語文七年級上學期 第一單元 第4課 《古代詩歌四首 》同步練習

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語文七年級上學期 第一單元 第4課 《古代詩歌四首 》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是［］ A．著實/著陸咀嚼/味同嚼蠟雨雪霏霏/纏綿悱惻 B．磕頭/瞌睡門檻/衣衫襤褸大筆如椽/不容置喙 C．幾綹/歸咎禁錮/襟袖之間疾風勁草/強勁有力 D．蘊蓄/氤氳招徠/明眸善睞大雨滂沱/氣勢磅礴 2 . 下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ） A．山隨｜平野盡，江入｜大荒流 B．征蓬｜出漢塞，歸雁｜入胡天 C．亂花漸欲｜迷人眼，淺草才能｜沒馬蹄 D．東皋｜薄暮｜望，徙｜倚欲何｜依 3 . 下面各句中，加點的成語運用不正確的一項是（ ） A．習近平指出，當今世界不確定不穩(wěn)定因素增多，我國發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們要準確把握國際形勢，未雨綢繆，妥善應對。 B．我靜靜地欣賞著藍天白云、高山大川，從虛無縹緲的夢境中徹底解脫出來。 C．在第六屆“鄉(xiāng)村好校長論壇”研討會上，12年未見面的老同學王峰和劉華興萍水相逢，感慨良多。 D．岳云鵬的表演幽默搞笑，大人忍俊不禁，孩子們更上笑得前俯后仰。 4 . 下面對病句的修改，不正確的一項是（ ） A．春天的江南是一個美麗的季節(jié)。（將“江南”與“春天”互換位置） B．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，雖然有部分藥品價格上調(diào)，大多數(shù)藥品仍穩(wěn)定保持價格。（在“大多數(shù)”前加“但是”） C．能否大力開展課外閱讀，是提高學生語文素養(yǎng)的有力措施。（刪去“能否”） D．網(wǎng)上“曬旅游”這一行為本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。（在句末增加“的心理”） 二、字詞書寫 5 . 根據(jù)拼音寫詞語 （1）上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像fēi hng（___________）的輕云。 （2）她當面zh wn（__________）他她給了某人什么好處。 （3）江南的雪，可是滋潤měi yn（___________）之至了。 （4）甚至有的乞丐也yu zuǐ hu sh（__________________）地編起快板。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，分別回答問題。 在秋天的原野上 柳小霞 ①多雨的夏季一過，秋天就來了。 ②高原的秋天幾乎天天艷陽高照，連帶雨的云都不曾在天空經(jīng)過。每天太陽一覽無余地升起，很快會曬透大地的每一寸角落。金色光芒照拂在每一個人的臉上，人們一下子矯健年輕了許多。整個原野在艷陽的拂照下，迎來了生長的第二季，連逐漸失去水分的野草都開始瘋狂生長。 ③高原特有的金盞菊和芫荽梅相繼在村莊道路兩側(cè)盛開。小麥已經(jīng)顆粒歸倉，農(nóng)民們在原野上收獲土豆。隔著老遠就聽到他們高談闊論的笑聲，這個夏天的辛勤勞作沒有白費。收割過的莊稼地里，狗娃草和豬秧子又獲得了新生，拼盡全力伸枝展葉，那恣意縱橫的樣子，似乎在向太陽高呼：你好啊，老兄，咱們又見面了。田野上，香青依然挺立在厚實的衰草叢中，生命的激情仿佛此時才被點燃，像棉朵一樣的小白花一改往日的柔弱無力，在驕陽下呈現(xiàn)出一種暗暗發(fā)亮的亞麻色光芒，細看時卻又覺得更加白得耀眼了。這個時節(jié)，藏茵陳極易辨認，這種外表看似纖弱的小草，卻擁有十分頑強的生命力，凡是生長藏茵陳的地方，附近的草都枯得要早一些——它具有多么大的生命能量啊，難怪其枝葉和根都以苦不堪言著稱于世。 ④風吹過近水一帶的荒草時，就會看到大量碧綠的細草沿著枯草根部正葳蕤生長。是不是成片的麥田和無休止的除草劑奪去了它們在夏天生存的權(quán)利，于是它們才在秋天的艷陽下坦然成長起來了呢？ ⑤近水的淺灘草甸上，依然能看見為數(shù)很少的藍色龍膽花。高山龍膽的顏色極其濃郁，單薄的筒狀花瓣兒凝聚了天空的顏色，仿佛拼盡了全力，要一直藍下去，再藍下去，直到藍得無法再藍，而呈現(xiàn)出一種深紫色。那種紫又像是飽含著深深的海洋氣息，看一眼就能感覺到萬頃波濤在眼前蕩漾。高山龍膽的生命密碼里，一定殘存著海洋的記憶，漫長的進化和高原的太陽只改變了它的葉子的形狀，而其生命的色彩卻以更濃烈的形式在原野上奔涌綻放。而近水龍膽，則清澈明亮多了，那色澤宛似清晨嬰孩的眼睛，每一片小花瓣上都閃爍著純真的笑容。無論是高山龍膽，還是近水龍膽，都極其孤傲，永遠是單株生長。每一株上，三五分蔓，齊刷刷開出幾朵藍瑩瑩的小花。 ⑥蓮花湖的水也漲了起來。 ⑦夏日時，我們經(jīng)常行走的小路沉到了水底下，漣漪蕩漾時宛如一條白色緞帶在水中漂動。淺灘處一度過人腳踝的灘涂地也被水淹沒，再也看不到污泥四溢的樣子了。 ⑧靠近水面的淺灘坡地上，密密匝匝爬滿了蕨草。經(jīng)霜后，昔日綠茸茸的湖畔草地變成了絳紫色。蕨草稀薄的地方，倔強的山苺草開起了小白花，夏天時，山苺只在山巔或可一見，而這時候，卻在低洼處整個長了出來。這種草一直要開花開過整個冬季，直到第二年春天，才含笑隱入萬花深處。山苺草一開花，說明天氣真的涼了。 （節(jié)選自2014年9月20日《人民日報》） 6 . 選文第③段寫景以什么為順序？請找出此段中表明順序的詞或短語。 7 . 選文第⑤段描述了淺灘草甸上的哪兩種植物？它們的情狀有何異同？ 8 . 品味語言，回答下面問題。 ⑴請從修辭角度，賞析下面的句子。 收割過的莊稼地里，狗娃草和豬秧子又獲得了新生，拼盡全力伸枝展葉，那恣意縱橫的樣子，似乎在向太陽高呼：你好啊，老兄，咱們又見面了。 （2）品析下列加點詞語的表達效果。 靠近水面的淺灘坡地上，密密匝匝爬滿了蕨草。經(jīng)霜后，昔日綠茸茸的湖畔草地變成了絳紫色。 9 . 文草運用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者什么樣的情感？ 10 . 為了照應題目和上文，有人認為，在文章結(jié)尾處加上一句話，才能把文章表達得更全面。請你幫他寫上。 四、句子默寫 11 . 基礎(chǔ)題 1、按要求默寫填空。 ① 知之者不如好之者，。（《論語六則》） ②，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》） ③ 東市買駿馬，。，北市買長鞭。（《木蘭詩》） ④ 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頷聯(lián)運用典故，抒發(fā)了作者無限悵惘心懷的詩句是：，。 ⑤ 把王維的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。 城闕輔三秦，風煙望五津。，。 ，。無為在岐路，兒女共沾巾。 五、情景默寫 12 . 古詩文默寫 ①當窗理云鬢，____。《木蘭詩》 ②____，賈生才調(diào)更無倫。《賈生》李商隱 ③政入萬山圍子里，____?！哆^松源晨炊漆公店》（其五）楊萬里 ④____，何人不起故園情。《春夜洛城聞笛》李白 ⑤陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)節(jié)日到來時村中熱鬧景象的一句是：____，____。 ⑥龔自珍在《己亥雜詩》（其五）一詩中，借落日來表達離愁之苦的一句是：____，____。 ⑦《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：____，____。 六、詩歌鑒賞 13 . 下列對這首詩的解讀，不正確的一項是（ ） 登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 不畏浮云速望眼，自緣身在最高層。 A．第一句用“千尋”二字寫出了飛來峰頂上塔的高峻。 B．第二句是說登上飛來峰頂?shù)乃?，在晨雞報曉時分，便可以看見旭日東升。 C．最后兩句，表明詩人身在最高處就不怕浮云遮擋視野。 D．這首詩表現(xiàn)了詩人不懼峰高路陡，敢于克服困難，誓言登上飛來峰頂?shù)男判暮蜎Q心。 賈生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 14 . 詩歌首句中“_______________” “_______________”二字刻畫了文帝向賈生垂問的“誠意”。 15 . “可憐夜半虛前席”一句中的“可憐”一詞表達了作者怎樣的感情？ 閱讀李白的兩首送別詩，完成下列小題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 贈汪倫 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌①聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （注）①［踏歌］唐代廣為流行的民間歌舞形式。這種形式一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。 16 . 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩運用想象遙寄深情，結(jié)合詩句加以說明。 17 . 上面兩首詩都有對于聲音的描寫，請你從“子規(guī)啼”和“踏歌聲”中，分析詩人不同的心情。 18 . 古詩詞中有許多送別詩，請你再寫出兩句表達送別之情的詩句。 ，。（寫出連續(xù)兩句） 行路難(其一) 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 19 . 以下對詩歌賞析有誤的一項是（ ） A．本詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度。 B．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出詩人悲憤、郁悶的心情。 C．“冰塞川”“雪滿山”兩個比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩頗具豪放的氣勢。 D．“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉。 20 . 通過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？ 21 . 對下列古詩理解不正確的一項是（ ） 十五夜望月寄杜郎中 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 A．詩的首句寫中庭月色，用“地白”二字，給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感，“樹棲鴉”這三個字，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。 B．詩的第二句寫了夜深秋露打濕庭中桂花，讓人聯(lián)想到冷氣襲人，桂花怡人的情景。 C．詩的第三、四句詩人正面寫自己的思親之愁。詩人望月思親，用“秋思”來直接傾訴自己的思念之切。 D．這首詩意境很美，詩人運用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境。 七、語言表達 22 . 根據(jù)提示仿寫語句。 父愛，如一座山，用自己的肩膀，讓孩子站得更高，望得更遠； 父愛，如_______，_____________，____________，_____________； 父愛，如___________，_______________，______________，_____________； 父愛，如______________，____________，____________，_______________。 八、綜合性學習 23 . 閱讀下面材料，按要求作答。 在人體的23對染色體上記錄著約30億個堿基對，其中第21對染色體上排列著大約5000萬個堿基對，約占總數(shù)的1.5%。據(jù)《讀賣新聞》報道，由日本和德國科學家組；成的國際科研小組將于2月中旬結(jié)束對第21對染色體基因序列的測定工作，這將有助于找到與阿爾海默氏癥、白血病、唐氏綜合征以及肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥等許多疑難病癥有關(guān)的基因以及治療這些疑難病癥的辦法。 (1)請用一句話概括以上材料的內(nèi)容(20個字以內(nèi))。 (2)請你以“科學家”為描述對象，用排比的修辭手法，寫一句話。 24 . 七(五)開展“黃河，母親河”的綜合性學習，如果你是這次活動的策劃人，請完成下列活動設(shè)置： (1)環(huán)節(jié)設(shè)置 第一環(huán)節(jié)：黃河歷史我來述第二環(huán)節(jié)： 第三環(huán)節(jié)：第四環(huán)節(jié)：黃河污染大家治。 (2)擬定標語 治理黃河，保護母親河是每一位炎黃子孫的職責。請你擬寫一條標語，號召大家保護黃河、治理黃河。 九、其他 25 . 泰戈爾是亞洲第一位獲得_______________獎項）的作家，他一生創(chuàng)作頗豐，代表詩集有：《飛鳥集》《新月集》_______等。______和________是他詩歌的核心主題。 第 8 頁 共 8 頁