高中歷史 專題三 民主力量與專制勢力的較量 三 法國人民的民主追求習(xí)題 人民版選修2

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專題三 民主力量與專制勢力的較量 三 法國人民的民主追求 1．導(dǎo)致法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因有(　　) ①封建專制統(tǒng)治成為資本主義發(fā)展的障礙?、趩⒚伤枷霝橘Y產(chǎn)階級革命作了充分的思想動員?、鄣燃墝α?yán)重使法國階級矛盾尖銳?、芡鈦砬致缘募觿〖せ藝鴥?nèi)矛盾 A．①②③　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：反法聯(lián)軍干涉法國大革命始于革命開始之后，排除④。 答案：A 2．下圖是法國1789年的一幅漫畫。畫中三人分別代表貴族、平民和教士。結(jié)合所學(xué)判斷，漫畫所要表達(dá)的意愿是(　　) A．第三等級反對制定新憲法 B．三個等級聯(lián)合廢除君主制 C．三個等級合力制定新憲法 D．三個等級修改拿破侖法典 解析：畫中平民是第三等級代表之一，參與新憲法的“打造”，說明第三等級中的平民并不反對制定新憲法，故A項錯誤；1789年法國大革命爆發(fā)后，法國實行君主立憲制，保留了君主制，故B項錯誤；圖中三個等級聯(lián)合“打造”新憲法，合力制定新憲法，故C項正確；拿破侖法典是1804年拿破侖稱帝后制定的，不符合時間限制，故D項錯誤。 答案：C 3．法國大革命期間，被囚禁獄中的國王路易十六曾感嘆：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”對這句話理解正確的是(　　) A．其言論導(dǎo)致外國對法國革命的干涉 B．伏爾泰提出社會契約論，沖擊了封建統(tǒng)治 C．啟蒙運動比文藝復(fù)興反封建更徹底 D．啟蒙思想為法國大革命提供了思想武器 解析：A項命題錯誤。盧梭提出社會契約論，B項命題錯誤。C項命題正確，但不符合題意，所以選D項。 答案：D 4．法國人達(dá)爾讓松在18世紀(jì)中期寫道：“委托給大臣們的事務(wù)漫無邊際。沒有他們，什么事也辦不了，只有通過他們，事情才能辦成；如果他們的知識與他們龐大的權(quán)力有距離，他們便被迫將一切交給辦事員辦理。”上述材料說明，當(dāng)時的法國(　　) A．專制王權(quán)強化　　 B．辦事人員權(quán)力上升 C．國王權(quán)力旁落 D．社會等級壁壘森嚴(yán) 解析：解題關(guān)鍵是正確把握歷史發(fā)展的階段特征，法國大革命前夕是王權(quán)強化時期，材料反映出大臣們按國王的旨意辦事，一切人都為國王服務(wù)，說明了專制王權(quán)的強化。 答案：A 5．雅各賓派統(tǒng)治法國時，國家面臨著嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，但雅各賓派很快采取措施穩(wěn)定了局勢。其中，關(guān)鍵的措施是(　　) A．打敗反法聯(lián)軍 B．鎮(zhèn)壓國內(nèi)的商業(yè)投機活動 C．把路易十六送上斷頭臺 D．實行“恐怖政策” 解析：雅各賓派之所以能穩(wěn)定局勢，就在于其實行了“恐怖政策”。A、B兩項為“恐怖政策”的作用和內(nèi)容，C項發(fā)生在吉倫特派統(tǒng)治時期，故D項正確。 答案：D 6．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　第一條，在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……第六條，法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定……在法律面前，所有的公民都是平等的，因此，他們都能平等地根據(jù)自己的能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外不得有其他差別。 ——《人權(quán)宣言》 材料二　凡為積極公民(注：指有選舉權(quán)的人)必須：生為法國人和后來變?yōu)榉▏耍灰褲M25歲；在城市或區(qū)內(nèi)具有為法律所指定的一定時期的住所；在王國內(nèi)任何一個地方，至少已繳納了相當(dāng)于三個工作日價值的直接稅，并須提出納稅收據(jù)；不處于奴仆的地位，以及不處于被雇傭的奴役地位。 ——法國《1791年憲法》 (1)材料一的思想主要受到哪個重大事件的影響？概括材料一的主要觀點。 (2)概括指出材料二與材料一互相抵觸之處，指出法國從1791至1875年間政治制度演變的突出特點，并結(jié)合所學(xué)知識簡要說明之。 解析：第(1)問的事件顯然是啟蒙運動，注意結(jié)合材料作答；第(2)問中材料從住所、納稅額和社會地位方面違背了人生而自由的原則。 答案：(1)事件：啟蒙運動。觀點：人人生而平等自由；法律面前人人平等；人人都有擔(dān)任國家公職的權(quán)利。 (2)抵觸之處：材料二從住所、納稅額和社會地位方面限制了公民權(quán)利，違背了材料一人人生而平等自由的原則。 特點：民主共和之路艱難曲折。說明：法國1791年建立君主立憲制，1792年建立第一共和國；之后經(jīng)歷了兩次共和制與帝制的反復(fù)，1875年最終確立共和制。 一、選擇題 1．1789年5月5日，三級會議在巴黎近郊的凡爾賽宮開幕，法王路易十六極力討好第三等級，并將第三等級的代表名額增加了一倍。路易十六這樣做主要是寄希望于第三等級幫助他(　　) A．解決財政危機　 B．緩和社會矛盾 C．壓制特權(quán)階層 D．制定新型憲法 解析：路易十六召開三級會議是為了向第三等級擴大稅收，以解決財政危機。 答案：A 2.如圖展示的是制作于法國大革命時期路易十六被推上斷頭臺的紀(jì)念盤，該紀(jì)念盤的制作應(yīng)不早于(　　) A．1789年7月 B．1791年初 C．1792年8月 D．1793年初 解析：1793年1月21日，路易十六被推上斷頭臺。 答案：D 3．下列有關(guān)法國的歷史事件，發(fā)生的先后順序是(　　) ①三級會議正式召開　②第三等級發(fā)表“網(wǎng)球場誓言”?、蹏褡h會改名為制憲會議　④路易十六被迫批準(zhǔn)《人權(quán)宣言》 A．①②③④ B．②③①④ C．③①②④ D．④①③② 解析：①發(fā)生在1789年5月，②發(fā)生在1789年6月，③發(fā)生在“網(wǎng)球場誓言”發(fā)表以后，④發(fā)生在1789年10月。 答案：A 4．法國1791年憲法規(guī)定“立法權(quán)委托給由人民自由選出的暫時性的代表們所組成的國民議會……行政權(quán)委托給國王……司法權(quán)委托給由人民臨時選出的審判官行使之”。這說明法國1791年憲法(　　) A．體現(xiàn)了民主與共和的原則 B．帶有明顯的啟蒙思想特征 C．仿效英國君主立憲的政體 D．在法律上阻斷?；逝蓮?fù)辟 解析：法國1791年憲法將“行政權(quán)委托給國王”，實行君主立憲制，故A項錯誤；法國1791年憲法體現(xiàn)出啟蒙思想家的分權(quán)學(xué)說，故B項正確；英國的司法權(quán)歸貴族組成的上議院，與法國1791年憲法規(guī)定不同，故C項錯誤；這一法律上的規(guī)定并沒有阻斷?；逝傻膹?fù)辟，故D項錯誤。 答案：B 5.某歷史博物館為右面一幅圖畫做出了這樣的解釋：“2萬多名饑餓的婦女拽著大炮、揮舞著長矛包圍了王宮，一些人沖進去……路易十六被迫屈服了。他來到市政廳，從巴伊手中接受了藍(lán)白紅三色帽徽(紅藍(lán)代表巴黎市，白色代表波旁王室)。這一行動象征他已承認(rèn)了這場革命?！边@里所說的“革命”是指(　　) A．資產(chǎn)階級成立制憲會議 B．1789年巴黎起義 C．1791年法國頒布憲法 D．1792年巴黎起義 解析：題目提供的材料表明，革命后仍然保留了國王，承認(rèn)國王的地位，由此可判斷B項是正確答案。 答案：B 6．吉倫特派在法國大革命期間曾發(fā)揮過非常積極的作用，但其歷史貢獻(xiàn)不包括(　　) A．確立了新制度的基本原則 B．建立了法蘭西第一共和國 C．取得瓦爾密戰(zhàn)役的勝利 D．審判并處死國王路易十六 解析：確立新制度的基本原則的文件是《人權(quán)宣言》，它是在君主立憲派當(dāng)政期間發(fā)布的。 答案：A 7．1792年8月，巴黎人民的武裝起義把代表工商業(yè)資產(chǎn)階級的吉倫特派推上了統(tǒng)治地位。吉倫特派在反封建斗爭中比君主立憲派更為堅決，主要表現(xiàn)在他們(　　) A．頒布了一系列廢除封建特權(quán)的法令 B．宣布法國為君主立憲制國家 C．通過法令宣布停止國王的一切權(quán)力 D．徹底改造法國的土地所有制 解析：吉倫特派當(dāng)政時期，召開了國民公會，通過了廢除王政的議案，宣布法國為共和國。 答案：C 8．在資產(chǎn)階級革命過程中，法國采取了激進的斗爭方式，對大革命時期的法國產(chǎn)生了多方面影響。下列表述不正確的是(　　) A．造成了政局動蕩　 B．加快了反封建進程 C．傳播了啟蒙思想 D．確立了君主立憲制 解析：題干材料中激進的斗爭方式是指雅各賓派專政時期采取的一系列措施，D項是君主立憲派統(tǒng)治時期帶有一定妥協(xié)性的產(chǎn)物。 答案：D 二、非選擇題 9．閱讀以下法國大革命期間頒布的憲法及法令，完成問題。 材料一　第三條　立法權(quán)委托給由人民自由選出的暫時性的代表們所組成的國民議會，由它協(xié)同國王的批準(zhǔn)按照下面所定的方式行使之。 第四條　政府是君主制；行政權(quán)委托給國王，在他的統(tǒng)轄之下由部長和其他負(fù)責(zé)官員按照下面所定的方式行使之。 第五條　司法權(quán)委托給由人民按時選出的審判官行使之。 ——法國《1791年憲法》 材料二　1792年9月21～22日取消法國王權(quán)的法令：國民公會一致以法令宣布，法國王權(quán)已被消滅。 1792年9月22～25日建立共和國的法令：茲以法令宣布，從現(xiàn)在起，一切國家文件，日期將標(biāo)法蘭西共和國元年。 (1)根據(jù)材料一，指出《1791年憲法》體現(xiàn)的民主法治原則。 (2)對比材料二中的兩個法令，說明了什么？ 解析：第(1)問，要從具體的材料中歸納出人民主權(quán)、依法治國、三權(quán)分立等原則。第(2)問，兩個法令體現(xiàn)了法國人民廢除君主制，確立共和制度的決心。 答案：(1)①強調(diào)主權(quán)在民，一切權(quán)力來源于國民。②規(guī)定法國是統(tǒng)一不可分割的君主立憲制國家，實行三權(quán)分立的原則。③法律至上，國王只能根據(jù)法律治理國家。 (2)這兩個法令表明：①在人民的推動下，法國終于推翻了君主制度，民主力量的斗爭取得了初步勝利。②吉倫特派是各革命派中最早主張實行共和并且態(tài)度比較堅決的派別，對建立共和國具有開創(chuàng)性的意義。