七年級(jí)生物下冊(cè) 3 人體的呼吸課件 新人教版.ppt
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人的呼吸,,學(xué)習(xí)目標(biāo),人體呼吸系統(tǒng)的各部分名稱及功能 呼吸道的作用,呼吸道對(duì)空氣的處理時(shí)有限的。 肺與外界的氣體交換過程 肺泡與血液的氣體交換過程 人體呼吸的意義 空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的主要影響,一、呼吸系統(tǒng)的組成和功能,,,,,,,鼻腔,,咽,,喉,,氣管,,支氣管,,肺,,呼吸道,具有溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用,,氣體交換的主要場(chǎng)所,,氣管壁縱切,問題思考:,用口呼吸和用鼻呼吸哪個(gè)更衛(wèi)生,為什么?,鼻 腔,,黏膜,鼻毛,,阻擋灰塵,,黏液,血管,,粘住灰塵和細(xì)菌,,濕潤(rùn)和溫暖空氣,,,,動(dòng)動(dòng)腦:想想肺有哪些適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?,肺泡,,數(shù)量多,外纏毛細(xì)血管,壁薄,動(dòng)動(dòng)眼,肋間肌收縮,胸廓前后徑左右徑增大; 肋間肌舒張,胸廓前后徑左右徑減小。,膈肌收縮,上下徑增大; 膈肌舒張,上下徑減小。,呼吸運(yùn)動(dòng),思考:胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣,還是吸氣后導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大?,胸廓的擴(kuò)大與縮小是怎樣實(shí)現(xiàn)的? (提示:從胸廓前后徑、左右徑、上下徑的變化來(lái)分析),,,,,,,,,完成吸氣,完成呼氣,膈肌、肋間肌,,胸廓,,肺,,肺內(nèi)氣壓,,氣體,,肺,收縮,擴(kuò)大,擴(kuò)張,縮小,吸入,總結(jié):呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸?。ㄖ饕抢唛g肌和膈?。┑氖湛s和舒張而引起的,膈肌、肋間肌,,舒張,胸廓,,縮小,肺,,回縮,肺內(nèi)氣壓,,增大,氣體,,肺,排出,,學(xué)會(huì)歸納,肌縮 胸?cái)U(kuò)氧氣來(lái) 肌張胸縮氧氣去,速記規(guī)律,1)填寫橫線所指結(jié)構(gòu)代表的名稱。 2)左圖表示 氣狀態(tài), 右圖表示 氣狀態(tài); 處于右圖狀態(tài)中, 膈肌處于 (收縮 或舒張)狀態(tài)。 3)兩個(gè)圖合起來(lái)表示肺 與 進(jìn)行氣體交換的過程。,呼,吸,收縮,外界,二圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答問題,一展身手,氣管,支氣管,肺,膈肌,左圖,右圖,,胸廓,肺部毛細(xì)血管,,,,,,O2,,,,,CO2,肺內(nèi)氣體交換,靜脈血,動(dòng)脈血,A,B,C,,氣體交換,肺泡內(nèi)空氣,氧氣,二氧化碳,交換結(jié)果:,靜脈血,動(dòng)脈血,,,,人體內(nèi)的氣體交換,分析:紅色箭頭、黃色箭頭分別代表什么氣體的擴(kuò)散?在氣體交換過程中,氣體要通過哪些結(jié)構(gòu)?,紅色箭頭代表氧氣,黃色箭頭代表二氧化碳,血液,,,組織細(xì)胞,氧氣,動(dòng)脈血,,靜脈血,二氧化碳,血液,知識(shí)整合,氧氣,二氧化碳,氧氣,二氧化碳,含氧多的空氣,含二氧化碳多的空氣,呼吸的實(shí)質(zhì):,人體通過呼吸系統(tǒng)完成吸入氧 ,呼出二氧化碳的功能,其實(shí)質(zhì)就是在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放出供人體生命活動(dòng)所需的全部能量,并維持人的正常體溫.,有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的公式:,,,,,,五點(diǎn)取樣法:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,請(qǐng)?jiān)谶@張圖中,利用五點(diǎn)取樣法,測(cè)算出這100個(gè)小方格中有多少塵埃微粒呢?,“五點(diǎn)取樣法”的計(jì)數(shù)原則: 計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右。,5+3+5+5+6 20,,×100=120,小神算,根據(jù)氧氣的含量多少對(duì)下列排序: 動(dòng)脈血、靜脈血、肺泡、組織細(xì)胞,肺泡,動(dòng)脈血,靜脈血,組織細(xì)胞,提示:氣體總是從溶度高(含量多)的向溶度低(含量少)的擴(kuò)散。,>,>,>,組織細(xì)胞 靜脈血 動(dòng)脈血 肺泡,>,>,>,CO2含量:(由多到少排序),知識(shí)拓展,小組合作愉快,6.(1) 氣體進(jìn)入[7]時(shí), [7]處于 狀 態(tài),氣體由外界進(jìn)出[7]的過程是 通過____________________ 實(shí)現(xiàn)的。 (2) [6]與[7]之間的氣體交換 過程稱為___________________ 的氣體交換.組織內(nèi)的氣體交換 發(fā)生在圖中的___________之間。,擴(kuò)張,呼吸肌的收縮和舒張,肺泡與血液,5和8,6(3)危重病人往往需要吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖,葡萄糖和氧氣對(duì)病人的意義是:氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞的 ________后,通過________作用,釋放_(tái)_______,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。 (4)二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生. (5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的 氣體交換后,結(jié)果使血液由 _________血變成了________血。,限時(shí)訓(xùn)練答案,線粒體,呼吸,能量,8,7→6→4→B→D→3→5→8,動(dòng)脈,靜脈,(6)請(qǐng)寫出氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過的途徑: 。,1、下水游泳時(shí),如果水超過胸部。你有什么感覺?為什么? 2、古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條身材,這樣做有什么危害?,答案:會(huì)感到呼吸困難(吃力),胸廓受到水的擠壓,胸廓擴(kuò)張受到影響。,答案:胸廓的擴(kuò)張受到影響,吸氣受到影響,不能正常呼吸,體質(zhì)下降。,聯(lián)系實(shí)際,分析問題,,請(qǐng)你當(dāng)法官!,肺是人的呼吸器官,但人在出生之前,是不用肺呼吸的,所以,肺中就沒有氣體,是“實(shí)心”的,有一對(duì)夫婦被指控犯有溺殺女嬰的罪名,但他們卻矢口否認(rèn),說女嬰生下來(lái)就已經(jīng)死了。,你有辦法證實(shí)嗎?,將小女孩的肺放入水中,生前就死去的小孩肺未通氣會(huì)下沉,反之上浮。,我們都希望能生活在空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境中,因?yàn)槲覀兛梢员M情地呼吸。,據(jù)統(tǒng)計(jì),我們?nèi)梭w每天要呼吸兩萬(wàn)多次,要交換一萬(wàn)多升的氣體。,(2013?牡丹江)近年來(lái),“霧霾”天氣頻頻出現(xiàn),嚴(yán)重影響著人們的生活,PM2.5是形成“霧霾”天氣的主要原因,富含大量的有毒、有害物質(zhì),是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一.PM2.5也稱為入肺顆粒物,由于顆粒物小,人體吸氣時(shí)可直接進(jìn)入肺中.它的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物. (1)PM2.5對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在可誘發(fā) 呼吸系統(tǒng)疾?。?(2)“霧霾”嚴(yán)重影響著人體的健康,當(dāng)“霧霾”來(lái)襲時(shí),你對(duì)人們有何建議? 可采取帶專用口罩(具有活性炭吸附層的口罩)、盡量減少外出等方法. (3)你認(rèn)為怎樣做可以減少“霧霾”天氣的出現(xiàn)? 小區(qū)集中供熱、工廠廢氣處理后排放,汽車單雙號(hào)限行都能夠減少霧霾天氣. (4)若PM2.5中含有重金屬鎘,在肺泡內(nèi)隨氣體交換進(jìn)入血液,首先到達(dá)心臟的 左心房后,再經(jīng)過血液循環(huán)到腎臟時(shí),近三分之一被腎臟吸收,從而損傷腎小管,影響腎小管的 重吸收作用,使人易患糖尿?。?謝謝大家 歡迎指教,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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