六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 爺爺?shù)奶J笛課件1 鄂教版.ppt

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8.爺爺?shù)奶J笛,Zh yng o 水閘 螢火 翱翔 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) Lng f ji hn 蔥蘢 吹拂 臉頰 搖撼 Diān Xi l Lng 顛簸 裹挾 濕漉漉 蒙眬,學(xué)習(xí)生字詞,翱翔：在空中回旋地飛。 蔥蘢：（草木）青翠茂盛。 溫馨：溫和而馨香。 潮汛：一年中定期的大潮。 搖撼：搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑等）。 顛簸：上下?lián)u晃。 蜷縮：蜷曲而收縮。 哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身體顫動(dòng)。 蒙朧：快要睡或剛醒時(shí)，兩眼半開(kāi)半閉看東西模糊的樣子。 恐懼：懼怕。 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)：鳴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。,詞語(yǔ)理解,,幾次寫(xiě)到了爺爺?shù)奶J笛？每一次是在什么樣的情況下寫(xiě)到的？,碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來(lái)，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還帶著一股濃濃的海水味……,,五月間的海水變得柔和溫潤(rùn)。海面上平靜得出奇，海風(fēng)帶著初夏的溫馨，拂過(guò)強(qiáng)強(qiáng)柔嫩的臉頰。,,,,,強(qiáng)強(qiáng)拉著爺爺?shù)氖謥?lái)到蘆葦叢生的地方。爺爺折下一片葦葉，做了一支蘆笛。清脆的笛音傳得很遠(yuǎn)，招引來(lái)好些海鳥(niǎo)，在大海邊飛來(lái)飛去。,是啊，平靜的大海，悠揚(yáng)清脆的笛聲，讓我們體會(huì)到了人與自然的美好和諧，讓我們享受到了生活的美好。,8.爺爺?shù)奶J笛,（第二課時(shí)）,自學(xué)提示： 1、默讀7--13自然段，用 “（ ）”劃出描寫(xiě)大海的句子， 用“————” 劃出描寫(xiě)強(qiáng)強(qiáng)的句子。,2、仔細(xì)讀一讀,想一想：從哪些詞句體會(huì)到大海狂怒了？強(qiáng)強(qiáng)的心情又是怎樣的？,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶(hù)上?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。 強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。他大聲呼喊：“爺爺！爺爺！”可是聽(tīng)不到任何回答。又是一個(gè)大浪摔打在窗戶(hù)上，幾乎把玻璃打碎。強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢出。 “嘩——嘩——”海水一浪接著一浪，永不疲倦。強(qiáng)強(qiáng)焦急起來(lái)，他想：“爺爺呢？爺爺在哪兒？”應(yīng)該去把爺爺找回來(lái)。他哆嗦著下了床，剛要開(kāi)門(mén)，“呼”的一聲，一陣大風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，大風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的海水把他身上澆得濕漉漉的。門(mén)外伸手不見(jiàn)五指，強(qiáng)強(qiáng)趕緊縮回腳，又鉆進(jìn)被窩。,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶(hù)上。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。 又是一個(gè)大浪摔打在窗戶(hù)上，幾乎把玻璃打碎。 “嘩——嘩——”海水一浪接著一浪，永不疲倦。 “呼”的一聲，一陣大風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，大風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的海水把他身上澆得濕漉漉的。,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶(hù)上。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。 又是一個(gè)大浪摔打在窗戶(hù)上，幾乎把玻璃打碎。 “嘩——嘩——”海水一浪接著一浪，永不疲倦。 “呼”的一聲，一陣大風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，大風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的海水把他身上澆得濕漉漉的。,狂怒,四濺,噴灑,狂吼,搖撼,吞沒(méi),摔打,裹挾,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶(hù)上?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。,海風(fēng)狂 海浪猛 小屋險(xiǎn),,,風(fēng)是這么狂，浪是這么急，夜是這么黑，假如你獨(dú)自一人在這小屋中，你會(huì)怎樣？ 強(qiáng)強(qiáng)呢？你是從哪句話(huà)、哪個(gè)詞體會(huì)出來(lái)的？,強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。他大聲呼喊：“爺爺！爺爺！” 強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢出。 強(qiáng)強(qiáng)焦急起來(lái)，他想：“爺爺呢？爺爺在哪兒？”應(yīng)該去把爺爺找回來(lái)。他哆嗦著 門(mén)外伸手不見(jiàn)五指，強(qiáng)強(qiáng)趕緊縮回腳，又鉆進(jìn)被窩。,強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。他大聲呼喊：“爺爺！爺爺！” 強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢出。 強(qiáng)強(qiáng)焦急起來(lái)，他想：“爺爺呢？爺爺在哪兒？”應(yīng)該去把爺爺找回來(lái)。他哆嗦著 門(mén)外伸手不見(jiàn)五指，強(qiáng)強(qiáng)趕緊縮回腳，又鉆進(jìn)被窩。,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái)，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶(hù)上?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。 強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，蜷縮成一團(tuán)。他大聲呼喊：“爺爺！爺爺！”可是聽(tīng)不到任何回答。又是一個(gè)大浪摔打在窗戶(hù)上，幾乎把玻璃打碎。強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢出。 “嘩——嘩——”海水一浪接著一浪，永不疲倦。強(qiáng)強(qiáng)焦急起來(lái)，他想：“爺爺呢？爺爺在哪兒？”應(yīng)該去把爺爺找回來(lái)。他哆嗦著下了床，剛要開(kāi)門(mén)，“呼”的一聲，一陣大風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，大風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的海水把他身上澆得濕漉漉的。門(mén)外伸手不見(jiàn)五指，強(qiáng)強(qiáng)趕緊縮回腳，又鉆進(jìn)被窩。,寫(xiě)作特色,本文環(huán)境描寫(xiě)生動(dòng)形象，對(duì)強(qiáng)強(qiáng)的描寫(xiě)真切細(xì)膩，兩者有機(jī)結(jié)合，極富感染力。環(huán)境描寫(xiě)有何作用？,邊描寫(xiě)環(huán)境邊記敘強(qiáng)強(qiáng)的變化，使文章“人”與“景”自然相融，互相映襯。環(huán)境的惡劣，使強(qiáng)強(qiáng)的“恐懼”心理變得真實(shí)可信；環(huán)境惡劣，又能反襯強(qiáng)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。,在這讓人擔(dān)驚受怕的黑夜里，又一次傳來(lái)了爺爺?shù)牡崖?，他從笛聲中?tīng)出了什么 ？ 聽(tīng)出了爺爺對(duì)他的安慰——“別擔(dān)心，爺爺沒(méi)問(wèn)題” 聽(tīng)出了爺爺對(duì)他的關(guān)愛(ài)——“別怕，爺爺就在你身邊?！?聽(tīng)出了爺爺對(duì)他的鼓勵(lì)——“相信你會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的” 聽(tīng)出了爺爺對(duì)他的希望——“堅(jiān)持就是勝利?！?聽(tīng)出了爺爺對(duì)他的贊揚(yáng)——“你是小小的男子漢，真不 錯(cuò)，你經(jīng)受住了考驗(yàn)?！?,,這笛聲給強(qiáng)強(qiáng)帶來(lái)了什么？讓他又想到了什么呢？,強(qiáng)強(qiáng)想起了爺爺平時(shí)愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)： “海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)?！?只有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，接受生活的挑戰(zhàn)，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。,經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面,健康成長(zhǎng),升華情感： 聽(tīng)，悠揚(yáng)的笛聲再次響起，爺爺?shù)牡崖暦路鹪诟嬖V我們：生活也像大海一樣，有起有伏，當(dāng)生活向你微笑時(shí)，我們要懂得去享受，當(dāng)生活考驗(yàn)?zāi)銜r(shí)我們要學(xué)會(huì)去承受。風(fēng)雨的洗禮，將是我們一路的凱歌。但是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這個(gè)道理需要我們用一生的時(shí)間去體味，去實(shí)踐。,讀一讀(正確面對(duì)困難或挫折的名言) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。 平靜的湖面，練不出精悍的水手； 安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人,拓展實(shí)踐,幾天以后，強(qiáng)強(qiáng)又獨(dú)自一人在小閘屋面臨風(fēng)暴的洗禮他會(huì)有什么反應(yīng)呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，以《又是一個(gè)風(fēng)雨之夜》為題，寫(xiě)一篇短文。,