山東省2020年八年級(jí)上冊第五單元《生物圈中的其他生物》單元檢測題A卷
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山東省2020年八年級(jí)上冊第五單元《生物圈中的其他生物》單元檢測題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 體操運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍大,這主要是由于訓(xùn)練促進(jìn)了 A.滑液分泌增多 B.關(guān)節(jié)軟骨增厚 C.關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚 D.關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高 2 . 細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對(duì)它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是( ) A.所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 B.細(xì)菌和真菌可以通過與動(dòng)植物共生而使其患病 C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D.細(xì)菌和真菌分解植物遺體產(chǎn)生的無機(jī)物又可以被活的植物利用 3 . 生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中( ) A.動(dòng)物與植物之間的永久平衡 B.生物之間種類、數(shù)量和所占比例上的動(dòng)態(tài)平衡 C.動(dòng)物與植物數(shù)量上的相等 D.各種生物數(shù)量上的固定不變 4 . 身體呈輻射對(duì)稱的動(dòng)物是( ) A.水螅 B.渦蟲 C.蝸牛 D.蛔蟲 5 . 魚體表有黏液,其作用是 ( ) A.減少運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力 B.保持體表濕潤 C.預(yù)防人類捕捉 D.輔助呼吸 6 . 軟體動(dòng)物的身體表面通常有貝殼,貝殼和節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼的功能有相似之處,它們都( ) A.有利于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) B.有利于動(dòng)物的捕食 C.有利于動(dòng)物的生長 D.有利于保護(hù)動(dòng)物 7 . 下列微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ) A.阮病毒 B.細(xì)菌 C.酵母菌 D.放線菌 8 . 下列動(dòng)物中不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( ) A. B. C. D. 9 . 下列動(dòng)物的行為中屬于社會(huì)行為的是( ) A.獵豹捕食受傷羚羊 B.水蛭吸附在水牛皮膚上 C.工蟻照料蟻后產(chǎn)卵 D.成群的麻雀飛向麥田覓食 10 . “孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的( ) A.攻擊行為防御行為 B.繁殖行為繁殖行為 C.防御行為繁殖行為 D.防御行為覓食行為 11 . 根據(jù)形態(tài)不同進(jìn)行分類,人的骨一般不包括( ) A.長骨 B.短骨 C.圓骨 D.扁骨 12 . 下列圖示幾種動(dòng)物的說法中,正確的是 A.蝗蟲體表有外套膜,可防止體內(nèi)水分散失 B.山雀體溫恒定,飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸 C.海龜能在水中和陸地上活動(dòng),屬于兩棲動(dòng)物 D.水母的身體可分為三個(gè)胚層,運(yùn)動(dòng)能力較弱 13 . 當(dāng)你雙手下垂用力提一桶水時(shí),上臂主要肌肉處于的狀態(tài)是 A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 14 . 下列環(huán)境中,最適合細(xì)菌、真菌生長繁殖的是( ) A.家里儲(chǔ)存的糧食 B.長時(shí)間未清洗的拖布 C.冷藏室內(nèi)的食品 D.密封的牛奶 15 . 自然界中,各類脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能有所不同,以下敘述正確的是( ) A.兩棲動(dòng)物的幼體既能生活在水中,也能生活在陸地上 B.爬行動(dòng)物體溫恒定,更能適應(yīng)陸地生活 C.鳥飛行時(shí)在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換 D.受精鳥卵的胚盤發(fā)育成幼小的胚胎 16 . 把一個(gè)小動(dòng)物的遺體深埋在大樹旁,一段時(shí)間后,遺體不見了,其原因是?( ) A.被老鼠吃了 B.被大樹根部吸收了 C.被寄生細(xì)菌分解了 D.被腐生菌分解了 17 . 下列關(guān)于對(duì)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述,正確的是( ) A.兩棲動(dòng)物是指既可生活在陸地,也可以生活在水中的動(dòng)物 B.蜥蜴在陸地產(chǎn)卵,卵有卵殼保護(hù),真正適應(yīng)陸地生活環(huán)境 C.兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物都是用肺呼吸的 D.青蛙有發(fā)達(dá)的肺,在陸地上用肺呼吸就滿足對(duì)氧氣的需求 18 . 下列動(dòng)物中,屬于魚類的是( ) A.甲魚 B.烏賊魚 C.鯨魚 D.鳙魚 19 . 下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場所。相對(duì)應(yīng)的一組是( ) ①蚯蚓—體壁②蝸牛—外套膜③縊蟶—鰓④鯽魚—鰓⑤青蛙—肺和皮膚⑥蝗蟲—肺⑦家鴿—肺和氣囊 A.①②③④⑤ B.①②③④⑦ C.①②④⑤⑥ D.①②④⑥⑦ 20 . 酸奶的口感好,營養(yǎng)價(jià)值高。酸奶是在鮮奶中加入一種微生物經(jīng)發(fā)酵制成的。加入的這種微生物及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分別是( ) A.酵母菌有成形的細(xì)胞核 B.醋酸菌無成形的細(xì)胞核 C.乳酸菌無成形的細(xì)胞核 D.乳酸菌有成形的細(xì)胞核 21 . 如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是( ) A.①和② B.①和④ C.①和⑤ D.③和⑤ 22 . 哺乳動(dòng)物與鳥類的共同特征是( ) A.兩者都有羽毛 B.兩者都是恒溫動(dòng)物 C.兩者都是胎生 D.兩者都有翅膀 23 . 外套膜受到沙粒等異物刺激時(shí),會(huì)分泌大量的珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來,最后形成了珍珠。下列動(dòng)物中具有外套膜這一結(jié)構(gòu)的是 A.節(jié)肢動(dòng)物—蝗蟲 B.軟體動(dòng)物—河蚌 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物—蚯蚓 D.兩棲動(dòng)物—青蛙 24 . 對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是( ) A.寄生生活的菌類 B.共生生活的菌類 C.腐生生活的菌類 D.自養(yǎng)生活的菌類 二、填空題 25 . 請將下表的空格補(bǔ)充完整。 細(xì) 菌 形 態(tài) 細(xì)菌有________、________、__________三種基本形態(tài)。每個(gè)細(xì)菌都能______生活 結(jié) 構(gòu) 細(xì)菌是單細(xì)胞生物,細(xì)胞中有DNA集中的區(qū)域,卻沒有____________。有的細(xì)菌具有保護(hù)功能的__________和運(yùn)動(dòng)功能的__________ 生 殖 細(xì)菌是靠______進(jìn)行生殖的。芽孢是細(xì)菌的__________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力,可使細(xì)菌度過不良環(huán)境,但不是一種生殖細(xì)胞 營 養(yǎng) 大多數(shù)細(xì)菌沒有________,只能利用現(xiàn)成的________生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 三、綜合題 26 . 生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現(xiàn)象,提出了“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?”這一問題,并制訂和實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)操作。 步驟1:在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土,以盒的橫軸中線為界分為 A.B兩區(qū)(如圖)。 步驟2:選10只大小,健康狀況相同的鼠婦,將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央,A區(qū)蓋上紙板,B區(qū)蓋上玻璃板。 步驟3:靜置2分鐘后,每隔1分鐘觀察統(tǒng)計(jì)1次鼠婦在兩區(qū)的數(shù)量,連續(xù)統(tǒng)計(jì)6次,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。 請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),回答下列問題。 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 A區(qū)(只) 5 6 7 9 9 10 B區(qū)(只) 5 4 3 1 1 0 (1)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是_____。 (2)該實(shí)驗(yàn)是否沒計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____,其理由是A、B兩區(qū)除了_____不同,其他條件都相同。 (3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。 (4)有的同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不很科學(xué),其理由是探究實(shí)驗(yàn)除了變量唯一外,還需要_____。避免誤差和偶然性。 (5)興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對(duì)鼠婦分布的影響,設(shè)計(jì)了如表方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有一定的問題,需要改進(jìn),你認(rèn)為應(yīng)該將_____改為_____,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更科學(xué)。 項(xiàng)目 鼠婦數(shù)量 蓋板 土壤濕度 A區(qū) 10 玻璃板 濕潤 B區(qū) 10 玻璃板 干燥 27 . 觀察圖,據(jù)圖回答下列問題。 (1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)與關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上有減少兩骨之間摩擦的[ ]______________有關(guān),關(guān)節(jié)連接非常牢固與[ ]______________有關(guān)。 (2)骨骼肌附著在骨上的部分叫[ ]________________,骨骼肌兩端至少附著在兩塊骨上。 (3)從乙圖到丙圖的動(dòng)作,必須在____________的調(diào)節(jié)下才能完成,在此過程中肱二頭肌的變化是________________________。當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)會(huì)感覺比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌都處于__________狀態(tài)。以上事實(shí)都體現(xiàn)了肌肉間的______________關(guān)系。 四、資料分析題 28 . 某研究員欲探究營養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響,利用一批條件相同的大白鼠,平均分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。研究員先測量各組大白鼠的原始質(zhì)量,再分別依實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行不同的處理,如表所示。除此之外,其它喂養(yǎng)條件和生活環(huán)境都一樣。然后每周都分別記錄大白鼠的質(zhì)量,再把各組每周所測得的質(zhì)量和原始質(zhì)量相減即為各組的體重增加量,如圖所示: 組別 實(shí)驗(yàn)處理 甲 提供營養(yǎng)物質(zhì)X,注射物質(zhì)Y 乙 提供營養(yǎng)物質(zhì)X,未注射物質(zhì)Y 丙 未提供營養(yǎng)物質(zhì)X,注射物質(zhì)Y 丁 未提供營養(yǎng)物質(zhì)X,未注射物質(zhì)Y (1)根據(jù)上表,研究員欲探究“在未提供營養(yǎng)物質(zhì)X時(shí),注射物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響”,則他應(yīng)該選取______兩組進(jìn)行對(duì)照,其變量是______。 (2)根據(jù)所給的資料和數(shù)據(jù)判斷,有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y在4周內(nèi)會(huì)不會(huì)使大白鼠的體重增加量超過100克的推論,下列最合理的選項(xiàng)是______理由是______。 A.營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都會(huì) B.營養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都不會(huì) C.營養(yǎng)物質(zhì)X會(huì);物質(zhì)Y不會(huì) D.營養(yǎng)物質(zhì)X不會(huì);物質(zhì)Y會(huì) (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,我們可以建議研究員______。 五、實(shí)驗(yàn)探究題 29 . 為探究霉菌生活的環(huán)境,某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,將一個(gè)面包平均分成三份,分別按表中A、B、C三組進(jìn)行不同的處理,其實(shí)驗(yàn)過程如下: 組別 A B C 實(shí)驗(yàn)處理 烘干后置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱內(nèi) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后觀察) 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉 請回答下列問題: ⑴A與B兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________對(duì)霉菌生活的影響,從A與B兩組實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是__________。 ⑵B與C兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是__________對(duì)霉菌生活的影響。 ⑶上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存面包的啟示是應(yīng)該在____________條件下保存。 第 8 頁 共 8 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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