2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換強化訓(xùn)練題.doc

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2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換強化訓(xùn)練題 1、請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉祟}（10字以內(nèi)，不得以“無題”為標題），并寫出這幅漫畫的含義（30字以內(nèi)）。（4分） 要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。 漫畫的標題：（2分） 漫畫的含義：（2分） 2、看下面漫畫，給漫畫擬一個恰當(dāng)?shù)臉祟}，并為此漫畫寫一段解說性文字。（6分） （1） （2） 3、觀察下面這幅漫畫，根據(jù)要求作答。 從這幅漫畫的創(chuàng)意出發(fā)，簡要闡明它的含義。 ???????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 4、簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數(shù)在15至30之間；標題不超過4個字。（5分）　　 （1）（3分）寓意： （2）（2分）標題： 5、閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的話。 給你的啟示： 6、請欣賞下面這組漫畫，給它擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉祟}（5字以內(nèi)，不得以“無題”為標題），并寫出這幅漫畫的寓意（30字以內(nèi)）。（6分） （1）標題： （2）寓意： 7、請仔細觀察右邊這幅圖，然后完成問題。 （1）請根據(jù)畫面內(nèi)容，用自己的語言給“習(xí)慣”下個定義。（不超過40字) 。 （2）用一句話揭示圖畫的給人的人生啟示（不超過20字)。（2分） 8、下面是某校高二（17）班兩次語文考試得分情況抽項統(tǒng)計表。仔細閱讀，完成題目。（5分） 抽項內(nèi)容 賦分 返?？嫉梅? 第一次月考得分 均分比 題型 名句默寫 6 4.3 4.9 85％ 客觀題 古詩文閱讀 9 6.1 6.4 70％ 客觀題 18 8.4 8.1 45％ 主觀題 現(xiàn)代文閱讀 9 5.7 6.2 66％ 客觀題 24 13.8 12.9 55％ 主觀題 語言表達 9 6.2 5.9 61％ 客觀題 15 8.4 7.9 55％ 主觀題 （1）從上表得出一個結(jié)論（不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)）： 。（不超過20字）（2分）（2）請以該班學(xué)生身份給語文老師的教學(xué)提一點建議： ， 。（只寫正文，注意語言得體，不超過60字）（3分） 9、下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況，補充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。(6分） 根據(jù)中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異； ，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例 相對較低，可見， 。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果 ，電視科普節(jié)目就會更有針對性。 10、作為科學(xué)家，波特爾與羅勒爾曾提出一種激勵模式（如圖），請你用簡潔的語言概括表述這種激勵模式。（60字左右）（5分） 答： 11、某機構(gòu)對200名大二學(xué)生進行了以“人文·讀詩”為主題的問卷調(diào)查。請根據(jù)表一、表二顯示的調(diào)查結(jié)果概括現(xiàn)狀，分析原因。要求簡明、準確。(5分） 表一：進入大學(xué)后詩歌閱讀的數(shù)量 閱讀數(shù)量 人數(shù) 所占比例 0首 28 14% 10首以內(nèi) 102 51% 10—20首 64 32% 20首以上 6 3% 表二：你認為詩歌在當(dāng)下的存在價值是(可多選） 問題選項 人數(shù) 所占比例 讓人類獲得情感的共鳴和藝術(shù)的體驗 53 26.5% 為物質(zhì)社會增添精神追求 22 11% 反映人性的美德和光輝 32 16% 成為詩人謀生的一種手段 75 37.5% 毫無價值 85 42.5% (1)現(xiàn)狀概括:(2分) (2)原因分析:(3分) 12、隨著社會的開放與進步，高中生談戀愛在校園已成普遍現(xiàn)象。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對高考，面對個人情感，他們?nèi)绾慰创@個問題呢？請根據(jù)下面的調(diào)查數(shù)據(jù)寫一條結(jié)論，并針對圖表中所反映的問題提出兩條建議。（6分） 表1??中學(xué)生對高三談戀愛的看法 應(yīng)該可以 不可以 無所謂 10% 20% 60% 表2??高三談戀愛會影響高考嗎？ 會影響高考 影響不大 高考和感情可同時進行 70% 17% 13% （1）結(jié)論：???????????????????????????????????????????????? ????????? （2）建議：①??????????????????????????? ?； ②???????????????????????????????????? ? 13、下面是某權(quán)威機構(gòu)的一組統(tǒng)計數(shù)字，請根據(jù)要求完成后面的題目。（4分） 2011-xx年全國電視劇題材播出比重（百分比） 題 材 2011年 xx年 xx年 諜戰(zhàn)劇 5.1 19.1 27.6 家庭劇 22.0 23.6 22.1 古裝劇 25.1 26.2 23.4 軍事劇 4.3 13.5 21.2 言情劇 32.8 13.2 3.2 農(nóng)村劇 10.7 4.4 2.3 （1）請概括圖表中近三年來全國電視劇播出比重的變化情況。（2分） （2）請從電視劇多元化發(fā)展的角度，給電視劇創(chuàng)作者提一條建議。（2分） 14、仔細閱讀下面的漫畫，分析其中包含的寓意。（4分） “名牌”的誕生 寓意： 15、根據(jù)圖表內(nèi)容，完成后面題目。（4分） 國家 發(fā)達國家 發(fā)展中國家 瑞典、丹麥 巴西 印度 中國 經(jīng)濟增長率 1.5%——3% 5%——6.5% 6%——7.3% 9.67% 教育、衛(wèi)生兩項公共支出占GDP的比例 13%——15% 6%——7% 5% 4.5% 請根據(jù)圖表內(nèi)容，從中國的角度寫出一條結(jié)論。 16、劉洋總結(jié)自己近三次語文考試得分情況后列了一個表格，他帶著表格去向安老師請教。下面是他們對話的部分內(nèi)容，請你補寫出對話的空缺部分。要求：符合對話情境和表格內(nèi)容，話言通順得體，正確使用標點符號，每處不超過30字。（5分） 考查知識點（該題總分） 第一次 第二次 第三次 總評 現(xiàn)代文閱讀（9分） 9分 0分 9分 67% 古詩文閱讀（36分） 18分 15分 20分 49% 文學(xué)、實用類閱讀（25分） 10分 12分 12分 45% 語言文字運用（20分） 18分 16分 14分 80% 作文（60分） 48分 51分 49分 82% 劉洋：??? ①? 安老師：是劉洋啊，快進來。拿來我看看。 安老師：劉洋，你這個表做得很清楚，從表上來看，??? ②? 劉洋：我覺得這兩方面都還有提高的空間，可是我并沒有在這些上面多花時間啊。 安老師：學(xué)習(xí)可不僅僅是花時間多少的問題，要多揣摩其中的規(guī)律。??? ③?? 劉洋：我覺得有時候在這方面挺有把握的，真沒想到那一次這個題卻全都做錯了。 17、觀察下面這幅漫畫，按耍求回答問題。（6分） （1）請用簡明的語言描述漫畫內(nèi)容，不超過60字，不包括標點符號。（3分） 答： （2）近日有網(wǎng)友在微博發(fā)消息稱：“中國式過馬路，就是湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)?！毙蜗蟮刂赋隽爽F(xiàn)實生活中存在的交通現(xiàn)象，針對這種不文明且不顧安全的行為，請你擬寫一條宣傳標語。至少運用一種修辭手法，不超過20宇。（3分） 18、下面是我國著名的漫畫大師丁聰先生的一幅漫畫作品，請用簡潔的文字介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并對漫畫中反映的社會現(xiàn)象做出精當(dāng)點評。（4分） 介紹畫面： 點評： 濱?？h明達中學(xué)xx屆高三語文圖文轉(zhuǎn)換強化訓(xùn)練達答案 1、標題：心有余而力不足（力不從心）（2分） 漫畫的含義：我國兒童失學(xué)現(xiàn)象嚴重，只靠個人助學(xué)難以解決問題。（2分） 2、標題： 《依法了之》或《以罰了之》（2分） 畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。（4分） 3、畫面的主體是一棵斜長而粗壯的大樹，大樹枝繁葉茂。樹根在左邊的農(nóng)村，樹冠高聳于右邊城市的上方，蔭蔽著整座城市。這則公益廣告說明了生長于農(nóng)村的農(nóng)民工群體雖然是城市發(fā)展的重要推動力量，但是他們處于邊緣化狀態(tài)，難以融入城市。 4、（1）寓意：漫畫諷刺了社會上選拔人才時只重視外在而忽略人的內(nèi)在才能的現(xiàn)象。或者：漫畫揭示了應(yīng)選擇有才能的人委以重任的道理。（2）標題：求職遭遇或如此招聘 5、高考要靠自己的真才實學(xué)，而不是靠求神拜佛?；蛘摺霸诟呖級毫γ媲?，一定要科學(xué)對待，求佛莫如求己，切莫迷失了方向?！钡梅贮c：高考1分，求佛不如求己、成功要靠自己等角度闡述，2分，莫迷失方向或莫想臨時抱佛腳等，1分。 6、（1）標題：錯位。（2分）（2）寓意：違背規(guī)律的現(xiàn)象值得關(guān)注。（合乎要求，意思對即可給分）（2分） 7、（1）不良習(xí)慣是人們在長時期里逐漸養(yǎng)成的，對人有很大的負面影響，一時不易改變的行為（力量）。（1點1分）（2）我們平時要注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成壞習(xí)慣懊惱終生 8、（1）客觀題答題情況比主觀題好。（意思對即可）（2）非常感謝您一直以來對我們的辛勤付出。您的課堂很精彩，如果能設(shè)置一些主觀練習(xí)題給同學(xué)們探討，效果會更好。（學(xué)生答“學(xué)法指導(dǎo)”或“解題技巧”也可） 9、A.觀眾的文化程度越低，越會以電視作為獲取科技信息的主要渠道；B．不同職業(yè)公眾通過電視獲取科技信息的比例也有差別；C．充分考慮不同觀眾群體的特點 10、用激勵激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效，而公平地評價績效又能使人感到滿足，從而形成自覺的努力。 11、現(xiàn)狀概括：表一顯示，多數(shù)大學(xué)生讀詩很少;表二顯示，視詩歌為詩人謀生手段和認為詩歌沒有存在價值的人數(shù)最多。(每個方面1分。意思相近即可。）(2）原因分析:(3分)①多數(shù)大學(xué)生缺乏對詩歌的人文價值、審美價值的認識。②多數(shù)大學(xué)生缺乏閱讀詩歌的內(nèi)驅(qū)力。(意思相近即可） 12、結(jié)論：大多數(shù)中學(xué)生認為高三談戀愛會影響高考，卻又對此持無所謂的態(tài)度。（2分）建議：①作為畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)該理性地看待學(xué)習(xí)和情感。（2分）②學(xué)校和家長要加強引導(dǎo)，讓畢業(yè)班學(xué)生集中思想，認真?zhèn)淇?。?分） 13、（1）諜戰(zhàn)劇、軍事劇題材播出比重持續(xù)增長，言情劇、農(nóng)村劇不斷下降。答對一點1分，答對兩點2分。（2）提高言情劇創(chuàng)作質(zhì)量，加大農(nóng)村劇播出比重，不要盲目跟風(fēng)創(chuàng)作熱門題材劇。答對一點1分，答對兩點2分。 14、這幅漫畫形象的揭露了某些名牌產(chǎn)品是通過造假方式制造的現(xiàn)實。（4分） 15、中國經(jīng)濟增長快速發(fā)展（或中國經(jīng)濟增長率遠遠高于其他國家），但教育、衛(wèi)生兩項公共支出占GDP的比例遠低于其他國家。 16、①安老師您好，這是我這三次考試的得分情況，麻煩您幫我分析一下。②語言文字運用和作文得分情況都很好。③看起來你對現(xiàn)代文閱讀部分掌握得還不夠扎實。（每一處能符合對話情境和表格內(nèi)容并符合字數(shù)要求給1分；三處全對，使用標點無誤加1分，用語得體加1分，共5分） 17、（1）在這幅名為“中國式過馬路”的漫畫中，一群人無視早已亮起的紅燈（1分）懷著“隨大流”的心態(tài)，大步流星地穿越斑馬線（1分）行進中的汽車無奈地鳴著笛。（1分）（2）示例：文明過馬路，安全你我他/ 盲從丟了文明，違規(guī)害了自己/ 車輛猛于虎，生死一瞬間，橫闖紅燈怎可為？/ 綠燈可以再等，生命不能重來（內(nèi)容2分，修辭1分） 18、畫面：臺上一位戲劇演員正在咿咿呀呀地演唱；臺下的老者聽得津津有味，而孩子卻在打瞌睡。（2分）點評：青年一代應(yīng)該培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣，自覺擔(dān)負起傳承的責(zé)任?；颍褐袊鴤鹘y(tǒng)文化藝術(shù)需要不斷革新內(nèi)容和形式，才能吸引年青一代的觀眾，才能永葆藝術(shù)青春。（2分）