．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合調(diào)研結(jié)果，發(fā)揮創(chuàng)造性思維設(shè)計(jì)一款 以“春秋蓮鶴方壺”為主要元素的 河南 特色旅游紀(jì)念品 ； 3．完成產(chǎn)品的具體設(shè)計(jì)過程，制作產(chǎn)品實(shí)物； 4、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一篇，并完成畫冊(cè)設(shè)計(jì)，順利通過論文答辯并力爭(zhēng)達(dá)到良好以上。 教研室意見 ： 簽 字： 年 月 日 系部意見： 簽 字： 年 月 日 注： 1．本表分選題填寫，每題一份，由系部存檔。 2．系部、教研室意見要求填寫具體，不能簡(jiǎn)單填寫“同意”、“不同意”。