F70螺旋板式換熱器設計含10張CAD圖
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工作記錄1
指導時間：2019年4月23日
今天老師讓我們集中上交紙質初稿，鄒老師在辦公室對我們進行了指導，使我們明確了我們在做論文時所需注意的側重點，同時，老師也對我們的論文做出了相關的要求，我們也問了老師不少在做論文過程中的問題，比如一些計算上的問題，還有關于說明書中工藝過程以及附錄之類的要求。老師細心的回答了我們的問題，在離開之前，老師還安排了我們下一步的任務。
提問：法蘭的作用是什么。
指導老師評語：
前期在實習方面的工作做得較好，后期須繼續(xù)努力，有問題及時交流，也可以同學之間互相討論。
回答：法蘭是管子與管子之間相互連接的零件，用于管端之間的連接;也有用在設備進出口上的法蘭，用于兩個設備之間的連接，如減速機法蘭。。
工作記錄2
指導時間：2019年4月25日
2019.4.25 4213辦公室
? 今天老師對我們的論文初稿提出了修改建議，對論文中的不足進行了概括，并把錯誤的格式都標記了出來，使我們更好的對論文進行修改。
? 通過這次指導，我們更加明確了下一步的方向。
提問：換熱器的裝配圖需要標注哪些尺寸？
指導老師評語：
仔細查看我批改之處，把格式問題以及計算公式修改好。如有問題及時與我討論。
回答：換熱器的裝配圖需要標注的尺寸有：外形尺寸、安裝尺寸、裝配尺寸等
工作記錄3
指導時間：2019年5月7日
2019.5.7 4213辦公室
? 本次指導我們上交了二稿，我們向老師詢問了在做二稿時遇到的問題，比如在畢業(yè)論文中表的格式，還有許多公式計算等，老師一一回答了我們的問題，并對我們接下來的任務給出了建議。時間不多了，一定要更加努力修改論文了。
提問：板厚度的確定應考慮哪些因素。
指導老師評語：
仔細查看我批改之處，繼續(xù)把論文中的錯誤進行修改。如有問題及時與我討論。
回答：主要考慮壓力、溫度、材料。
工作記錄4
指導時間：2019年5月9日
2019.5.9 4213辦公室
? 今天老師把第二稿批閱完了，又找出了很多格式以及表達上的問題，并一一給我們講解了，此次指導后，說明書基本就差不多定了，接下來就是圖以及答辯要注意的一些問題了。
指導老師評語：
仔細查看我批改之處，把圖紙的格式以及標注進行修改，繼續(xù)完善說明書的內容，如有問題及時與我討論。
工作記錄5
指導時間：2018年5月21日
2019.5.21 4213辦公室
? 今天把改好的說明書以及圖紙交給了老師，圖紙的標注有很多不清楚，老師都給我們解答了，并對圖中的錯誤進行了講解，讓我們好回去修改，接下來便要為答辯做準備了，所以老師將答辯工作方案發(fā)在群里。
提問：換熱器選擇哪種防腐方式最好。
指導老師評語：
仔細查看我批改之處，把答辯需要準備的資料準備好，如有問題及時與我討論。
回答：防腐方法較多，哪種最好，既要考慮實用性，又要考慮經濟性，換熱器一般采用合適的材料進行防腐。
工作記錄6
指導時間：2019年5月28日
的制作已經接近尾聲，后天答辯，這意味著四年的大學生活已走到終點，老師講了很多的答辯要的材料以及注意事項，并祝我們答辯順利，非常感謝老師這段時間的指導和幫助。
? 最后，感謝老師這兩個月來對我的悉心指導。
指導老師評語：
繼續(xù)努力，把還存在的問題解決好，迎接答辯。
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類型：共享資源
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上傳時間：2019-11-26
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f70
螺旋
板式
換熱器
設計
10
cad
- 資源描述：
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F70螺旋板式換熱器設計含10張CAD圖,f70,螺旋,板式,換熱器,設計,10,cad
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