再別康橋上課ppt課件

《再別康橋上課ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《再別康橋上課ppt課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

徐 志 摩,再別康橋,1,教學(xué)目標(biāo)： 1、了解徐志摩及本詩(shī)的寫作背景。 2、欣賞詩(shī)歌的音樂美、繪畫美、建筑美。 3、體會(huì)詩(shī)的意境，理解詩(shī)的主題。 4、了解現(xiàn)代派詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)。,2,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)及詩(shī)人,現(xiàn)代詩(shī)誕生于五四運(yùn)動(dòng)前夕，它不斷接受外來(lái)影響并溶化在自己民族風(fēng)格中，涌現(xiàn)了眾多藝術(shù)流派。 代表作家有郭沫若、聞一多、艾青等。聞一多、臧克家和徐志摩都是我國(guó)新詩(shī)發(fā)展史上的先驅(qū)，雖然他們風(fēng)格迥異，生活道路也各不相同，但都為我國(guó)新詩(shī)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。,3,作者簡(jiǎn)介,徐志摩在中國(guó)新詩(shī)史上 是位毀譽(yù)不一的詩(shī)人。1918 年到1928年，他三次旅歐， 在英國(guó)倫敦劍橋大學(xué)研究英 國(guó)文學(xué)時(shí)，曾在康橋河里劃 船，在康橋上漫步，陶醉在美麗的大自然懷 抱中。代表詩(shī)集《志摩的詩(shī)》、《翡冷翠的 一夜》、《猛虎集》，代表詩(shī)作《再別康橋》、《偶然》、《云游》等， 《再別康橋》是徐志摩最重要的代表作，是使詩(shī)人獲 得巨大聲譽(yù)的詩(shī)作。,徐志摩作品欣賞,4,徐志摩生于富商家庭，中學(xué)與郁達(dá)夫同班，1916年考入北京大學(xué)，并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚。1918年赴美國(guó)留學(xué)，1920年赴英國(guó)留學(xué)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。其間徐志摩于婚外愛戀林徽英，并于1922年3月與元配夫人張幼儀離婚，同年8年離別劍橋起程回國(guó)。歷任北京大學(xué)，清華大學(xué)教授。經(jīng)常發(fā)表詩(shī)作。1923年與胡適等成立新月社，為主要成員。1924年印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華，徐志摩任翻譯，后隨泰戈?duì)柭螝W洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀。1926年10月與陸小曼結(jié)婚。1927年在上海光華大學(xué)任教授。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教授。在此期間，徐志摩為了生計(jì)，往返于北平和上海之間疲于奔命，但仍舊難以滿足早已移情別戀的陸小曼。只是礙于舊情與面子，不好再次離異。他陷入深深的痛苦中。1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲。,5,作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的資產(chǎn)階級(jí)紳士詩(shī)人，徐志摩可以說(shuō)是新詩(shī)的詩(shī)魂，人稱詩(shī)哲，詩(shī)圣并不過(guò)分，他的新詩(shī)可堪千古絕唱，他的行為與品格同樣受到同人、朋友、學(xué)生的贊賞與愛戴，他對(duì)愛情的執(zhí)著追求雖為文壇風(fēng)流佳話，亦留有諸多遺憾，他那天真無(wú)邪，崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷，追求人生真諦的精神是驚天地、泣鬼神的。難怪這位英年早逝的文壇巨星噩耗傳來(lái)，震驚了海內(nèi)外，胡適連呼：“天才橫死，損失的是中國(guó)文學(xué)?！?6,,7,幼儀沒有說(shuō)過(guò)她愛志摩，即便她仍是他的妻子時(shí),也沒有機(jī)會(huì)說(shuō)出一個(gè)愛字。于是她便用漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟钦撬嘈诺摹獝奂词浅袚?dān)、即是責(zé)任。如果從這個(gè)角度來(lái)看，幼儀對(duì)志摩的愛當(dāng)是最徹底也最完整的。誠(chéng)如她所言，三個(gè)女人之中她最愛志摩。,張幼儀,8,你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，——你是愛， 是暖，是希望，你是人間的 四月天！,林徽因,,9,林徽因缺少的是狂放激情的能量，當(dāng)一切都被理性的思維耙梳過(guò)之后，生命只剩余灰而非火焰。徐志摩是火焰，他以自身為中心向外延燒，凡與他交會(huì)者無(wú)不立即發(fā)生變化?；找驉圻@激越的能量，然而火焰炙人，徽因不能焚身相隨，便只能選擇逃開了。,10,陸小曼,志摩更注重精神的追求，他要拉著愛人飛往更高處同看宇宙的奧妙，但陸小曼卻寧愿蜷縮萬(wàn)丈紅塵，志摩愛她只能隨她墜落。,11,泰戈?duì)?林徽因,徐志摩,梁思成,林長(zhǎng)明,12,再別康橋,朗讀欣賞,13,呼應(yīng),康橋的景物,14,2、河畔金柳倒影圖,3、青草水底招搖圖,4、榆陰浮藻清潭圖,5、撐篙漫溯尋夢(mèng)圖,6、黃昏夏蟲沉默圖,7、招手惜別云彩圖,詩(shī)中的畫境,1、揮手作別云彩圖,15,1難舍難分,2歡喜和眷戀,3更加歡喜和眷戀,4對(duì)康橋的永久戀情,5感情達(dá)到高潮,6情緒低落,7難舍難分,感情的起伏：,,16,1難舍難分 揮手作別云彩圖,2歡喜和眷戀 河畔金柳倒影圖,3更加歡喜和眷戀 青草水底招搖圖,4對(duì)康橋的永久戀情 榆陰浮藻清潭圖,5感情達(dá)到高潮 撐篙漫溯尋夢(mèng)圖,6情緒低落 黃昏夏蟲沉默圖,7難舍難分 招手惜別云彩圖,意境，情趣與意象的融合,,17,結(jié)構(gòu)全解：,再別康橋,,第一部分 （1）,第二部分 （2－6）,第三部分 （7）,,輕輕的我走了,輕輕的我來(lái)了,輕輕的我招手,,河畔上的金柳,軟泥上的青荇,榆陰下的一潭,,悄悄的我走了,悄悄的我來(lái)了,我揮一揮衣袖,,,,作別母校 生離愁,泛舟康橋 來(lái)尋夢(mèng),悄悄離去 心憂傷,,離愁別緒,依戀母校,18,建筑美—— 音樂美—— 繪畫美——,四行一節(jié)，錯(cuò)落排列，字?jǐn)?shù)相近，回環(huán)呼應(yīng)。,節(jié)奏輕快，韻律柔和，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。,云彩、金柳、青荇、水草、星輝、夏蟲。,19,思考：本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？,這首詩(shī)運(yùn)用優(yōu)美抒情的語(yǔ)言，描述了自己回到母校康橋，在河中泛舟的所見、所思、所感，表達(dá)了自己對(duì)母校的眷戀和那如煙似波的離情別緒。,20,歷代離別名句,風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié),莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,,慷慨悲壯,,灑脫豪邁,,情深意長(zhǎng),21,,,沙揚(yáng)娜拉（再見）,最是那一低頭的溫柔 像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞 道一聲珍重 道一聲珍重 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 沙揚(yáng)娜拉！,作業(yè),,閱讀下面一首詩(shī)，試寫作200字左右的鑒賞文章。,22,