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課題內(nèi)容
本課題的內(nèi)容是關(guān)于多功能封口機(jī)的設(shè)計(jì)，主要包括多功能封口機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和創(chuàng)新。能夠?qū)崿F(xiàn)較高的自動(dòng)化程度和生產(chǎn)效率，如1）設(shè)計(jì)封口機(jī)的多功能化，實(shí)現(xiàn)其從填料到封口一體化；2）優(yōu)化結(jié)構(gòu)計(jì)算填料與封口之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間關(guān)系，提高工作效率；3）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的填料和封口裝置，減少設(shè)備耗材與復(fù)雜程度，提高設(shè)備工作質(zhì)量與工作效率。主要研究對(duì)象是多功能封口機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，通過(guò)Solidworks等三維建模軟件對(duì)設(shè)計(jì)的封口機(jī)進(jìn)行三維造型與仿真，利用有限元分析等計(jì)算填料和封口部分的疲勞強(qiáng)度等。將三維造型圖轉(zhuǎn)化為工程圖，計(jì)算并確定結(jié)構(gòu)參數(shù)，完成零件圖的繪制與標(biāo)注，最后完成對(duì)論文的撰寫。
課題任務(wù)要求
1. 查閱多功能封口機(jī)相關(guān)文獻(xiàn)并進(jìn)行收集和整理，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)前期工作：任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文翻譯；
2. 查閱大量關(guān)于封口機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的資料、封口機(jī)填料資料、封口機(jī)封口相關(guān)資料。整理后確定多功能封口機(jī)的具體設(shè)計(jì)方案；
3. 進(jìn)行必要的設(shè)計(jì)計(jì)算和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，填料與封口運(yùn)動(dòng)之間的時(shí)間關(guān)系、裝置中使用的機(jī)構(gòu)尺寸設(shè)計(jì)等。保證其具備良好的機(jī)械性能；
4. 運(yùn)用CAD軟件，對(duì)設(shè)計(jì)的多功能封口機(jī)進(jìn)行三維建模，繪制裝配圖及零件圖析；
5. 利用三維建模完成工程圖的轉(zhuǎn)換，工程圖要體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)上的尺寸參數(shù)等部分；
設(shè)計(jì)出的多功能封口機(jī)要求在現(xiàn)有同類產(chǎn)品上有所改良，同時(shí)保證生產(chǎn)效率不低于現(xiàn)有同類產(chǎn)品。
主要參考文獻(xiàn)（由指導(dǎo)教師選定）
[1] 孫桓 陳作模 葛文杰 機(jī)械原理 第七版[M].高等教育出版社，2006
[2] 劉鴻文 材料力學(xué) 第四版[M].高等教育出版社，2004
[3] 濮良貴 紀(jì)名剛 機(jī)械設(shè)計(jì) 第八版[M] 高等教育出版社，2006
[4] 辛文彤 李志尊 Solidworks2012中文版從入門到精通[M] 人民郵電出版社，2012
[5] 趙美寧 王闖 王佳 塑料封口機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]包裝工程，2007，第10期
[6] 哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室 理論力學(xué)I 第七版[M] 高等教育出版社，2004
[7] 聞邦椿 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè) 第五版[S] 機(jī)械工業(yè)出版社 2010
[8] 豐日美 機(jī)械扣式電池封口機(jī)畢業(yè)論文[D] 天津工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，2007
[9] 周林輝 軟包裝自動(dòng)充填封口機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)探討[J]包裝與食品機(jī)械 2005，第2期
[10]作者不詳 塑料袋熱壓式封口機(jī)[J]包裝與食品機(jī)械 2009，第1期
[11]孫建鋒 桌上型全自動(dòng)塑杯封口機(jī)的設(shè)計(jì)[J]包裝與食品機(jī)械 2000，第6期
同組設(shè)計(jì)者 無(wú)
注：1、任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫；2、任務(wù)書在第七學(xué)期第15周前下達(dá)給學(xué)生。
學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃表
序號(hào)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)
工 作 進(jìn) 度 日 程 安 排
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
查找整理課題相關(guān)資料文獻(xiàn)等
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2
撰寫開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、任務(wù)書
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3
閱讀英文文獻(xiàn)并翻譯一篇英文文獻(xiàn)
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4
前期工作的匯總整理
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5
確定具體方案以及整理思路
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6
三維建模、完成造型設(shè)計(jì)
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7
進(jìn)行裝配及運(yùn)動(dòng)仿真
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8
三維轉(zhuǎn)換為工程圖
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9
完成課題論文的撰寫
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注：1、此表由指導(dǎo)教師填寫；
2、此表每個(gè)學(xué)生一份，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查工作進(jìn)度之依據(jù)；
3、進(jìn)度安排用“—”在相應(yīng)位置畫出。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段工作情況檢查表
時(shí)間
第 一 階 段
（撰寫開題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述）
第 二 階 段
（論文初稿撰寫或方案設(shè)計(jì)）
第 三 階 段
（論文終稿或圖紙繪制）
內(nèi)容
組織紀(jì)律
完 成 任 務(wù) 情 況
組織紀(jì)律
完 成 任 務(wù) 情 況
組織紀(jì)律
完 成 任 務(wù) 情 況
檢
查
情
況
教師簽字
簽字 日期
簽字 日期
簽字 日期
注：1、此表由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫；
2、“組織紀(jì)律”一欄根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實(shí)填寫；
3、“完成任務(wù)情況”一欄按學(xué)生是否按進(jìn)度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫；
4、對(duì)違紀(jì)和不能按時(shí)完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)該生提出警告或不能參加答辯的建議。