高考語文二輪復習 專題三 文言文閱讀 專題能力提升練（九）（文言文閱讀〈一〉）

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專題能力提升練(九)(文言文閱讀〈一〉) (45分鐘，76分) 1．用斜線(/)給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(5分) 無極【注】，無有一極也，無有不極也。行而后知有道道猶路也得而后見有德德猶得也儲天下之用給天下之得者舉無能名言之。天曰無極，人曰至善，通天人曰誠，合體用曰中，皆贊辭也，知者喻之耳。喻之而后可與知道，可與見德。 (選自王夫之《思問錄》) 【注】　無極：古代哲學范疇，指派生萬物的本體。 答案：行而后知有道/道猶路也/得而后見有德/德猶得也/儲天下之用/給天下之得者/舉無能名言之。 2．用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(5分) 齊饑。陳臻曰：“國人皆以夫子將復為發(fā)棠，殆不可復?！泵献釉唬骸笆菫轳T婦也。晉人有馮婦者，善搏虎，卒為善士。則之野，有眾逐虎?；⒇搷纺覕t望見馮婦趨而迎之馮婦攘臂下車眾皆悅之其為士者笑之。” (選自《孟子》，有刪改) 答案：虎負嵎/莫之敢攖/望見馮婦/趨而迎之/馮婦攘臂下車/眾皆悅之/其為士者笑之 3．請用斜線(/)給下面短文中畫線的部分斷句。(5分) 康熙間，有術(shù)人攜一，中藏小人，長尺許。投以錢，則啟令出，唱曲而退。至掖，掖宰索入署，細審小人出處。初不敢言固詰之方自述其鄉(xiāng)族蓋讀書童子自塾中歸為術(shù)人所迷復投以藥四體暴縮彼遂攜之以為戲具宰怒殺術(shù)人。 (選自《聊齋志異》) 答案：初不敢言/固詰之/方自述其鄉(xiāng)族/蓋讀書童子/自塾中歸/為術(shù)人所迷/復投以藥/四體暴縮/彼遂攜之/以為戲具/宰怒/殺術(shù)人。 4．用斜線(/)給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(5分) 夫騷與史千古之至文也其文之所以至者皆抗懷于三代之英而經(jīng)緯乎天人之際者也所遇皆窮固不能無感慨。而不學無識者流，且謂誹君謗主，不妨尊為文辭之宗焉，大義何由得明，心術(shù)何由得正乎？ (選自章學誠《文史通義史德》) 答案：夫騷與史/千古之至文也/其文之所以至者/皆抗懷于三代之英/而經(jīng)緯乎天人之際者也/所遇皆窮/固不能無感慨。 5．用斜線(/)給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(5分) 寄吳中曲論良是。唱曲當知，作曲不盡當知也，此語大可軒渠。凡文以意趣神色為主。四者到時，或有麗詞俊音可用，爾時能一一顧九宮四聲否？如必按字摸聲即有窒滯迸拽之苦恐不能成句矣弟雖郡住一歲不再謁有司異地同心惟與兒輩時作磻溪之想。 (選自湯顯祖《答呂姜山》) 答案：如必按字摸聲/即有窒滯迸拽之苦/恐不能成句矣/弟雖郡住/一歲不再謁有司/異地同心/惟與兒輩時作磻溪之想。 閱讀下面的文段，翻譯文中畫線句子。(9分) 工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)，自以為天下之美也，獻之太常。使國工視之，曰：“弗古。”還之。工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉；匣而埋諸土，斯年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金。獻諸朝，樂官傳視，皆曰：“希世之珍也?！惫ぶ畠S聞之嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣?！? (選自劉基《郁離子》) 6．自以為天下之美也，獻之太常。(3分) 譯文：_______________________________________________________________ 答案：他自己認為這是天下最好的琴，就把琴獻給(主管禮樂的)太常。 7．工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉。(3分) 譯文：________________________________________________________________ 答案：工之僑拿著琴回到家，跟漆匠商量，給琴身漆上殘斷不齊的花紋。 8．悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣。(3分) 譯文：_________________________________________________________________ 答案：這樣的社會可悲啊！難道僅僅是一張琴嗎？整個世風無不如此啊。 【參考譯文】 工之僑得到一棵好的桐樹，砍來制成一張琴，裝上琴弦彈奏起來，琴聲優(yōu)美，好像金屬與玉石相互應(yīng)和，他自己認為這是天下最好的琴，就把琴獻給(主管禮樂的)太常。太常讓國工(國內(nèi)技藝特別高超的人)審視它，國工說：“不古老?！北惆亚偻诉€回來。工之僑拿著琴回到家，跟漆匠商量，給琴身漆上殘斷不齊的花紋；又跟篆工商量，在琴身上雕刻古代文字；把它裝入匣子埋在泥土中，過了一年挖出來，抱著它到集市上。有個當官的路過看到了琴，就用百金買下了它。當官的把它獻給朝廷，樂官傳遞著觀賞它，都說：“這琴真是世上少有的珍寶?。　惫ぶ畠S聽到這種情況感嘆道：“這樣的社會可悲??！難道僅僅是一張琴嗎？整個世風無不如此啊。” 把文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 秦始皇時，趙高有罪，蒙毅案之，當死，始皇赦而用之。長子扶蘇直諫，上怒，使北監(jiān)蒙恬兵于上郡。始皇東游會稽，并海走瑯琊，少子胡亥、李斯、蒙毅、趙高從。道病，使蒙毅還禱山川，未反而上崩。李斯、趙高矯詔立胡亥，殺扶蘇、蒙恬、蒙毅，卒以亡秦。 蘇子曰：始皇制天下輕重之勢，使內(nèi)外相形以禁奸備亂者，可謂密矣。蒙恬將三十萬人，威振北方，扶蘇監(jiān)其軍，而蒙毅侍帷幄為謀臣，雖有大奸賊，敢睥睨其間哉？不幸道病，禱祠山川尚有人也，而遣蒙毅，故高、斯得成其謀。始皇之遣毅，毅見始皇病，太子未立而去左右，皆不可以言智。然天之亡人國，其禍敗必出于智所不及。 (選自蘇軾《東坡志林》) 9．秦始皇帝時，趙高有罪，蒙毅案之，當死，始皇赦而用之。(3分) 譯文：________________________________________________________________ 答案：秦始皇稱帝的時候，趙高犯了罪，蒙毅審理案件，判定趙高當死，秦始皇赦免并起用了趙高。 10．始皇之遣毅，毅見始皇病，太子未立而去左右，皆不可以言智。(3分) 譯文：_______________________________________________________________ 答案：始皇派遣蒙毅去祭祀山川，蒙毅見始皇病了，沒有立太子就離開皇帝身邊，這兩件事都說不上明智。 【參考譯文】 秦始皇稱帝的時候，趙高犯了罪，蒙毅審理案件，判定趙高當死，秦始皇赦免并起用了趙高。長子扶蘇喜歡直言勸諫，秦始皇發(fā)怒，派扶蘇到北方上郡監(jiān)察蒙恬的軍隊。秦始皇東游會稽郡，沿海去往瑯琊。小兒子胡亥、李斯、蒙毅、趙高跟隨。秦始皇路上染病，派蒙毅返回向山川禱告，蒙毅還沒回來，秦始皇就駕崩了。李斯、趙高假傳遺詔立胡亥為皇帝，殺掉扶蘇、蒙恬、蒙毅，最后秦朝因此滅亡。 蘇子說：秦始皇鉗制天下，使中央地方相互配合防備奸人造反，可以說做得很完備了。蒙恬帶兵三十萬，威震北方，扶蘇做蒙恬的監(jiān)軍，而蒙毅在皇帝身邊做謀臣，即使有大奸臣，敢窺視皇位嗎？不幸的是皇帝途中得病，還要有人向山川禱告，因此派遣蒙毅去，所以趙高、李斯能夠完成他們的陰謀。始皇派遣蒙毅去祭祀山川，蒙毅見始皇病了，沒有立太子就離開皇帝身邊，這兩件事都說不上明智。然而上天想使人世的國家滅亡，那災禍與失敗一定會從智力沒有考慮到的地方出來。 11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 劉璟，劉基次子，弱冠通諸經(jīng)。嘗與成祖弈，成祖曰：“卿不少讓耶？”璟正色曰：“可讓處則讓，不可讓者不敢讓也?！背勺婺?。成祖即位，召璟，稱疾不至。逮入京，猶稱殿下。且云：“殿下百世后，逃不得一‘篡’字?！毕陋z，自經(jīng)死。法官希旨，緣坐其家。成祖以基故，不許。 (選自《明史》) (1)璟正色曰：“可讓處則讓，不可讓者不敢讓也?！背勺婺弧?3分) 譯文：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下獄，自經(jīng)死。法官希旨，緣坐其家。成祖以基故，不許。(3分) 譯文：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)劉璟嚴肅地說：“可以謙讓的地方就謙讓，不可以謙讓的地方不敢謙讓?！背勺婺蛔髀暋? (2)劉璟被投進監(jiān)獄，自縊而死。司法官吏迎合旨意，連坐他的家人。成祖因為劉基的緣故，沒有答應(yīng)。 【參考譯文】　 劉璟，是劉基的第二個兒子，二十歲通曉各種經(jīng)書。曾與成祖下棋，成祖說：“你不稍微謙讓一點嗎？”劉璟嚴肅地說：“可以謙讓的地方就謙讓，不可以謙讓的地方不敢謙讓。”成祖默不作聲。成祖即位，征召劉璟，他稱病不去。被逮捕入京，仍稱成祖為殿下。并且說：“殿下百世以后，逃不脫一個‘篡’字?！眲Z被投進監(jiān)獄，自縊而死。司法官吏迎合旨意，連坐他的家人。成祖因為劉基的緣故，沒有答應(yīng)。 12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 宇文慶字神慶，河南洛陽人也。慶沉深，有器局，少以聰敏見知。周初，受業(yè)東觀，頗涉經(jīng)史。既而謂人曰：“書足記姓名而已，安能久事筆硯，為腐儒之業(yè)！”于時文州民夷相聚為亂，慶應(yīng)募從征。賊據(jù)保巖谷，徑路懸絕，慶束馬而進，襲破之，以功授都督。 (選自《隋書》) (1)書足記姓名而已，安能久事筆硯，為腐儒之業(yè)！(3分) 譯文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)賊據(jù)保巖谷，徑路懸絕，慶束馬而進，襲破之，以功授都督。(3分) 譯文：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)讀書能夠記個姓名就行了，怎么能長久從事著述之事，從事迂腐儒生的職業(yè)！ (2)賊兵據(jù)守險要的山谷，道路險峻，宇文慶把馬蹄裹起來進入，突襲并打敗了賊兵，因為有戰(zhàn)功被授予都督一職。 【參考譯文】　 宇文慶字神慶，是河南洛陽人。宇文慶為人深沉，有器量，年少時以聰明敏慧聞名。北周初年，就學于東觀學府，廣泛涉獵經(jīng)史典籍。不久對人說：“讀書能夠記個姓名就行了，怎么能長久從事著述之事，從事迂腐儒生的職業(yè)！”當時正值文州的少數(shù)民族相聚作亂，宇文慶應(yīng)召入伍。賊兵據(jù)守險要的山谷，道路險峻，宇文慶把馬蹄裹起來進入，突襲并打敗了賊兵，因為有戰(zhàn)功被授予都督一職。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 古之君人①，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：“請求之?！本仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金？”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！庇谑遣荒芷谀辏Ю镏R至者三。 (選自《戰(zhàn)國策》) 【注】　①君人：國君。②涓人：國君的近侍。 (1)君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。(3分) 譯文：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。(3分) 譯文：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)君主派他去了。三個月買到了千里馬，可馬已經(jīng)死了，他用五百金買了那匹千里馬的頭，返回向君主報告。 (2)死馬尚且用五百金買，何況活馬呢？天下的人必然認為君主您善于買馬，千里馬如今就會來的。 【易錯點撥】　此題翻譯難度不大，作答時注意“金”字的翻譯，“五百金”不能翻譯為“黃金”。“金”在古代有金屬、黃金、貨幣單位等意思，這里應(yīng)為“貨幣單位”，“五百金”不能翻譯成“五百兩黃金”。 【參考譯文】 從前有位君主，用千金買千里馬，三年沒有買到。一位近侍對君主說：“請讓我去買千里馬?！本髋伤チ?。三個月買到了千里馬，可馬已經(jīng)死了，他用五百金買了那匹千里馬的頭，返回向君主報告。君主大怒道：“要你買的是活馬，為什么用五百金買死馬？”近侍回答說：“死馬尚且用五百金買，何況活馬呢？天下的人必然認為君主您善于買馬，千里馬如今就會來的。”于是不過一年，有多匹千里馬來了。 14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾。”期返而食。吳子曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日，早令人求故人。故人來方與之食。魏文侯與虞人期獵。明日，會天疾風，左右止文侯，不聽，曰：“不可以風疾之故而失信，吾不為也。” (選自《韓非子》) (1)故人至暮不來，起不食待之。明日，早令人求故人。(3分) 譯文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)魏文侯與虞人期獵。明日，會天疾風，左右止文侯，不聽。(3分) 譯文：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)老朋友到天黑了都沒有來，吳起不吃飯等他。第二天，吳起一早就派人去請老朋友。 (2)魏文侯和虞人約定了打獵的時間。第二天，正巧碰上天刮大風，侍從阻止魏文侯去打獵，魏文侯不聽。 【參考譯文】　 吳起出門，遇見一位老朋友便留他吃飯。老朋友說：“好的?！奔s定回來就一起吃飯。吳起說：“那我等你來了再吃?！崩吓笥训教旌诹硕紱]有來，吳起不吃飯等他。第二天，吳起一早就派人去請老朋友。老朋友來了，吳起才和他一起吃飯。魏文侯和虞人約定了打獵的時間。第二天，正巧碰上天刮大風，侍從阻止魏文侯去打獵，魏文侯不聽，說：“不能因為大風的緣故而失去信用，那樣我是不干的?！? 15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 齊景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂之不祥也？”晏子曰：“國有三不祥，是不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者也。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴，而見之，曷為不祥也？” (選自《說苑》) (1)今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂之不祥也？(3分) 譯文：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)如虎之室，如蛇之穴，而見之，曷為不祥也？(3分) 譯文：__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)今天我出去打獵，上山就看見老虎，到沼澤就看見蛇，這大概是所說的不祥之兆吧？ (2)到老虎的家，進入蛇的巢穴而看見了它們，為什么是不祥呢？ 【參考譯文】 齊景公出去打獵，上山時看見老虎，到沼澤地看見蛇。齊景公回去后，召來晏子問他道：“今天我出去打獵，上山就看見老虎，到沼澤就看見蛇，這大概是所說的不祥之兆吧？”晏子說：“國家有三種不祥(的情況)，這個不在其中。有賢能(的人)卻不知道，這是一不祥；知道(賢能)但是不用，這是二不祥；用但是不委以重任，這是三不祥。人們所說的不祥，就是像這三種情況。今天您上山看見老虎，(那山)是老虎的家；到沼澤看見蛇，(那沼澤)是蛇的巢穴。到老虎的家，進入蛇的巢穴而看見了它們，為什么是不祥呢？” 16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) 趙王封孟嘗君以武城。孟嘗君擇舍人以為武城吏，而遣之曰：“鄙語豈不曰，借車者馳之，借衣者被之哉？”皆對曰：“有之?！泵蠂L君曰：“文【注】甚不取也。夫所借衣車者，非親友，則兄弟也。夫馳親友之車，被兄弟之衣，文以為不可。今趙王不知文不肖，而封之以武城，愿大夫之往也，毋伐樹木，毋發(fā)屋室，訾然使趙王悟而知文也。謹使可全而歸之?！? (選自《戰(zhàn)國策》) 【注】　文：孟嘗君的名。 (1)夫馳親友之車，被兄弟之衣，文以為不可。(3分) 譯文： ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)愿大夫之往也，毋伐樹木，毋發(fā)屋室，訾然使趙王悟而知文也。(3分) 譯文：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)趕著親友的車子使勁兒地跑，把兄弟的衣服披在外面，我認為不能這樣做。 (2)希望你們?nèi)ズ?，不要砍伐樹木，不要破壞房屋，謹慎從事，讓趙王醒悟并了解我。 【參考譯文】 趙王把武城封給孟嘗君。孟嘗君在他的門客中挑選了一些人去擔任武城守吏，派遣他們時說：“俗語不是說借來的車子使勁兒地跑，借來的衣服披在外面嗎？”他們都說：“有這樣的說法?！泵蠂L君說：“我很不認同這樣的說法。能借來衣服和車子的人，不是親友就是兄弟。趕著親友的車子使勁兒地跑，把兄弟的衣服披在外面，我認為不能這樣做?，F(xiàn)在趙王不了解我無能，而把武城封給我。希望你們?nèi)ズ?，不要砍伐樹木，不要破壞房屋，謹慎從事，讓趙王醒悟并了解我。你們謹慎地完成使命我就可以把武城完好地歸還他。”