八年級政治上冊 4_8 一念之差導(dǎo)學(xué)案教科版
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第八課 一念之差 【學(xué)習目標】 情感態(tài)度價值觀目標:樹立拒絕不良誘惑的決心,培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和自覺抵制不良誘惑的能力,遠離違法犯罪。 能力目標:學(xué)會分析身邊的各種誘惑,初步具備對各種誘惑的辨別能力。懂得應(yīng)該拒絕不良誘惑,掌握拒絕不良誘惑的各種方法,樹立戰(zhàn)勝不良誘惑的信心。 知識目標:懂得誘惑有美好、邪惡之分;認識“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑的危害性及其特征。 【學(xué)習重難點】分析生活中所面臨的各種誘惑,戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。 【學(xué)習過程】 一、【預(yù)習反饋】 1.我們身邊的危險誘惑有 、 、 和 等。 2.面對不良誘惑,青少年要學(xué)會客觀分析 ,理智地 不良誘惑。 3.我們要遠離 ,遠離社會丑惡現(xiàn)象,把時間和精力放在 上。 4.學(xué)會 自己的欲望和沖動。 5.在沒有別人監(jiān)督的時候, ,抑制自己的欲望和沖動, ,不做自己想做而 的事。 6. 抵制不良誘惑,還要遵守 、 和 等。 二、【合作探究】 1.觀察課本82頁-83頁漫畫,小組討論:面對不良誘惑,我們可以采取哪些方法來抵制? 2.判斷題: ( )聰明的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,勇敢的人能想出各種方法抵抗不良誘惑。 ( )不良誘惑猶如毒瘤。我們要用科學(xué)的方法、堅強的意志、清醒的頭腦擺脫它們的干擾。 ( )小明和同桌簽訂了一個“課堂自律協(xié)議”,要求同桌監(jiān)督自己在課堂上的表現(xiàn),幫助自己改正上課講話的毛病。這是通過避開誘因法,拒絕不良誘惑的方法。 三、【課堂檢測】 1.下列屬于不良誘惑的是( ) ①成功與榮譽的誘惑 ②金錢的誘惑 ③游戲機的誘惑 ④黃、賭、毒的誘惑 ⑤邪教的誘惑 ⑥壯美的山川 A.①②③④ B.③④⑥ C.①②③④⑤ D.②③④⑤ 2.當我們發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)不能抵制不良誘惑時,我們應(yīng)該 ( ) A.躲得遠一點,不要接觸他們 B.事不關(guān)己,高高掛起 C.盡力幫助他們遠離不良誘惑,同時提高自制力 D.鄙視他們,甚至幸災(zāi)樂禍 3.當前有些賭博現(xiàn)象向校園滲透,個別同學(xué)也會賭一把,對此你的觀點是( ) A.只要不賭大,不常賭,小賭無害 B.學(xué)生參與賭博屬于嚴重不良行為 C.學(xué)習太緊張,賭一把放松沒什么 D.賭博輸贏與他人無關(guān),不屬于違法行為 4.有的誘惑可以成為我們獲得成功的動力,有的誘惑會危害我們的身心。抵制不良誘惑才能使我們更好地成長。下列選項中不正確的是 ( ) A.多接觸新鮮事物,沒必要擔心傷害自己 B.遇到不良誘惑堅決抵制 C.不輕易嘗試對自己不利誘惑的事物 D.提高自身明辨是非的能力 5.期末考試后學(xué)校要評出“學(xué)習標兵”。亞東同學(xué)想:要是評不上“學(xué)習標兵”多沒面子啊!但他又害怕自己考不出好成績。作為亞東的同學(xué),請你告訴他應(yīng)該這樣做( ) A.考試的時候,遇到不懂的問題,偷看課本 B.努力學(xué)習,認真完成作業(yè),考前充分復(fù)習 C.靠前多與老師溝通,打探出老師出題的范圍 D.讓老師在改卷時多加分數(shù) 6.某天你來得早,到了班級,看見幾個同學(xué)在偷偷看一本雜志,你也好奇,過去一看,原來是不健康書刊,你該 ( ) A.趕快離開,通知老師 B.很感興趣,和他們一起看 C.和他們一起看,過后告訴老師 D.這很正常,別人能看我也能看 四、【課堂小結(jié)】 五、【運用與拓展】 中學(xué)生小明經(jīng)常聽到有同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界多精彩,便也跟著去了一次。誰知這一去便一發(fā)不可收拾。他上起網(wǎng)來什么都忘掉了。家長、老師多次教育他,他都不聽,經(jīng)常在網(wǎng)吧一片泡就是一個晚上。后來經(jīng)發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng),還經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。他的學(xué)習成績不斷下降,視力也受到了嚴重影響,而且染上了吸煙的習慣…… (1) 分析小明染上不良嗜好的原因。 (2) 小明這樣做的危害主要有哪些? (3) 如果讓我們來幫助小明,使他杜絕這些不良嗜好,請你給出你的建議。 六、【拓展閱讀】 烏龜與蝴蝶比賽的故事 話說蝴蝶聽到龜兔賽跑,烏龜獲勝的消息,心中憤憤不平,心想要不是兔子驕傲,疏忽大意,你烏龜能獲勝?它覺得烏龜爬得這么慢,居然能獲得冠軍的好名聲,不服氣,于是就找到烏龜,要求與烏龜進行比賽。烏龜略加思索一下說:“你飛行,我爬行,為了體現(xiàn)競爭的公平性,我們就比60米障礙賽,場地是20米荊棘, 20米河流,20米花叢?!焙饬恕? 比賽一開始,蝴蝶一路領(lǐng)先,輕而易舉地飛越了許多動物難以通過的荊棘、河流,來到了鮮花叢中。此時,烏龜還沒有爬出荊棘,便放心地在鮮花中玩耍起來。當蝴蝶在花叢中玩得開心時,烏龜已游過了河流,不聲不響地上了岸,一鼓作氣爬到了終點,又贏得了這場實力懸殊的比賽。 雖然龜兔賽跑和龜?shù)惻苁侨藶榫幊龅膬蓚€寓言故事,但其中隱含的哲理卻是顯而易見的:兔子的失敗,在于驕傲;蝴蝶的失敗在于經(jīng)不住鮮花的誘惑;烏龜?shù)某晒υ谟谀繕嗣鞔_,持之以恒。在學(xué)習中又何嘗不是如此,一些聰明的學(xué)生容易驕傲自滿,失敗了;又一些聰明的學(xué)生在于自控能力差,經(jīng)不住網(wǎng)吧的誘惑,言情武俠小說的誘惑,爭強斗狠充當霸王的誘惑,談情說愛的誘惑等,失敗了。只有那些踏實認真、目標明確、持之以恒的學(xué)生才能到達成功的彼岸。 同學(xué)們,我們要從兔子和蝴蝶的失敗中吸取教訓(xùn),戒驕戒躁,自覺抵制各種不良誘惑。從烏龜?shù)某晒χ蝎@得經(jīng)驗,樹立目標,持之以恒,就一定能心想事成,達成自己的理想目標。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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